propozycje pytan na egzamin1, zootechnika- magister, semestr I, planowanie i ocena pracy hodowlanej


1) Symbol ∆R w postępie hodowlanym oznacza:

  1. odstęp międzypokoleniowy

  2. reakcję na selekcję

  3. łączną reakcję na selekcję w populacji w przeliczeniu na rok

  4. przyrost inbredu w przeliczeniu na rok

2) Selekcja stałych proporcji oznacza:

  1. frakcję zwierząt wybranych w tej samej grupie wiekowej

  2. wielkość frakcji zwierząt wyselekcjonowanych w każdej grupie wiekowej

  3. stosowanie indeksu dla klas wiekowych

  4. selekcję masową

3) Skrót c2 oznacza:

  1. wagę ekonomiczną cechy

  2. liczbę wyselekcjonowanych osobników

  3. wariancję trwałą środowiskową

  4. wariancję fenotypową cechy

4) Rotacja stada w praktyce oznacza:

  1. pomniejszenie się liczebności zwierząt w stadzie

  2. zmiana stada

  3. prace hodowlane nad stadem

  4. powiększenie się liczebności stada

5) Intensywność selekcji zależy od:

  1. Odstępu między pokoleniami

  2. Dojrzałości płciowej osobników selekcjonowanych

  3. Obie odpowiedzi są prawidłowe

6) Jak skrócić odstęp między pokoleniami?

  1. Zwiększyć liczebność stada

  2. Utrzymywać więcej samic niż samców w stadzie

  3. Wcześniej podjąć decyzje selekcyjne

7) Typ macierzy, w której wszystkie elementy w przekątnej są równe jeden:

  1. Kwadratowa

  2. Jednostkowa

  3. Diagonalna

8) Faktyczny wzrost średniej wartości hodowlanej w populacji to:

  1. Postęp hodowlany zrealizowany

  2. Postęp hodowlany oczekiwany

  3. Intensywność selekcji

9) Buhaja rasy mlecznej nie będziemy oceniać na podstawie:

  1. BLUP

  2. Wydajności własnej

  3. Wydajności córek

10) INTERBULL służy do:

  1. Porównania wartości hodowlanej zwierząt pochodzących z polski

  2. Porównania wartości hodowlanej zwierząt pochodzących z różnych krajów

  3. Porównaniu intensywności selekcji zwierząt pochodzących z różnych krajów

11) Postęp hodowlany to:

  1. Reakcja populacji na selekcję

  2. Wyższość wybranych rodziców nad pokoleniem rodzicielskim

  3. Genetyczna różnica selekcyjna

12) Wykorzystanie markerów genetycznych jest uzasadnione w przypadku:

  1. Małej liczebności populacji

  2. Cech o niskiej odziedziczalności

  3. Zwierząt dziko żyjących

13) Krzyżowanie wsobne prowadzi do:

  1. Wzrostu heterozygotyczności populacji

  2. Wzrostu homozygotyczności populacji

  3. Eliminowania wad genetycznych

14) Zmniejszenie odstępu między pokoleniami powoduje:

  1. Szybszy postęp hodowlany

  2. Wolniejszy postęp hodowlany

  3. Żadna odpowiedz nie jest prawidłowa

15) Wielkość różnicy selekcyjnej bezpośrednio zależy od:

  1. Plenności zwierząt

  2. Zdrowotności zwierząt

  3. Odchylenia fenotypowego cechy

16) Współczynnik pokrewieństwa równy 0 oznacza że:

  1. Dwa osobniki nie mają w swoich genotypach genów identycznych

  2. Dwa osobniki mają wszystkie geny identyczne

  3. Osobniki są pełnym rodzeństwem

17) Depresja inbredowa powoduje:

  1. Zwiększenie heterozygotyczności populacji

  2. Obniżenie zdolności adaptacyjnych

  3. Zmniejszenie wielkości populacji

18) Selekcja kolejno na każdą cechę to:

  1. Selekcja następcza

  2. Selekcja niezależna

  3. Żadna odpowiedz nie jest prawidłowa

19) Model ojca (założenia):

  1. Osobniki mają jeden pomiar cechy

  2. Użytkowość potomstwa informuje o połowie wartości addytywnej ojca

  3. Uwzględnia zmianę wariancji genetycznej spowodowanej selekcją, inbredem i dryfem

21) Dlaczego wśród samców występuje ostrzejsza selekcja?

  1. Przekazują więcej genów dla potomstwa

  2. Jest ich więcej w populacji

  3. Pozostawiają po sobie więcej potomstwa niż samice

22) Jak najszybciej uzyskać postęp hodowlany u bydła?

  1. Stosując krycie naturalne

  2. Stosując inseminację

  3. Stosując inseminacje nasieniem seksowanym

23) MOET to program wykorzystujący:

  1. Klonowanie

  2. Superowulację i transfer zarodków

  3. Żadna odpowiedź nie jest prawidłowa

24) Do cech ilościowych zaliczymy:

  1. Wydajność

  2. Kolor sierści

  3. Barwę oczu

25) EBV to:

  1. Model dziadka ze strony matki

  2. Wartość hodowlana

  3. Błąd standardowy oceny

26) Metoda BLUP jest to:

  1. najlepsze liniowe nieobciążone przewidywanie błędem

  2. obliczania współczynnika pokrewieństwa i inbredu

  3. macierz spokrewnień

  4. określenie wartości fenotypowej

27) Selekcja MAS to:


a) selekcja na mastitis
b) selekcja wspierana markerem
c) selekcja masowa
d) selekcja pośrednia

28) Wartość hodowlana i genetyczna mogą różnić się z powodu:


a) układ heterozygotyczny nie może być przekazany potomstwu
b) istniej odchylenie środowiskowe
c) może istnieć odchylenie nominacyjne
d) odpowiedź a i c prawidłowa

29) Do oceny skuteczności pracy hodowlanej wykorzystuje się:


a) wartość hodowlaną
b) rodowód
c) kojarzenia losowe
d) zdolność kombinacyjną

30) Do oceny wartości hodowlanej konieczna jest identyfikacja:


a) fenotypu
b) genotypów markera
c) typu kojarzeń nielosowych
d) czynników środowiskowych

31) Równoważące się działanie zmniejszającej się wariancji powodowanej selekcją i przeciwnie do niej działająca wariancja odchylenia mendlowskiego to:


a) efekt Bumlera
b) epistaza
c) zmienność addytywna
d) próbkowawanie mendelowskie

32) Testowanie potomstwa może być cenniejsze niż selekcja masowa, ponieważ:


a) wzrośnie intensywność selekcji
b) zmniejszy się odstęp między pokoleniami
c) zmniejszy się wariancja genetyczna
d) wzrośnie dokładność oceny wartości hodowlanej

33) Wykorzystanie kriokonserwacji nasienia nie może przyczynić się do:


a) eliminacji wad genetycznych
b) zwiększenia zmienności genetycznej
c) redukcji inbredu
d) zachowania zmienności mitochondrialnego DNA

34) Co nie jest argumentem przeciw wykorzystaniu użytkowości potomstwa?


a) zwiększenie odstępu między pokoleniami
b) koszty kontroli
c) większa dokładność
d) zmniejszenie intensywności selekcji

35) Do oceny skuteczności pracy hodowlanej wykorzystuje się:

a) wartość hodowlaną

b) rodowód

c) kojarzenia losowe

d) zdolność kombinacyjną



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
planowanie z odp, zootechnika- magister, semestr I, planowanie i ocena pracy hodowlanej
ściąga z kur na egzamin, zootechnika- magister, semestr III, drób
PKM - opracowania roznych pytan na egzamin 6, Automatyka i Robotyka, Semestr 4, Podstawy konstrukcji
opracowane pytania na egzamin, Zootechnika SGGW, semestr VI, rozród
opracowane pytania na egzamin2, Zootechnika SGGW, semestr VI, rozród
opracowane pytania na egzamin3, Zootechnika SGGW, semestr VI, rozród
Logika - przykłady pytań na egzamin, STUDIA-Administracja, 2 semestr, Logika
Ksenobiotyki egzamin, zootechnika- magister, semestr II, ksenobityki
PKM - opracowania roznych pytan na egzamin 3, Automatyka i Robotyka, Semestr 4, Podstawy konstrukcji
egzamin metody, Zootechnika SGGW, semestr III, metody pracy hodowlanej
metody, Zootechnika SGGW, semestr III, metody pracy hodowlanej
Metody cwiczenia zadania, Zootechnika SGGW, semestr III, metody pracy hodowlanej
Zestaw pytań na egzamin magisterski55
50 pytań na egzamin, I semestr, geologia, kolos 3
Egzamin - Diagnostyka molekularna. 1 zestaw, zootechnika- magister, semestr II, diagnostyka genetycz
7 PYTAN Z METODOLOGII NA EGZAMIN DYPLOMOWY MAGISTERSK1, SWPS, na egz mgr
Opracowanie pytań na egzamin inżynierski dyplomowy Górnictwo i Geologia na semestr dyplomowy 2017 20
Maszyny Elektryczne Opracowanie Pytań Na Egzamin

więcej podobnych podstron