![]() | Pobierz cały dokument scenariusz.na.muzyczna.doc Rozmiar 23 KB |
Nazwisko i imię: Koss Julita.
Nr indeksu: 12887
Kierunek: Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna.
Przedmiot: Edukacja muzyczna z metodyką.
Temat: Scenariusz zajęć dla klasy drugiej szkoły podstawowej z uwzględnieniem edukacji muzycznej.
Wykładowca: dr Maria Januszewska-Warych
data: 10.2014 semestr: V rok akademicki: 2014/2015
1. Klasa- 2 szkoły podstawowej
2. Krąg Tematyczny:
ZWIERZĘTA
3. Temat tygodniowego zintegrowanego ośrodka:
OPIEKUJEMY SIĘ ZWIERZĘTAMI
4. Tematy dziennych zintegrowanych zajęć:
Poniedziałek- Czworonożni przyjaciele.
Wtorek-Pracowite zwierzęta.
Środa-Jak postępować ze zwierzętami?
Czwartek- Smakołyki dla leśnych zwierzątek
Piątek- Dzień odkrywców. Sprawdzam siebie. Zbieramy wiadomości o zwierzętach.
5. Cele szczegółowe, operacyjne:
Dydaktyczne |
Wychowawcze |
UCZEŃ wie (zna, rozumie): |
POZNAWCZY |
-jak dodaje i odejmuje w zakresie 30 |
Mamy różne rodzaje zwierząt. Zwierzętami należy się opiekować i szanować je. |
|
EMOCJONALNY |
|
Cieszymy się z posiadanych zwierząt (także hodowlanych, scenariusz pisany dla dzieci uczęszczających do szkoły wiejskiej) |
|
MOTYWACYJNO- DZIAŁANIOWY |
|
Dzieci podczas ostatnich zajęć (piątkowych) za aktywność oraz za poprawne i twórcze wykonywanie zadań (dot. również grup) otrzymują kartki z miłymi słowami typu: Jesteś wspaniały! Brawo! Możesz być z siebie dumny! To wspaniale że znasz różne zwierzęta, Świetnie wykonałeś to trudne zadanie! |
UCZEŃ potrafi(umie, wykona): |
|
-swobodnie wypowiadać się na podany temat, odwołując się do tekstu i własnych doświadczeń, wyciąga wnioski |
|
6. Metody wspierania aktywności edukacyjnej uczniów
a) informacyjna
- utrwalanie wiadomości językowych (rzeczowniki, rodziny wyrazów)
b) problemowa
szukanie odpowiedzi na pytania dotyczące zadań
c)analityczno-percepcyjna
poznanie wierszy i wyciągnięcie z nich wniosków
d) problemowo- twórcza
Tworzenie akompaniamentu za pomocą instrumentów perkusyjnych
7. Formy aktywności edukacyjnej uczniów
a) aktywność indywidualna
-praca z tekstem (czytanie wiersza „po cichu”)
![]() | Pobierz cały dokument scenariusz.na.muzyczna.doc rozmiar 23 KB |