Hałas Pytania 33-36


33. Komplementarność ról w interakcji można rozpatrywać na 2 poziomach.

Zbieżności (spójności) ról jednej osoby lub jako dopasowywanie się ról osób będących w danym momencie w interakcji.

Spójność ról można uchwycić jako potrzebę pogodzenia czasem sprzecznych ról, np. kolegi i syna. Wiadomo, że wymagania odnośnie każdej z tych ról są inne. Na szczęście możliwe jest aktywowanie roli potrzebnej w danych okolicznościach, a „zapominanie” o roli aktualnie niepożądanej. Do tego służy m.in. rozmowa o motywach(pyt.41).

Z perspektywy otoczenia (czyli np. partnera interakcji) ważna jest spójność ról, które przyjmujemy. Brak spójności, wychwycony przez drugą osobę, może przyczynić się do dążenia do określenia definicji sytuacji. Wiąże się to z chęcią drugiej strony do jasnego określenia charakteru danej interakcji. Gdy to jest jasne wiadomo jak się zachowywać i czego spodziewać się po zachowaniach drugiej strony.

Na początku gdy nie znamy partnera interakcji postępujemy zgodnie ze wcześniejszymi doświadczeniami, które wydają nam się podobne do bieżącej interakcji (np. osoba jest w podobnym wieku, tej samej płci lub zawodu, zbliżonej zamożności czy pozycji społecznej). Takie zachowanie jest zgodne z przepisami roli, które choć nie są uniwersalne to pomagają w początkowej interakcji. Później następuje próba uzgodnienia definicji sytuacji.

Moja odpowiedź odwołuje się do interpretatywnego modelu interakcji, w którym wszystko jest płynne i na bieżąco dostosowywane. Tylko początek interakcji można „podciągnąć” pod model normatywny, gdyż w takiej sytuacji jednostka opiera się na ogólnie przestrzeganych normach interakcji.

34. Przypisywanie ról łączy się z nadawaniem etykiet. Po przyznaniu takiej etykiety wszystkie działania jednostki postrzega się przez jej pryzmat. Działanie zgodne z etykietą są uznawane za oczywiste i pożądane, działania niezgodne wyróżniają się na tym tle jako niespodziewane. Działania niepożądane mogą nie mieć wpływu na postrzeganie danej osoby lub zmienić jej wizerunek w naszych oczach. Trzeba też zaznaczyć, że rola postrzegana jest przez definicję sytuacji.

Co ważne jednostka może przyjąć nadaną jej etykietę za swoją, wtedy zaczyna zachowywać się niezgodnie ze swoja rolą, czyli dewiacyjnie. To jaką komu przyznamy etykietę wiąże się m.in. z sytuacją interakcji, zachowaniem tej osoby, poprzednimi doświadczeniami interakcyjnymi.

35. Strategie ról (za Turnerem). Trzeba zaznaczyć, że są to tendencje (by tak było), ale nie musi tak być w każdej interakcji i/lub przez cały czas jej trwania.

Można mówić o funkcjonalności ról, by osiągnąć jakiś cel. Rola będzie trwać dopóki będą z niej pożądane jej efekty (żywotność).

36. Mimo przeczytania większości pozycji z listy lektur nie czuje się kompetentny, by odp. na to pytanie. Może chodzić tu po prostu o komplikowanie się sieci wzajemnych zależności (interakcji) wraz ze zwiększaniem liczby osób biorących udział w interakcji.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
2010 02 05 09;33;36
33 36
Pytania i odpowiedzi ? 36 Medical First Aid
33 36
Anamnesis58 2i str 33 36
33 36
33 36
33 36
33 36
halas pytania
halas pytania
33 36 USTAWA o szczegolnych za Nieznany (2)
halas - pytania 41-44, 41
pkup wyliczenie i pytania id 36 Nieznany
Pytanie 4, ,(,33
Pytanie 5 7 30 i 36, st. Pedagogika ćwiczenia, pedagogika U P tematy do egzaminów 46 tematów
pytania 20-36, Fizyka
l) Odpowiedzi na pytania4,35,36
33 36

więcej podobnych podstron