TECHNIKA DIAMENTOWE USZEREGOWANIE

( klasa III )

Pozwala na rozwijanie umiejętności:

• współpracy,

• podejmowania decyzji poprzez negocjacje i kompromis,

• porządkowania informacji.

TEMAT Symbole wiosny

Materiały

• Karteczki

• Po 9 pasków papieru na grupę

• Pisaki

• Masa mocująca

Przebieg

1. "Burza mózgów". Uczniowie indywidualnie zapisują na karteczkach zauważone zmiany w przyrodzie (jedna zmiana - jedna karteczka), np. śpiew ptaków, kwitnące kwiaty, zielona trawa, nabrzmiałe pąki, bazie, przebiśniegi, słońce, ciepły wiatr, motyle...

2. Prezentacja efektu indywidualnych działań w grupach, ustalenie np. 9 istotnych zmian w przyrodzie zaobserwowanych podczas wycieczki i zapisanie ich na 9 dłuższych paskach papieru.

3. Próba hierarchizacji, czyli które zmiany zdaniem grupy najbardziej potwierdzają nadejście wiosny.
   
   
   

4. Prezentacja efektów pracy na forum klasy z uzasadnieniem podjętej decyzji, podanie argumentów.

5. Zespołowe redagowanie wypowiedzi pisemnej w grupach, np. wierszy, opowiadań, dialogów z wykorzystaniem zgromadzonego słownictwa.

6. Głośne odczytanie zredagowanych wypowiedzi.

---