Rys. 2.Ocena ważności i prawdopodobieństwa realizacji działań w ramach celu 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Źródło: opracowanie własne na podstawie wyników prac warsztatowych
Cel w przypadku, którego istniała duża zgodność opinii co do jego wagi oraz prawdopodobieństwa realizacji to „tworzenie wizerunku czystej i ekologicznej gminy”. Zaproponowane działania mają charakter organizacyjny. Ich realizacja wymaga efektywniejszego wykorzystania posiadanych zasobów i podejmowania wspólnych inicjatyw przez JST oraz inne organizacje. Realizacja tego celu w dużej mierze zależy od chęci współpracy, przełamywania stereotypów. Prawidłowa realizacja działań umożliwi osiągnięcie efektu synergii oraz racjonalizacji wydatków na działalność promocyjną. Z pięciu wyodrębnionych zadań tylko w stosunku do jednego umiarkowanie oceniano prawdopodobieństwo jego realizacji - zagospodarowanie szlaków (kosze, ławki). Pozostałe cztery działania uczestnicy ocenili jako wysoko prawdopodobne.
Rys. 3. Ocena ważności i prawdopodobieństwa realizacji działań w ramach celu 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Źródło: opracowanie własne na podstawie wyników prac warsztatowych
Kolejny cel, który został uznany za równie bardzo ważny i wysoce prawdopodobny to „egzekwowanie ekologii w gminie”. Realizacja przyjętych działań nie pociąga za sobą wysokich kosztów. Podstawowym aspektem jest nastawienie do współpracy oraz chęć tworzenia wspólnych inicjatyw przez przedstawicieli poszczególnych podmiotów służących rozwojowi gminy.
Rys. 4. Ocena ważności i prawdopodobieństwa realizacji działań w ramach celu 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Źródło: opracowanie własne na podstawie wyników prac warsztatowych
W przypadku celu „zwiększanie świadomości proekologicznej w gminie” obydwa przyjęte kryteria są na wysokim poziomie. Uczestnicy warsztatów uznali, że jest to cel niezwykle ważny i możliwy do zrealizowania. Podniesienie świadomości proekologicznej warunkuje realizację wcześniejszych celów. Natomiast jest uwarunkowane bezpośrednimi działaniami podejmowanymi przede wszystkim przez jednostki odpowiedzialne za edukację od najmłodszych lat (przedszkola, szkoły) i organizacje społeczne (PTTK, KOT). Swój udział powinny mieć również władze lokalne w zakresie promocji ekologii. Szkolenia, warsztaty w zakresie ekologii i ochrony środowiska dla kadry zatrudnionej na terenie gminy, kształtowanie świadomości, wychowanie i nauczanie w zakresie ekologii i ochrony środowiska od dziecka (koła naukowe, świetlice środowiskowe) to wybrane czynniki, które będą pozytywnie wpływać na zwiększenie świadomości proekologicznej. Realizację tego celu uznano za średnio prawdopodobną ale powyżej 50 %. Wpływ na realizację tego zamierzenia będą miały również uwarunkowania niezależne od władz lokalnych i instytucji NGO np. mentalność społeczności lokalnej itp.
Rys. 5. Ocena ważności i prawdopodobieństwa realizacji działań w ramach celu 4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Źródło: opracowanie własne na podstawie wyników prac warsztatowych
70%%
30%
0%
100%
1
3
4
5
6
2
mało ważne średnio ważne bardzo ważne
Prawdopodobieństwo
70%%
30%
0%
100%
1
3
4
5
6
2
mało ważne średnio ważne bardzo ważne
Prawdopodobieństwo
70%%
30%
0%
100%
1
3
4
5
6
2
mało ważne średnio ważne bardzo ważne
Prawdopodobieństwo
70%%
30%
0%
100%
1
3
4
5
6
2
mało ważne średnio ważne bardzo ważne
Prawdopodobieństwo