Wrzesień 2010

Ośrodki zainteresowań

1. Ja i nasze przedszkole.

2. Wspominamy wakacje.

3. Dbamy o nasze środowisko.

4. Witamy Panią Jesień.

5. Jesień zagląda do ogrodu.

Opracowanie:

	Zajęcia edukacyjne	Inne formy działalności
DBAMY O NASZE ŚRODOWISKO. 13.09.-17.09.2010r.	1.(3),,Nasza ziemia” Czy. Janczarski. Zapoznanie z treścią wiersza, wypowiadanie się nt. własnego wyobrażenia świata. uważnie słucha wiersza, wypowiada się pełnymi zdaniami na temat treści, 2. (5/6) Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 2 wg K. Wlaźnik, ćw mięśni brzucha, grzbietu i tułowia dz. reaguje na sygnały dźwiękowe, porusza się sprawnie, bezpiecznie 3.(12),,Recykling-trudne słowo” - rozmowa nt. segregowania surowców wtórnych, segregowania odpadów ze względu na materiał, wypowiada się całymi zdaniami na określony temat, czeka cierpliwie na swoją kolejkę, nie przeszkadza podczas wypowiedzi innych dzieci, 4.(9.10),,Cuda ze śmietnika”- wykonanie pojemnika na drobiazgi z plastikowej butelki, ozdabianie folia samoprzylepna, dz. sprawnie posługuje się nożyczkami -dz udziela swobodnych wypowiedzi, dzieli się swoimi uwagami 5. (4/12),,Tylko raz”- układanie historyjki obrazkowej, opowiadanie tresci wypowiadanie się nt. ochrony środowiska dz udziela swobodnych wypowiedzi, dzieli się swoimi uwagami	( 8) „ Głowa ramiona” - zab. przy piosence. (2) ”Bezpiecznie w łazience” - wybór dyżurnego (14/3),,Drzewko Maciusia” słuchanie opowiadania wypowiadanie się nt. postępowania bohatera; (12 ) „Eko patrol” - spacer po osiedlu wypowiedz dzieci nt. porządku na podwórkach dostrzeganie pojemników na segregacje surowców; (15),,Piekny jest nasz świat” - oglądanie ilustracji przedstawiających różne krajobrazy polski porównanie określanie położenia na mapie (9) ,,Przyroda wokół nas” malowanie farbami (14) Ćwiczenia słuchowe wyodrębnianie w nagłosie i wygłosie; (7) ,,Co to za wierze?” - zabawa ruchowo naśladowcza rozwijanie wyobraźni i myślenia

	Zajęcia edukacyjne	Inne formy działalności
	6. ( 8 ) Zabawy przy muzyce. Poruszanie się w rytm słyszanej muzyki hamowanie i pobudzanie ruchy. Nauka piosenki „Słoneczko ”; zapamiętuje treść piosenki, śpiewa wspólnie z rówieśnikami, wykonuje ćwiczenia rytmiczne na tle piosenki. 7.( 15/2 ),,Światowy dzień sprzątania ziemi” udział w sprzątaniu śwata uświadamianie koniczności wspólnego dbania o środowisko omówienie zasad właściwego i bezpiecznego udziału w akcji dz. bierze udział w porządkowaniu terenu ogrodu, segreguje śmieci wg rodzaju 8.( 13) Kształtowanie świadomości własnego „Ja” oraz orientacji przestrzennej wg koncepcji P. E. Gruszczyk Kolczyńskiej. określa kierunki w sytuacjach zabawowych 9.( 5/6) Zestaw ćwiczeń ruchowych (wg Gniewkowski, Wlaźnik)nr4 bieg cw ramion, czworakowanie podskoki ćwiczenia wyprostne i oddechowe . przestrzega zasad bezpieczeństwa reaguje na sygnał	(8) ,,Ekologiczne piosenki” - słuchanie piosenek określanie tempa melodii zabawa taneczna ; (4) Co do czego pasuje - dobieranie przedmiotów ze względu na wybrana ceche ( wielkości kolor przeznaczenia itp.); ( 14) Słuchanie bajki czytanej przez nauczycielkę (1/4 )Dowolna działalność plastyczna - kolorowanie obrazków, wycinanie, lepienie z plasteliny; ( 1 /10/15 )Zabawy wybraną zabawką, zwrócenie uwagi na poszanowania prawa do zabawy każdego dziecka. ( 5/6 ) Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym. ( 5/6 ) Zestaw ćwiczeń porannych ( 5/6 ) Zabawy ruchowe - „Samochody” - bieg -„ Wieje wietrzyk”” -zabawa orientacyjno - porządkowa - „ Kto potrafi „ - zab. ruch. z elem. równowagi.

	Zajęcia edukacyjne	Inne formy działalności
WITAMY PANIĄ JESIEŃ 20.09.-24.09.2010r.	1.(3/12) „ Kolorowy bukiet”- wysłuchanie wiersza B. Lewandowskiej. Zab. dydaktyczna : „ Z jakiego drzewa ten liść i owoc?”. zna i stosuje nazwy drzew: klon, kasztanowiec, dąb, jarzębina. 2. ( 9/ 14) „ Jesienny liść” - składanie obrazka z części. prawidłowo dopasowuje poszczególne części liścia. 3. (13) „Skarby jesieni”- przeliczanie tworzywa przyrodniczego dz. przelicza w coraz szerszym zakresie manipuluje przedmiotami i ustala wynik w zakresie 5- ciu 4..(5/6) Zestaw ćwiczeń gimnastycznych z elementami wg R . Labana łączenie ruchu z muzyką, prawidłowe wykonywanie ćwiczeń. 5. .(4/9) „Kolorowy bukiet” - nauka wiersza metodą powta- rzania dz. zna bogatą gamę barw liści jesiennych, potrafi opanować wiersz na pamięć 6.(8) „Idzie jesień”- zabawy rytmiczne przy muzyce. Nauka piosenki. śpiewa piosenkę wspólnie z rówieśnikami, wesoło bawi się przy piosence.	(1)Zabawy w kącikach zainteresowań-rozumienie umowy każdy ma prawo do zabawy; ( 15)Zab. dydaktyczna: „ Moja rodzina” - rozwijanie zainteresowania życiem najbliższych członków rodziny; (14)Dokończ rysować płotek -kreślenie szlaczków po śladzie (linie pionowe); (13) „Gdzie schowała się lalka” zabawa ćwicząca orientację przestrzenną-rozróżnianie strony lewej i prawej; (14) Co jest na obrazku?- kolorowanie obrazka wg podanego kodu -odczytywanie prostych symboli; (13)Kasztany i żołędzie-manipulowanie -łączenie w pary, wychwytywanie powtarzających się sekwencji, kontynuowanie rytmu; (14)Oglądanie książek i albumów z jesiennymi krajobrazami; (9)Rysowanie na temat dowolny- zwrócenie uwagi na rozplanowanie pracy; (2)Zabawy w kąciku domowym -wdrażanie do współdziałania w zabawie; (11) „Deszczowa pogoda” ćwiczenia słuchowe określanie intensywności opadów(deszcz, ulewa, burza);

	Zajęcia edukacyjne	Inne formy działalności
	7.(11/6) Witamy panią Jesień-spacer do parku. obserwacja drzew rosnących w parku, zbieranie kolorowych liści posługiwanie się nazwą jesień, określanie jej charakterystycznych cech 8. (5/6) Zestaw ćwiczeń gimnastycznych -prowadzony metodą zadaniową w terenie. wykonuje zadania i ćwiczenia zgodnie z poleceniami, przestrzega zasad bhp. 9..(3/14).„Nadeszła jesień” - słuchanie opowiadania A. Galicy. uważnie słucha opowiadania, wypowiada się na temat treści opowiadania, 10.(2/9/14) „Kolorowy bukiet”- malowanie farbami plakatowymi jesiennych liści. dz. prawidłowo posługiwanie się pędzlem porządkuje swoje miejsca pracy	(4) Znajdź taki sam-odszukiwanie dwuch takich samych liści pod względem koloru ,wielkości i kształtu-ćwiczenie spostrzegawczości; (3) „Jestem muzykantem”- na podstawie zabawy ćwiczenie narządów mowy; (1/3) Co lubisz robić-rozmowa w kręgu -akceptowanie potrzeb innych dzieci, wdrażanie do uważnego słuchania innych; ( 8) Śpiewanie piosenek o jesieni z repertuaru przedszkola; ( 2 )Kulturalne zachowanie się podczas posiłków; ( 14) „ Jesienne liście” - ćwiczenia graficzne; ( 1/7)Zabawy w teatr cieni- tworzenie prostych inscenizacji; ( 5/6 ) Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym. ( 5/6 ) Zestaw ćwiczeń porannych ( 5/6 ) Zabawy ruchowe -„Na jednej nóżce”- z el. równowagi -„Tunel” -z el. czworakowania -„Drzewa i liście”- z el. biegu -„Wróbelek” z el. podskoku -„Tańczące liście”- zabawa przy muzyce

	Zajęcia edukacyjne	Inne formy działalności
JESIEŃ ZAGLĄDA DO OGRODU. 27.09. - 01.10.2010r.	1.(3/12) „ Warzywa z naszych ogrodów”- zabawa w oparciu o wiersz J. Tuwima „ Warzywa”, oraz warzywa przyniesione przez dzieci omówienie treści wiersza poprzez poprawne odpowiedzi na pytania Rozróżnianie jadalnych części roślin rosnących pod ziemią i nad ziemią. rozróżnianie i nazywanie warzyw. 2.(5)Zestaw ćwiczeń gimnastycznych wg.K.Wlaźnik nr.3 przezwyciężanie obaw przed wykonywaniem ćwiczeń ćwiczenie podskoków obunóż 3.( 3/12) „ Owoce naszych sadów” - zabawa dydaktyczna rozróżnianie owoców, utrwalenie nazw, poznawanie świata za pomocą zmysłów. nazywa owoce, tworzy zbiory owoców, 4. (7/15) Teatrzyk w przedszkolu - Dobrzy czarodzieje z Teatru Iluzji „Forini” kulturalne zachowanie się podczas teatrzyku, 5.(4/13) „Owoce i warzywa”- przyporządkowywanie okazów do koszy na podstawie pojęć ogólnych przeliczanie przedmiotów w zakresie 5-ciu. posługuje się liczebnikami w zakresie 5	( 14/ 10 )„ Co się zmieniło?”- doskonalenie spostrzegawczości; ( 1/12)Tworzenie kącika przyrodniczego Jesień w sadzie - rozmowa połączona z działaniem.; (14) „Bawimy się w klaskanie”- wyklaskiwanie wymyślonych przez dzieci wyrazów - dzielenie wyrazów na sylaby; ( 7) „Na straganie”- J. Brzechwa inscenizacja wiersza (14/13)“ Bajkowe jabłka” - ćwiczenia graficzne ; (8)„ Pac gruszka do fartuszka” - przypomnienie piosenki, zabawy ruchowe na tle piosenk; ( 12/3 )„ Zaczarowany worek”- utrwalenie nazw owoców i warzyw; ( 14 ) „ Pokrojone owoce”- puzzle; ( 1/3/12 )„ Owocowe zagadki”- rozwiązywanie zagadek słownych; (4/ 13 )„ Owoce w kąciku przyrody” - zab. dydaktyczna: rozpoznawanie gatunków owoców, porównywanie ich wielkości, tworzenie zbiorów.

	Zajęcia edukacyjne	Inne formy działalności
	6.(8) . Rytmika - zabawy przy muzyce, piosenki „Już owoców pełen kosz”, sprawne poruszanie się takt muzyki. potrafi indywidualnie zaśpiewać piosenkę 7. (12/3 )Gdzie rosną te owoce? - segregowanie owoców na dwa podzbiory: rosnących w Polsce i w innych krajach. wypowiada się całym zdaniem 8. (9)„ Owoce i warzywa”- praca plastyczna, malowanie plasteliną, doskonalenie sprawności manualnych, zapoznanie z nowa techniką, kształcenie poczucia estetyki. dz. dobiera odpowiednie kolory, stara się dokładnie wypełnić kontur . 9.( 12/15 ) „ Wycieczka na stragany owocowo - warzywne” utrwalenie i podsumowanie wiadomości na temat warzyw i owoców. potrafi odpowiednio zachować się w miejscu publicznym bezpiecznie porusza się w parach.	( 9 )„ Owoce” - lepienie z plasteliny lub masy solnej; ( 10/13) - historyjka obrazkowa „Skąd mamy jabłka” ( 1/ 4 )Zabawy w kącikach zainteresowań: dom sklep, wykorzystanie swoich ostatnich doświadczeń w zabawie. ( 3/14 )Sylabowe wymyślani np. ka…. Podaje nauczyciel dziecko wymyśla następne sylaby. ( 13 ) „Ile jest jabłek” - przeliczanie owoców karta pracy ( 2 ) Czynności higieniczne. ( 5/6 /11) Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym. ( 5/6 ) Zestaw ćwiczeń porannych ( 5/6 ) Zabawy ruchowe „ Figurki”- bieżna „ Pająk i muchy”- orientacyjno- porządkowa „ Zbieramy owoce”- orientacyjno- porządkowa

---