DIAGNOZA MOŻLIWOŚCI FUNKCJONOWANIA W ŚWIETLE WYNIKÓW BADANIA KWESTIONARIUSZEM FCZ-KT
1. Informacje o osobie badanej:
Rodzaj relacji:
Płeć:
Wiek:
Data urodzenia:
Miejsce zamieszkania:
Wykształcenie:
Zawód (w przypadku studentów także uczelnia i rok studiów; w przypadku uczniów - profil klasy)
Zestawienie wyników uzyskanych w badaniu:
Wyniki w kwestionariuszu:
2.2. Charakterystyka warunków badania
2.3. Obserwacja przebiegu wykonywania testu i wnioski o nastawieniu badanego do procedury testowej.
2.4.Wyniki w FCZ - KT
cecha |
wynik surowy |
staniny |
przedział ufności |
interpretacja słowna wyniku |
aktywność |
|
|
|
|
wytrzymałość |
|
|
|
|
żwawość |
|
|
|
|
perseweratywność |
|
|
|
|
reaktywność emocjonalna |
|
|
|
|
wrażliwość sensoryczna |
|
|
|
|
2.5.Istotne różnice między skalami (α= 0, 15) FCZ - KT.
AK 5 |
||||||
WT 8 |
|
|||||
ŻW 8 |
|
|
||||
PE 8 |
|
|
|
|||
RS 8 |
|
|
|
|
||
WS 6 |
|
|
|
|
|
|
|
AK 5 |
WT 8 |
ŻW 8 |
PE 8 |
RS 8 |
WS 6 |
2.5.Struktura temperamentu badanego według FCZ - KT (zharmonizowana, niezharmonizowana). - oczywiście, o ile da się określić
Interpretacja uzyskanych wyników z uwzględnieniem celu badania
Bibliografia
Podpis badajacego