Temat: Miłość chrześcijańska w oparciu o list św. Pawła
CEL OGÓLNY:
Uczeń rozumie, zapamięta i zaakceptuje myśl, że tylko miłość może nadać sens ludzkiemu życiu, że jest ona istotą chrześcijaństwa
CELE OPERACYJNE:
Uczeń rozumie pojęcie miłość
Uczeń potrafi określić czym jest miłość chrześcijańska
Uczeń umie przedstawić naukę Kościoła dotyczącą miłości wg 1 Kor 13, 1-13
Uczeń odkrywa miłość jako istotę chrześcijaństwa
Uczeń jest odpowiedzialny za rozwój swojej wiary i praktykuje ją
CEL WYCHOWAWCZY:
Wychowujemy do postawy dążenia do miłości chrześcijańskiej
Kształtujemy postawę podjęcia pracy nad sobą jako drogi do prawdziwej miłości
METODY DYDAKTYCZNE:
analizy biblijnej : 1 Kor 13, 1- 13
rozmowa
zapis w zeszycie - metoda 5 z 25
wykład
pogadanka
ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
Pismo Święte
obrazki z Hymnem o miłości św. Pawła
odtwarzacz mp3:
hymn o miłości (Antonina Krzysztoń, Gaudeamus)
narzędzia komputerowe:
tekst z wyborem 5 z 25 dla każdego ucznia,
CYMBAŁ BRZMIĄCY, CZYLI „CHŁAM CHŁAMÓW”
WPROWADZENIE
Czy zdarzyło wam się kiedyś kupić kiepskie buty, widzieć film który was rozczarował, słuchać mało ambitnej muzyki?
Chłam - coś bezwartościowego; tandeta; szajs (wg Nowy słownik ortograficzny - Wilga 2005 - A. Markowski, W. Wichrowska)
Chłam - Coś bylejakiego, bezwartościowego, nie wzbudzającego uznania bezużytecznego, o niskiej jakości (wg. Słownik slangu)
AKTYWIZACJA
Pytanie: Co jest dla was najlepszym przykładem tandety, chłamu?
Przewidywane efekty pracy: Uczestnicy wypiszą przykłady czegoś, co dla nich jest przykładem tandety (przedmioty, wydarzenia, sytuacje)
Wśród licznych zgromadzonych uczniowie wybierają 3
PUENTA:
Różne rzeczy mogą być chłamem, także… również i Twoje życie
MÓJ PROJEKT NA ŻYCIE
WPROWADZENIE
Życie każdego z nas może być jednym wielkim chłamem…
AKTYWIZACJA
Pytanie: Co zrobić, aby życie nasze nie stało się tandetą?
Metoda: 5 z 25
Metoda w wariancie uproszczonym - każdy uczestnik wybiera dla siebie 1 rzecz z przygotowanej listy.
Oczekiwane efekty pracy: Uczestnicy indywidualnie wybierają własne priorytety, np.: założyć rodzinę, odnieść sukces w racy itp.
Aby moje życie było udane potrzebuję:
cieszyć się dobrym zdrowiem
mieć dużo pieniędzy
być cenionym i szanowanym
posiadać dobre wykształcenie
mieć dobry sprzęt audio-video
być przyjacielskim
jeździć dobrym samochodem
mieszkać wygodnie w willi
żyć na luzie
mieć udaną rodzinę
żyć z czystym sumieniem
mieć powodzenie w miłości
modnie się ubierać
mieć zdolność przewidywania
podróżować po świecie
kierować, rządzić innymi
być odpornym na stres
mieć poczucie humoru
zdobywać sukcesy w sporcie
szaleć na imprezach
żyć na całego i szybko umrzeć
przyjaźnić się z Bogiem
………………………………..
………………………………...
…………………………………
PUENTA
Na początku lekcji odszukaliśmy własną receptę na szczęście, na to, aby życie było udane, aby nie było chłamem. Teraz czas na konfrontację z Pismem Św. Chodzi o to samo, ale opowiedziane innym językiem
Myśl do podsumowania: Św Paweł podaje człowiekowi pomysł na spowodowanie, by jego życie nie stało się chłamem, jakiś antychłam? Tym pomysłem jest MIŁOŚĆ (Katecheta prosi jednego z uczestników o odczytanie 1 Kor 13, 1-3).
Tylko miłość może sprawić, ze nasze Życie nie będzie tandetą i chłamem. Człowieka, który nie kocha św. Paweł przyrównuje do cymbału brzmiącego Zamiast słowa cymbał możemy tu użyć wszystkich określeń na to, co jest chłamem i tandetą.
Jakie są cechy prawdziwej miłości? Dlaczego te cechy uważacie za ważne?
Myśl do podsumowania: Miłość jest cierpliwa… (odczytanie 1 Kor 13, 4-13)
ODNIESIENIE OSOBISTE
WPROWADZENIE
Wyobraźmy sobie, że osiągnęliśmy to o czym mówi Św. Paweł
AKTYWIZACJA
Pytanie: Jaki mogę się stać?
Oczekiwane efekty pracy: Uczniowie w ciszy czytają fragment Hymnu o cechach miłości. Zamiast słowa miłość wstawiają swoje imię
Ja……………………………………
Jestem cierpliwy (a)
Jestem łaskawy (a)
Nie zazdroszczę
Nie szukam poklasku
Nie unoszę się pychą
Nie dopuszczam się bezwstydu
Nie szukam swego
Nie unoszę się gniewem
Nie pamiętam złego
Nie cieszę się z niesprawiedliwości
Weselę się z prawdą
Wszystko znoszę
Wszystkiemu wierzę
We wszystkim pokładam nadzieję
Wszystko przetrzymam
PUENTA
Pytania do refleksji: Czy chcesz taki być? Dlaczego?
Myśli do podsumowania: Mamy obietnicę, że Bóg chce nas takimi uczynić - mamy obietnicę obdarowania zdolnością do miłości. Miłość jest największym darem Ducha Świętego
Z naszej strony potrzeba wiary, że ta obietnica będzie się spełniać i współpracy z Bogiem, czyli mocnego postanowienia, by żyć miłością.
Na zakończenie wsłuchajmy się w „Hymn o miłości” w wykonaniu zespołu Gaudeamus, oraz Antoniny Krzysztoń
DANUTA LEYK - KONSPEKT LEKCJI RELIGII - KLASA II GIMNAZJUM - CZAS 45 MIN
4