Główny Komitet Olimpiady Wiedzy Ekologicznej przy ZG LOP

ul. Tamka 37 lok. 2, 00-355 Warszawa

Zestawy pytań problemowych ustnego finału centralnego

XVIII Olimpiady Wiedzy Ekologicznej

Uwaga: we wszystkich zestawach pytań problemowych 1 - 11 pytania 1 i 2 były takie same i wymagały od uczestników odpowiedzi pisemnej w nieprzekraczalnym czasie 15 minut. Brzmiały one:

3. Określ czyimi symbolami są poniżej wymienione zwierzęta:

1. batalion,

2. bóbr,

3. żubr,

4. wydra,

5. nietoperz

(5 pkt.)

4. Podaj 5 przykładów euroregionów funkcjonujących w Polsce:

5. (5 pkt.)

Pozostałe pięć pytań poszczególnych zestawów brzmiało:

ZESTAW 1

5. Omów na wybranym przykładzie kolejne stadia sukcesji pierwotnej. (3 pkt.)

6. Wyjaśnij co oznacza pojęcie „promocja zdrowia”. (3 pkt.)

7. Określ cel Państwowego Monitoringu Środowiska w Polsce oraz czemu służą jego wyniki. (5 pkt.)

8. Przedstaw własną interpretację aforyzmu chińskiego w aspekcie problematyki ekologii i ochrony środowiska: „Zło rodzi się z mnogości pożądań”. (3 pkt.)

9. A. Podaj nazwę biomu krainy geograficznej lub formacji bezstrefowej oznaczonej nr 1 oraz krótko scharakteryzuj tamtejszą florę. (2 pkt.)

B. Kadr filmu: podaj nazwę rodzajową zwierzęcia oraz krótką charakterystykę etologiczną. (2 pkt.)

C. Do „kogo” należy ten głos? (2 pkt.)

Pytanie 7 ma identyczne brzmienie w zestawach od 1 do 11!

ZESTAW 2

3. Obrona terytorium przez różne gatunki zwierząt może mieć różne funkcje i formy. Podaj ich krótką charakterystykę i zilustruj przykładami. (5 pkt.)

4. Określ rolę spożywanego białka w organizmie człowieka. (3 pkt.)

5. Podaj skuteczne metody ograniczenia zanieczyszczeń obszarowych. (3 pkt.)

6. Przedstaw własną interpretację aforyzmu chińskiego w aspekcie problematyki ekologii i ochrony środowiska: „Trudno uchwycić właściwy czas, lecz łatwo go przegapić”. (3 pkt.)

ZESTAW 3

3. Jednym z zagrożeń dla gatunku jest fragmentacja siedlisk, zajmowanych przez jego populacje. Przedstaw znane Ci przykłady tego zjawiska. (3 pkt.)

4. Przedstaw zdrowotne skutki niedoboru wapnia w organizmie człowieka. Podaj jakie produkty spożywcze są jego dobrym źródłem. (3 pkt.)

5. Podaj właściwe metody zagospodarowania odpadów przemysłowych, zgodne z wymogami formalno - prawnymi ochrony środowiska. (5 pkt.)

6. Przedstaw własną interpretację aforyzmu chińskiego w aspekcie problematyki ekologii i ochrony środowiska: „Kto mądry jest jedynie nabytą wiedzą, lecz nie ma odwagi zdecydowanie działać, ten wszystkim sprawom jedynie nieszczęście przynieść może”. (3 pkt.)

ZESTAW 4

3. Jakie znaczenie dla ochrony przyrody mają korytarze ekologiczne? Omów to zagadnienie na przykładzie dużej rzeki nizinnej, np. Wisły czy Bugu. (5 pkt.)

4. Czy Twoim zdaniem potrzebne jest podawanie informacji na opakowaniach produktów spożywczych, które z nich są niezbędne i dlaczego? (3 pkt.)

5. Co oznacza w ochronie środowiska rekultywacja techniczna i jakich terenów dotyczy? (3 pkt.)

6. Przedstaw własną interpretację aforyzmu chińskiego w aspekcie problematyki ekologii i ochrony środowiska: „Gdy nadszedł czas właściwy a działań nie podejmiesz, wówczas poniesiesz klęskę”. (3 pkt.)

ZESTAW 5

3. Produkcja pierwotna wykazuje duże zróżnicowanie w różnych ekosystemach biosfery. Wskaż i uzasadnij, które z nich charakteryzują się najwyższą, a które najniższą PP. (5 pkt.)

4. Jakie są cele stosowania substancji dodatkowych w produkcji żywności? (3 pkt.)

5. Podaj skuteczne metody walki z hałasem w dużych aglomeracjach miejskich.

(3 pkt.)

6. Przedstaw własną interpretację aforyzmu chińskiego w aspekcie problematyki ekologii i ochrony środowiska: „Na nic się nie zdamądrość i przenikliwość, jeśli okazji nie potrafisz wyzyskać”. (3 pkt.)

ZESTAW 6

3. Omów na wybranych przykładach pasożytnictwo i drapieżnictwo. (3 pkt.)

4. jakie niedobory żywieniowe mogą występować przy stosowaniu ściśle wegetariańskiej diety? (5 pkt.)

5. Określ rolę Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w ochronie środowiska w Polsce. (5 pkt.)

6. Przedstaw własną interpretację aforyzmu chińskiego w aspekcie problematyki ekologii i ochrony środowiska: „Kto umie się zatrzymać, ten potrafi nieszczęściu zapobiec”. (3 pkt.)

ZESTAW 7

3. Omów na wybranych przykładach zjawisko symbiozy i półpasożytnictwa. (3 pkt.)

4. Podaj przykłady chorób tzw. dietozależnych związanych z niedoborem lub nadmiarem niektórych składników żywności. (5 pkt.)

5. Określ rolę Ligi Ochrony Przyrody w kształtowaniu świadomości ekologicznej naszego społeczeństwa. (3 pkt.)

6. Przedstaw własną interpretację aforyzmu chińskiego w aspekcie problematyki ekologii i ochrony środowiska: „Gdy się wcześniej nie było ostrożnym, a później tego żałuje, sam żal nie wystarczy”. (3 pkt.)

ZESTAW 8

3. Czy Twoim zdaniem rację bytu ma aktualnie określenie „środowisko naturalne”? Odpowiedź swą uzasadnij. (3 pkt.)

4. Jak uniknąć nadmiernego skażenia owoców i warzyw pozostałościami środków ochrony roślin? (5 pkt.)

5. Przedstaw cel i rolę utworzenia w Polsce Leśnych Kompleksów Promocyjnych

(3 pkt.)

6. Przedstaw własną interpretację aforyzmu chińskiego w aspekcie problematyki ekologii i ochrony środowiska: „Choć droga niedaleka, nie dojdziesz, jeśli do celu nie zmierzasz”. (3 pkt.)

ZESTAW 9

3. Określ, co oznacza pojęcie ekosystem sztuczny i padaj krótką jego charakterystykę. (3 pkt.)

4. Jakie niebezpieczeństwo dla zdrowia stanowi nadmierna zawartość azotynów w żywności i wodzie dopicia. (5 pkt.)

5. Co Twoim zdaniem zmieni się w ochronie środowiska w Polsce po wstąpieniu do Unii Europejskiej? (3 pkt.)

6. Przedstaw własną interpretację aforyzmu chińskiego w aspekcie problematyki ekologii i ochrony środowiska: „Nie zawsze można działać, ale każde działanie można wpierw dokładnie przemyśleć”. (3 pkt.)

ZESTAW 10

3. Określ znaczenie homeostazy w funkcjonowaniu ekosystemów naturalnych.

(3 pkt.)

4. Przedstaw źródła skażenia środowiska ołowiem i omów toksyczne działanie tego pierwiastka (5 pkt.)

5. Określ rolę społeczności lokalnych w ochronie środowiska w Polsce. (3 pkt.)

6. Przedstaw własną interpretację aforyzmu chińskiego w aspekcie problematyki ekologii i ochrony środowiska: „Nie trudno jest zwycięstwo odnieść, trudno sprawić by było trwałe”. (3 pkt.)

ZESTAW 11

3. Co rozumiemy pod pojęciem rekultywacji w ochronie środowiska? Jakie znasz metody rekultywacji jezior? (5 pkt.)

4. Jakie znaczenie w ochronie zdrowia ma stosowanie wyrobów przeznaczonych do jednorazowego użytku? (3 pkt.)

5. Podaj metody najbardziej skutecznego odsiarczania spalin stosowane w Polsce.

(3 pkt.)

6. Przedstaw własną interpretację aforyzmu chińskiego: „Droga właściwego postępowania jest blisko, lecz ludzie daleko jej szukać zwykli”. (3 pkt.)

4

---