Sosnowiec, styczeń 2004r.

Program

Podyplomowe Studia Kwalifikacyjne

„Technika, Informatyka i Technologia Informacyjna w Dydaktyce”

specjalność - Informatyka i Technologia Informacyjna

• Wprowadzenie do informatyki

Przedmiot zakończony zaliczeniem: 5h wykładu, 10h ćwiczeń

System zapisu liczb: dziesiętny, szesnastkowy, dwójkowy, przeliczanie między systemami. Reprezentacja liczb w komputerze: pojęcie bitu, bajtu, słowa (pojemność), zapis BCD, U1, U2. Arytmetyka w różnych systemach (BIN, U2, BCD, itp.): dodawanie, odejmowanie, pojęcie przepełnienia, pożyczki. Operacje logiczne na liczbach: NIE (NOT), I (AND), LUB (OR), Wyłącznie LUB (XOR). Reprezentacja liczb zmiennoprzecinkowych, pojęcie wykładnika i mantysy, sposoby reprezentacji (IEEE, Intel, itp.), pojęcie precyzji. Logika: podstawowe pojęcia, budowa zdań logicznych, przykłady złożonych zdań logicznych. Pamięci: podstawowe pojęcia, Podział (RAM, ROM), pojęcie adresu, Adresowanie liniowe, segmentacja, sposoby zapisu liczba w pamięci (big-endian, little-endian). Omówienie części składowych komputera: jednostka centralna, monitor, klawiatura, itd. Inne urządzenia peryferyjne: drukarki, skanery, modemy, itd. Inne platformy sprzętowe (krótkie omówienie): Macintosh, PowerMAC, Silicon Graphics, itp.

Literatura:

• Enter. Magazyn komputerowy

• Gurbiel E., Hardt-Olejniczak G., Kołczyk E., Krupicka H., Sysło M.M. - Informatyka. Podręcznik dla ucznia gimnazjum. WSiP,  Warszawa 1999

• Nowakowski Z., Sikorski W. - Informatyka bez tajemnic. Wyd. Mikom, 1998

• Sysło M.M. - Piramidy, szyszki i inne. Konstrukcje algorytmiczne. WSiP,  Warszawa

• Sysło M.M. - Algorytmy. WSiP,  Warszawa

• Wróblewski P. - ABC komputera. Wyd. Helion, 2000

• Systemy operacyjne

Przedmiot zakończony egzaminem: 5h wykładu, 15h ćwiczeń

System operacyjny: budowa warstwowa (jądro, sterowniki, powłoka), podział (8/16/32/64 bitowy, wielo/jednozadaniowy, zwarty/rozproszony). Systemy o znaczeniu historycznym (krótkie omówienie): DOS, Windows 3.11. Systemy współczesne: Windows 9x/2k, Unix (w tym Linux), MacOS, BeOS

Praca w systemie Windows 9x

Uruchamianie/zamykanie/restart systemu. Pliki i foldery - omówienie. Graficzna reprezentacja obiektów w postaci ikon. Pulpit. Okna. System pomocy. Menu kontekstowe. Eksplorator. Typowe operacje w programach (okna dialogowe). Obsługa kosza. Narzędzia konserwacji systemu ScanDisk, defragmentacja. Panel sterowania (podstawowe informacje). Podstawowe programy środowiska Windows 9x. Notatnik, WordPad, Paint.

Literatura:

• Biernat J. - Windows Commander PL - cwiczenia. Wyd. Micom, Warszawa 2001

• Madeja L. - Linux- podstawy obsługi systemu. Wyd. Micom, Warszawa 2000

• Marczyński J. - UNIX - użytkowanie i administrowanie. Wyd. Helion 2000

• Michałowska A., Michałowski S. - Windows 98 - ćwiczenia. Wyd. Micom, Warszawa 1998

• Michałowska A., inni. - Zaawansowane możliwości systemu Windows. Wyd. Micom, W-wa 2001

• Ward B. - Linux - rozwiązywanie problemów. Wyd. Micom, Warszawa 2000

• Programy użytkowe

Przedmiot zakończony zaliczeniem: 5h wykładu, 45h ćwiczeń

Edytory tekstów - Microsoft Word 97, 2000, XP

Informacje wstępne: tworzenie pierwszego dokumentu, uruchomienie edytora, rozpoczęcie tworzenia dokumentu, zapisanie dokumentu, wygląd dokumentu, drukowanie, zakończenie pracy z edytorem. Podstawowe cechy edytora. Formatowanie dokumentu. Narzędzia edytorskie i korektorskie. Tabele, krawędzie, grafika. Operacje na dokumentach. Specjalne możliwości edytora. Słownik. Makra. Korespondencja seryjna. Indeksy i spisy. Współpraca edytora z innymi programami. Szablony dokumentów. Konfiguracja. Microsoft WordArt - edytor napisów. Microsoft Equation - edytor równañ.

Arkusze kalkulacyjne - EXCEL

Podstawy arkusza kalkulacyjnego: zaznaczanie komórek i zakresów, poruszanie się po arkuszu, wpisywanie danych do komórek, zabezpieczanie danych. Zarządzanie plikami: tworzenie nowego pliku skoroszytowego, zachowanie plików, format plików tworzenie kopii zapasowych, otwieranie plików. Formuły: wprowadzanie wyrażeń arytmetycznych, kolejność operatorów, użycie adresów komórek we wzorach, sposoby adresowania komórek, modyfikacja wyrażeń arytmetycznych, formatowanie wzorów, przypisywanie nazw do komórek, obliczanie arkusza kalkulacyjnego. Formatowanie arkusza kalkulacyjnego. Modyfikacja arkusza. Funkcje: budowa funkcji, wprowadzanie funkcji w arkuszu, rodzaje funkcji. Prezentacja danych. Wykresy.

Programy graficzne - COREL DRAW

Okno programu: obszar rysunku, belka z paletą kolorów. Tworzenie prostego rysunku. Ładowanie i zachowanie rysunku. Rysowanie elipsy i prostokąta. Zaznaczanie obiektów. Przekształcania obiektów. przesuwanie i kopiowanie, rozciąganie i odbicie zwierciadlane, inne transformacje. Zmiana kształtu obiektu. Zarys obiektu. Wypełnianie obiektu. Praca z tekstem. Odcinki, krzywe i linie wymiarowe. Organizacja obiektów na rysunku. Efekty specjalne. Formaty plików wektorowych. Współpraca z innymi programami.

Literatura:

• Kopertowska M. - Zaawansowane możliwości edytora Word 2000. Wyd. Mikom, W-wa 2000

• Nelson S.L. - Microsoft Word 2000 - wersja polska. Wyd. Mikom, Warszawa 2000

• Pluciński J. - Makropolecenia w Word 2000 PL. Ćwiczenia z ... . Wyd. Mikom, W-wa 2000

• Szymacha I. - Word 2000. Ćwiczenia z ... . Wyd. Mikom, Warszawa 2000

• Kelly J. - Poznaj Excel 2000. Wyd. Mikom, Warszawa 2000

• Kopertowska M. - Arkusze kalkulacyjne. Wyd. Mikom, Warszawa 2000

• Kopertowska M. - Zaawansowane możliwości arkusza Excel 2000 PL. Wyd. Mikom, W-wa 2002

• Korol J. - Visual Basic w Excelu 97. Wyd. Mikom, Warszawa 2000

• Szymacha I. - Excel 2000, wersja polska z ćwiczeniami. Wyd. Mikom, Warszawa 2000

• Eisenkolb K, Wekardt H. - CorelDraw 6 PL prosto i przystępnie. Wyd. Mikom, W-wa 1998

• Kaczor P. - CorelDraw 9 PL od A do Z. Wyd. Micom, Warszawa 2000

• Kaczor P. - CorelDraw 10. Wyd. Micom, Warszawa 2000

• Kopertowska M. - Zaawansowane możliwości programów CorelDRAW i Photo Paint 9.0 PL. Wyd. Micom, Warszawa 2000

• Prezentacje multimedialne

Przedmiot zakończony zaliczeniem: 10h ćwiczeń

Wprowadzenie do programu Power Point. Tworzenie, otwieranie i zapisywanie prezentacji. Projektowanie prezentacji. Praca w różnych widokach. Praca ze slajdami: obiekty, animacje, przejścia slajdów. Tworzenie notatek i materiałów informacyjnych. Drukowanie prezentacji. Projektowanie pokazów slajdów: przygotowanie pokazu slajdów na komputerze, ukrywanie i przeglądanie pokazu slajdów, dodawanie dźwięku, narracji i filmów do slajdów, tworzenie prezentacji interaktywnych. Uruchamianie i sterowanie pokazem slajdów. Praca z prezentacjami w internecie.

Literatura:

• Ceran K., Kopertowska M. - PowerPoint 7 dla Windows. Ćwiczenia z ... .Wyd. Micom, W-wa 2000

• Kopertowska M. - Grafika menadżerska i prezentacyjna. Wyd. Micom, Warszawa 2000

• Kopertowska M. - Zaawansowane możliwości programu PowerPoint 2000 PL. Wyd. Micom, W-wa 2000

• Osmańska-Furmanek W., Furmanek M., Jędryczkowski J. - Projekt multimedialnego pakietu edukacyjnego. [w:] Informatyka w szkole. ARGI, Wrocław 1999, s.124-129, ISBN 83-7076-115-1.

• Rutledge P.A. - Poznaj Microsoft PowerPoint 2000 PL. Wid. Micom, Warszawa 2000

• Bazy danych

Przedmiot zakończony egzaminem: 5h wykładu, 20h ćwiczeń

Wprowadzenie. Istota relacyjnych baz danych, dane a informacja, struktura baz danych w teorii i w praktyce, wybór klucza podstawowego, typy relacji. Tabele - podstawa relacyjnych baz danych. Analiza tabeli utworzonej przez kreatora. Używanie kwerend do wyszukiwania danych. Tworzenie prostych formularzy: przeznaczenie formularzy w bazie danych, utworzenie pierwszego formularza, tryb Widok Projekt formularza, kolejność dostępu do elementów formularza, wyszukiwanie, filtrowanie i sortowanie danych w formularzach. Generowanie prostych raportów . autoraporty, kreator raportów.

Literatura:

• Pankowski T.: Podstawy baz danych. WNT Warszawa 1992

• Beynon-Davis P.: Systemy baz danych. WNT Warszawa 1998

• Forte S. - Access 2000. Księga eksperta. Wyd. Helion 2001

• Lorenc P. - Access 2000 PL. Ćwiczenia praktyczne. Wyd. Helion 2000

• Nelson S.L. - Microsoft Access 2000, wersja polska. Wyd. Helion 2000

• Norton P., Anderesen V. - Access 2000 PL - programowanie. Wyd. Micom, W-wa 2000

• Ray D.S., Raz E.S. - Po prostu Access 2000 PL. Wyd. Helion 2000

• Roman S. - Access. Baza danych. Projektowanie i programowanie. Wyd. Helion 2000

• Szymacha I. - Access 2000 PL - ćwiczenia. Wyd. Micom, Warszawa 2000

• Programowanie

Przedmiot zakończony egzaminem: 5h wykładu, 20h ćwiczeń

Pojęcie algorytmu: definicja, przykłady (i ich zapis w pseudokodzie), rozbijanie algorytmu na mniejsze podalgorytmy. Zmienne liczbowe: analogia do zmiennych matematycznych, deklaracja (typ, zakres itp.), operacja przypisania, operowanie na zmiennej w takcie przypisywania (a=a+5 itp.), konwersja między typami (ze znakiem/bez, mniejszej/większej dokładności), różnica między zmiennymi i stałymi. Zmienne tekstowe:

sposoby zapisu znaków alfanumerycznych (kod ASCII), przypisywanie, opracja sklejania. Tablice: tablica jako grupa zmiennych, deklaracja (rozmiar, typ), indeksowanie, analogia miedzy tablicą a pamięcią (indeksowanie i adresowanie), tablice wielowymiarowe Pojęcie bloku instrukcji. Instrukcje warunkowe. Pętle. Instrukcja wielokrotnego wyboru. Procedury i funkcje: procedura jako wydzielony podalgorytm, budowa deklaracji procedury i funkcji, przekazywanie parametrów, pojęcie zmiennych lokalnych i globalnych, różnica między funkcją a procedurą - przekazywanie parametrów, sposoby wywołania funkcji w programie.

Literatura:

• Aitken P. - Visual Basic 5, programowanie. Wyd. Micom, Warszawa 1998

• Jankowski B. - Programowanie w praktyce. Wyd. Micom, Warszawa 1999

• Koleśnik K. - Wstęp do programowania z przykładami w Turbo Pascalu.. Wyd. Helion, 1999

• Kruk S. - Asembler. Kurs programowania dla średnio zaawansowanych. Wyd. Micom, W-wa 1999

• Kruk S. - Asembler - ćwiczenia z ... .Wyd. Micom, Warszawa 1998

• Snarska A.. - Delphi 3.0, 4.0, 5.0 - ćwiczenia.Wyd. Micom, Warszawa 1999

• Cantu M. - Delphi 5.0. Wyd. Micom, Warszawa 1999

• Sadowski T.M. - Turbo Pascal. Programowanie. Wyd. Helion 1996

• Sadowski T.M. - Praktyczny kurs Turbo Pascala.. Wyd. Helion, 1991

• Sieci komputerowe i aplikacje sieciowe

Przedmiot zakończony zaliczeniem: 5h wykładu, 15h ćwiczeń

Wprowadzenie. Podstawowe pojęcia (medium transmisyjne, pakiet, itp.). Podział ze względu na budowę sieci: magistrala/gwiazda/pierścień itp., kolizyjne/tokenring itp. Podział ze względu na rozmiar (LAN, MAN, WAN). Model warstwowy ISO. Protokoły transmisji - IP, TCP/IP, IPX . Budowa typowej sieci LAN : podział ze względu na szybkość i budowę, karty sieciowe, okablowanie (BNC, UTP), osprzęt sieciowy (terminator, HUB, router, switch, mostek), numery IP w sieciach lokalnych. Rola serwerów sieciowych: udostępnianie zasobów , zdalna praca, administrowanie. Systemy operacyjne stosowane w sieciach: Unix (w tym Linux), Windows 9x/2k. Praca w sieci w systemie Windows 9x : otoczenie sieciowe (grupy, komputery), współdzielenie plików (korzystanie, udostępnianie), współdzielenie drukarek, kontrola dostępu.

Literatura:

• Delfler F.J. - Sieci komputerowe dla każdego. Wyd. Helion 2001

• Domowe sieci komputerowe. Ćwiczenia praktyczne. Wyd. Helion 1999

• Kaeo M. - Tworzenie bezpiecznych sieci. Wyd. Micom, Warszawa 2000

• Sportack M. - Sieci komputerowe - księga eksperta. Wyd. Helion 1999

• Wright R. - Elementarz routingu IP. Wyd. Micom, Warszawa 2000

• Wykorzystanie internetu

Przedmiot zakończony zaliczeniem: 15h ćwiczeń

Historia Internetu. Budowa Internetu: internet jako grupa mniejszych sieci, media transmisyjne wykorzystywane w Internecie, rola numerów IP, adresy - budowa hierarchiczna. Podstawowe usługi Internetu (krótkie omówienie): E-mail (w tym News), WWW, FTP, Telnet. E-mail: budowa adresu pocztowego, wysyłanie listów za pomocą programów pocztowych (MS Outlook, sylaba Kurier, Pine), odbieranie i odpowiadanie na listy (reguły cytowania, netykieta), zakładanie prywatnych kont pocztowych (serwery bezpłatne), bezpieczeństwo i profilaktyka (PGP itp.). News: korzystanie z serwerów News (za pomocą MS Outlook, Sylaba Kurier), budowa hierarchiczna, zapisywanie się do grup, odpowiadanie grupie, netykieta. WWW hipertekst - charakterystyka, korzystanie z przeglądarek WWW (na przykładzie MS IE, Sylaba), nawigacja w sieci - budowa adresów, posługiwanie się hipertekstem (link, pobieranie plików itp.), pobieranie informacji ze stron WWW (kopiowanie, zapis strony), serwisy dynamiczne - Java, Flash, pobieranie całych witryn (Teleport Pro, wget, itp.). Wyszukiwanie informacji: serwisy wyszukiwawcze (Infoseek, Altavista, Google, Yahoo, itp.), różnica między katalogiem a wyszukiwarką (Yahoo, Altavista, itp.), korzystanie z prostego wyszukiwania, dobór odpowiednich słów kluczowych - zawężanie zakresu, wyszukiwanie zaawansowane, specjalistyczne (np. publikacje naukowe).

Literatura:

• Czajkowski M. - Internet Explorer 5.0 PL. Podręcznik użytkownika. Wyd. Helion 1999

• Grela G. - Metody wyszukiwania informacji w internecie - przykłady i ćwiczenia

• Internet. Magazyn użytkowników sieci internet

• Jakubowski M.. - Internet, początek żeglugi. Wyd. Micom, Warszawa 2000

• Pikoń K. - ABC internetu. Wyd. Helion 2000

• Rajca P. - Po prostu internet explorer 5.0 PL. Wyd. Helion 2000

• Rajca P. - Internet. Ćwiczenia praktyczne. Wyd. Helion 2000

• Trusewicz M. - Internet od A do Z. Wyd. Micom, Warszawa 2000

• Projektowanie witryn internetowych

Przedmiot zakończony zaliczeniem: 15h ćwiczeń

Podstawowe pojęcia związane z językiem HTML, tagi, atrybuty, wartości opisujące treść i wygląd dokumentu. Kodowanie znaków narodowych. Definicje znaczników specjalnych stron. Narzędzia do tworzenia kodu HTML ze wspomaganiem, umieszczanie zawartości multimedialnych. Standardy HTML, rozdział treści od wyglądu za pomocą arkuszy styli CSS.

Budowa serwerów WWW, wspomaganie procesu tworzenia stron WWW w technice server-side. PHP, ASP wykorzystane do tworzenia dynamicznych stron WWW, zaawansowane systemy portalowe.

Literatura:

• Czajkowski M. - Internet Explorer 5.0 PL. Podręcznik użytkownika. Wyd. Helion 1999

• Danowski B.: HTML 4. Ćwiczenia praktyczne. Wyd. Helion 2001

• HTML 5 Biblia. Wyd. Helion 2001

• Zaawansowane tworzenie stron www

• Pasek J.: Flash 5. Ćwiczenia praktyczne. Wyd. Helion 2001

• Kierzkowski A.: PHP 4. Tworzenie stron www. Wyd. helion 2001

• Sokół M.: Tworzenie stron www. Wyd. helion 2000

• Niederst J.: tworzenie stron www. Almanach. Wyd. Helion 2002

• Nauczanie na odległość - przykładowe rozwiązania

Przedmiot zakończony zaliczeniem: 10h ćwiczeń

Definicja pojęcia nauczania na odległość. Typy nauczania na odległość, ich wady i zalety. Podział pracy miedzy nauczyciela a ucznia. Środki techniczne wykorzystywane w technice nauczania na odległość, takie jak: tradycyjne nośniki informacji (forma drukowana), środki audiowizualne bazujące na przekazach telewizyjnych, środki bazujące na możliwościach internetu i usług pochodnych. Sposoby przygotowania wiedzy za pomocą mediów audiowizualnych. Zagadnienia prawne związane z prawem autorskim. Metody ochrony treści materiałów oraz tajności sprawdzania wiedzy. Przykłady rozwiązań praktycznych nauczania na odległość.

Literatura:

• Kubiak M.J.: Wirtualna edukacja. Mikom 2000

• Kubiak M.J.: Internet dla nauczycieli. Nauczanie na odległość. Edu-Mikor, Warszawa 1997

• Huelsmann T., The costs of distance education, artyku³ znajduje siê w Higher Education Open and Distance Learning, ed. Keith Harry, COL 1999

• Chip, nr 1/2000

• Technologia informacyjna w nauczaniu wybranego przedmiotu

Przedmiot zakończony egzaminem: 5h wykładu, 20h ćwiczeń

Rozwój i oddziaływanie nowych technologii informacyjnych. Funkcje mediów w nauczaniu. Procesy wymiany i przetwarzania informacji jako akt komunikacyjny. poszukiwanie i wykorzystywanie informacji pochodzących z różnych źródeł: charakterystyka różnych postaci informacji, komunikowanie się z wykorzystaniem technologii informacyjnych. Powiązania programu technologii informacyjnych z podstawami programowymi innych przedmiotów: stosowanie narzędzi TI tzn. wszelkiego rodzaju oprogramowania, przykłady wykorzystania TI w życiu codziennym. Wdrażanie technologii informacyjnej w szkole: plan komputeryzacji, zarządzania i obsługi szkoły, plan modernizacji szkolnej pracowni internetowej, zintegrowane pakiety oprogramowania do zarządzania szkołą.

Literatura:

• Apiecionek Z. - Technologia informacyjna w usprawnianiu zarządzania szkołą. Podręcznik z ćwiczeniami. Wyd. Akademia Ekonomiczna, Katowice 2000

• Osmańska-Furmanek W., Jędryczkowski J. - Podstawy multimedialnych technologii informacyjnych. WSPTK, Zielona Góra 1999

• Sikorski W. - Słownik technologii informacyjnej. Wyd. Micom, Warszawa 2000

• Koba G. - Technologie informacyjne. Wyd. Migra 2002

• Krawczyński E., Talaga Z., Wilk M. - Technologia informacyjna. WSZ PWN Warszawa 2002

• Metodyka nauczania informatyki i technologii informacyjnej

Przedmiot zakończony egzaminem: 30h wykładu, 60h ćwiczeń

Posługiwanie się sprzętem i korzystanie z usług systemu operacyjnego: podstawowe elementy komputera i ich funkcje, zasady bezpiecznej pracy z komputerem, podstawowe usługi systemu operacyjnego, podstawowe zasady w sieci lokalnej i globalnej. Komputer jako źródło wiedzy i komunikowania się. Korzystanie z elementarnych zastosowań komputerów do wzbogacania własnego uczenia się i poznawania różnych dziedzin wiedzy. Rozwiązywanie problemów za pomocą programów użytkowych: formy reprezentowania i przetwarzania informacji przez człowieka oraz komputer. Rozwiązywanie problemów w postaci algorytmicznej. Modelowanie i symulacja za pomocą komputera: przykłady tworzenia prostych modeli, modelowanie a symulacja. Społeczne, etyczne i ekonomiczne aspekty rozwoju informatyki.

Literatura:

• Białowąs J. - Elementy informatyki. Poradnik dla nauczyciela. Agencja wydawniczo - reklamowa „Czarny Kruk”, Bydgoszcz 1996

• Drzazga M., Francuz T., Szeliga M. - Zagadnienia maturalne z informatyki. Wyd. Helion 2001

• Fisher R. - Uczymy jak myśleć. WSiP, Warszawa 1999

• Furmanek W., Walat W. - Technika i Informatyka w gimnazjum. Program nauczania (nr DKW-4014-126/99 dopuszczony do użytku szkolnego przez MEN). Wyd. Oświatowe FOSZE, Rzeszów 1999

• Gurbiel E., Hardt-Olejniczak G., Kołczyk E., Krupicka H., Sysło M.M. - Informatyka. Technologia informacyjna. Program nauczania dla szkoły podstawowej. WSiP,  W-wa 1999

• Gurbiel E., Hardt-Olejniczak G., Kołczyk E., Krupicka H., Sysło M.M. - Informatyka. Technologia informacyjna. Program nauczania dla gimnazjum. WSiP,  Warszawa 1999

• Juszczyk S. (red.) - Twórczy rozwój nauczyciela. Wyd. Impuls, Kraków 1996

• Juszczyk S., Gruba P. - Elementy informatyki dla pedagogów. Wyd. Śląski, Katowice 1996

• Juszczyk S. - Komunikacja człowieka z mediami. Wyd. Śląski, Katowice 1998

• Juszczyk S. - Podstawy informatyki dla pedagogów. Wyd. Impuls, Kraków 1999

• Juszczyk S. (red.) - Komunikacja interakcyjna człowieka z komputerem. Wyd. Impuls, Kraków 2000

• Koba G., Bock J. - Program nauczania informatyki dla gimnazjum (nr DKW-4014-87/99 dopuszczony do użytku szkolnego przez MEN). Wydawnictwo Szkolne PWN, Warszawa 1999

• Kupisiewicz C. - Podstawy dydaktyki ogólnej. PWN, Warszawa 1973

• Niemierko B. - Pomiar wyników kształcenia. WSiP, Warszawa 2000

• Niemierko B. - Szkolny system oceniania. Praktyczny poradnik dla dyrektorów szkół i nauczycieli. WSiP 2000.

• Osmańska-Furmanek W., Jędryczkowski J. - Prezentacje multimedialne jako uniwersalny środek dydaktyczny w pracy nauczycieli różnych przedmiotów. [w:] Problemy Studiów Nauczycielskich, nr13, Wydawnictwo Naukowe WSP, Kraków 1998

• Papert S. - Burze mózgów czyli dzieci i komputery. WNT PWN, Warszawa 1996

• Projekt

Przedmiot zakończony egzaminem: 40h ćwiczeń

Na zakończenie studiów podyplomowych słuchacz wykonuje projekt, który ma charakter pracy dyplomowej.

Temat projektu proponuje uczestnik studiów i realizuje na zajęciach pod opieką prowadzącego. Może on przybrać formę edukacyjnej prezentacji multimedialnej i konspektu lekcji. Podczas ćwiczeń uczestnicy zajęć będą mieli możliwość konsultacji swoich prac z jednej strony z prowadzącym zajęcia, a  z drugiej, prezentacji przed grupą swojego projektu, co pozwoli na zdobycie życzliwej i konstruktywnej oceny szerszego grona widzów. Zajęcia składają się z bloków: wyszukiwania i gromadzenia materiałów, przetwarzania ich, tworzenia prezentacji oraz dokumentacji projektu.

Podyplomowe Studia Kwalifikacyjne - „Technika, Informatyka i Technologia Informacyjna w Dydaktyce” specjalność - INFORMATYKA I TECHNOLOGIA INFORMACYJNA

5

treści programowe przedmiotów

---