Poziom opanowania badanych umiejętności w klasie II b
Nr zadania |
Badana czynność |
Kategoria celów |
Poziom wymagań |
Wykonanie w % |
1 |
Uczeń określa miejsce zdarzenia |
A |
P |
95% |
2 |
Uczeń wskazuje czas zdarzenia |
U(C+D) |
P |
59% |
3 |
Uczeń wskazuje głównego bohatera |
A |
P |
95% |
4 |
Uczeń wskazuje postać, która postać występuje w tekście |
A |
P |
90% |
5 |
Uczeń dobiera ilustrację do tekstu |
U(C+D) |
P |
86% |
6 |
Uczeń dokonuje prawidłowej oceny postępowania postaci |
A |
P |
100% |
7 |
Uczeń potrafi dokonać prawidłowej oceny sytuacji |
B |
P |
86% |
8 |
Uczeń prawidłowo dobiera tytuł do tekstu |
U(C+D) |
P |
100% |
11a |
Uczeń poprawnie sformułuje przynajmniej 1 zdanie |
U(C+D) |
P |
68% |
9 |
Uczeń porządkuje wydarzenia wg chronologii |
A |
PP |
90% |
10 |
Uczeń samodzielnie formułuje zdanie pytające |
B |
PP |
77% |
11b |
Uczeń napisał 2, 3 zdania prawidłowo |
U(C+D) |
PP |
55% |
!!c |
Uczeń ułożył wypowiedź spójną z zakończeniem |
U(C+D) |
PP |
55% |