Załącznik do Zarządzenia Nr 14/93

Szkoły Aspirantów PSP w Krakowie

z dnia 28grudnia 1993 r. zmienione

aneksem Komendanta Szkoły z dnia

16 czerwca 1997 r. (tekst ujednolicony)

REGULAMIN KSZTAŁCENIA

W Szkole aspirantów państwowej straży

pożarnej

rozdział i

przepisy ogólne

1. Regulamin określa organizację i tryb kształcenia prowadzonego systemem stacjonarnym i pozastacjonarnym w Szkole Aspirantów Państwowej Straży Pożarnej w Krakowie, zwanej dalej SZKOŁĄ.

2. Przyjęcie kandydata do Szkoły odbywa się na podstawie rozkazu Komendanta Szkoły o przyjęcie na okres kształcenia unitarnego, kandydat otrzymuje tytuł słuchacz.

3. Słuchacz kształcenia stacjonarnego zostaje wpisany do księgi ewidencyjnej, otrzymuje legitymację szkolną, a po zaliczeniu okresu unitarnego i złożeniu ślubowania otrzymuje indeks, tytuł kadeta i stopień strażaka w służbie kandydackiej.

4. Strażacy Państwowej Straży Pożarnej oraz zatrudnione w innych jednostkach ochrony przeciwpożarowej uczący się w systemie pozastacjonarnym, zwani dalej słuchaczami zostają przyjęci na podstawie rozkazu Komendanta Szkoły i wpisani do księgi ewidencyjnej kształcenia pozastacjonarnego.

§ 2

1. Dowódcy kompanii szkolnych, opiekunowie grup kształcenia pozastacjonarnego mają obowiązek zapoznania słuchaczy ze statutem i regulaminami Szkoły.

§ 3

1. kontrolę udziału kadeta lub słuchacza w zajęciach szkolnych prowadzi się w dzienniku zajęć.

2. Nieobecność na zajęciach musi być każdorazowo usprawiedliwiona. Nieobecność nieusprawiedliwiona pociąga za sobą sankcje regulaminowe, które są wymierzane przez uprawnionych do tego przełożonych zgodnie z § 39 Statutu Szkoły.

3. W uzasadnionych przypadkach kadet lub słuchacz może być zwolniony przez Komendanta Szkoły lub Zastępcę Komendanta w niektórych zajęciach.

4. Kadet lub słuchacz samodzielnie uzupełnia materiał nauczania zaległy wskutek nieobecności na zajęciach. Termin uzupełniania zaległości określa wykładowca lub instruktor.

ROZDZIAŁ II

Rok szkolny

§ 4

1. Terminy rozpoczynania roku szkolnego, przerw międzysemestralnych, wakacji powinny pokrywać się z terminami obowiązującymi w szkołach podległych Ministerstwu Edukacji Narodowej z uwzględnieniem specyfikacji Szkoły.

2. Nauka w Szkole odbywa się zgodnie z planem nauczania.

3. W pierwszym roku nauki odbywają się dwie sesje egzaminacyjne zimowa po I semestrze nauki, letnia po II semestrze nauki.

4. W drugim roku nauki sesja egzaminacyjna odbywa się po zakończeniu semestru.

5. Do integralnej części roku szkolnego należy praktyka zawodowa odbywana w Wydziale Liniowym Szkoły.

6. Termin praktyki ustala Komendant Szkoły.

7. W systemie kształcenia pozastacjonarnego termin rozpoczęcia nauki zależy od potrzeb Państwowej Straży Pożarnej i możliwości Szkoły.

ROZDZIAŁ III

Organizacja i tok nauczania

§ 5

1. Podstawową formą pracy w szkole są zajęcia dydaktyczno wychowawcze prowadzone w systemie klasowo - lekcyjnym.

2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut, czas trwania zajęć praktycznych nie powinien być dłuższy niż 90 minut. Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę o łączonych godzinach lekcyjnych.

3. Na zajęciach wymagających specjalnych warunków nauki plutony (klasy) mogą być dzielone na mniejsze grupy lun łączone w kompanie szkolne, w każdym przypadku należy zapewnić kadetom lub słuchaczom pełne bezpieczeństwo podczas realizowanych zajęć.

4. W celu realizacji zajęć praktycznych w Szkole mogą być tworzone warsztaty szkolne. Zasada działania warsztatów określają odrębne przepisy.

5. Kadeci w trakcje kształcenia w ramach praktycznej nauki zawodu pełnią służbę w systemie zmianowym zgodnie z odrębnym harmonogramem.

§ 6

2. wykładowcy - instruktorzy na początku każdego semestru mają obowiązek zapoznać kadetów - słuchaczy z planem nauczania, obowiązującymi zaliczeniami i egzaminami, a ponadto słuchacz kształcenia pozastacjonarnego z semestralnym rozkładem zajęć. Kadetom podaje się również terminy odbywania praktyki zawodowej.

§ 7

1. W systemie kształcenia pozastacjinarnego podstawową formą nauczania jest ukierunkowanie samokształceniowe.

2. Szkoła kieruje samodzielną naukę słuchacza ułatwiając mu osiągnięcie jak najlepszych wyników przez:

• organizowanie zajęć słuchaczy w szkole,

• udzielenie wyjaśnień, wskazówek i innej pomocy w czasie nauk,

• przygotowanie komentarzy metodycznych, podręczników, skryptów, specjalnych opracowań przedmiotowych i innych materiałów dostosowanych do zaocznej formy kształcenia,

• poradnictwo korespondencyjne,

• poprawianie i recenzowanie zadań kontrolnych,

• przeprowadzanie egzaminów semestralnych, zaliczeń i kolokwiów.

3. Zjazdy słuchaczy powinny być przeprowadzane w formie:

1. konferencji instruktażowych;

• konferencja instruktażowa rozpoczyna każdy semestr nauki, podczas niej należy zaznajomić słuchaczy z zakresem tematycznym, właściwościami materiału nauczania oraz metodyką samodzielnej pracy,

2. konsultacji zbiorowych i indywidualnych,

• mających na celu wyjaśnienie trudniejszych zagadnień zawartych w programie nauczania oraz przygotowanie słuchacza do samodzielnego pisania prac kontrolnych,

3. ćwiczeń praktycznych, które pozwalają wyrabiać pożądane nawyki manualne niedozwolone w przyszłej pracy zawodowej,

4. sesji egzaminacyjnych ,

• sesje egzaminacyjne, zaznajamiają słuchaczy z wymaganiami egzaminacyjnymi stopień opanowania przez słuchaczy materiału nauczania, pogłębiają znajomość materiału nauczania i wyrównują poziom wiadomości.

§ 8

1. Na początku każdego semestru kadetlub słuchacz wpisuje do indeksu przedmioty obowiązkowe według planu nauczaniw.

2. Podstawą wpisu kadetów i słuchaczy na wyższy semestr jest uzyskanie przez nich wszystkich zaliczeń wymaganych egzaminów.

§ 9

1. Podstawą uzyskania przez kadeta lub słuchacza zaliczeń w danym semestrze jest:

• obecność na zajęciach dydaktycznych i aktywne uczestniczenie w nich,

• wykonanie obowiązujących zada, ćwiczeń, prac kontrolnych sprawdzianów.

• pozytywne zaliczenie praktyki zawodowej - sposób zaliczenia ustala Naczelnik Wydziału Liniowego Szkoły,

• terminy zaliczeń poszczególnych semestrów ustala Rada Pedagogiczna,

• zaliczenie, w formie oceny wpisuje do indeksu kadeta lub słuchacza wykładowca bądź instruktor prowadzący dany przedmiot.

§ 10

Okres unitarny

1. W systemie kształcenia stacjonarnego okres unitarny kończy się egzaminem z przedmiotów:

1. wyposażenie techniczne,

2. taktyka działań gaśniczych,

3. bezpieczeństwo i higiena pracy

2. Niezbędnym warunkiem dopuszczenia do zdawania przedmiotów objętych egzaminem jest pozytywne zaliczenie zajęć praktycznych z tych przedmiotów.

3. Warunkiem przystąpienia do egzaminów jest uzyskanie zaliczeń z przedmiotów:

1. służba w PSP

2. przedlekarska pomoc medyczna

3. szkolenie obronne

4. wychowanie fizyczne

5. fizykochemia spalania i środki gaśnicze

6. BHP.

4. W przypadku otrzymania oceny niedostatecznej z jednego przedmiotu zaliczeniowego, dopuszcza się słuchacza do egzaminów, jednocześnie z przedmiotu tego słuchacz zdaje egzamin.

5. W przypadku nie zaliczenia 1 egzaminu słuchacz ma prawo do zdawania egzaminu poprawkowego. Ocena z egzaminu jest oceną ostateczną.

6. W przypadku uzasadnionym stanem zdrowia oraz zdawania egzaminu poprawkowego Rada Pedagogiczna może podjąć decyzję o przesunięciu terminu składania egzaminów kończących okres unitarny.

7. W stosunku do słuchaczy odroczeniu tym samym ulega termin założenia ślubowania.

ROZDZIAŁ IV

Egzaminy

§ 11

1. Do sesji egzaminacyjnej kadeta lub słuchacza dopuszcza Rada Pedagogiczna.

2. Warunkiem dopuszczenia do sesji jest uzyskanie zaliczeń z przedmiotów przewidzianych w programie nauczania w danym semestrze.

3. W uzasadnionych przypadkach na prośbę kadeta Komendant może przesunąć termin zaliczenia i egzaminu z danego przedmiotu.

4. Kadet lub słuchacz, który na końcu semestru z zaliczeń otrzymał nie więcej niż dwie oceny niedostateczne z przedmiotów nie objętych egzaminami lub nie więcej niż jedną ocenę niedostateczną z przedmiotów objętego egzaminem, bądź też nie więcej niż jedną ocenę niedostateczną z przedmiotów nie objętych egzaminem i nie więcej niż jedną ocenę niedostateczną z przedmiotu objętego egzaminem dopuszczony jest do sesji egzaminacyjnej.

5. W sesji egzaminacyjne kadet lub słuchacz zdaje egzaminy z przedmiotów objętych egzaminem z przedmiotów zaliczeniowych, z których na zaliczenie uzyskał ocenę niedostateczną.

6. Kadet lub słuchacz, który z zaliczenia uzyskał ocenę niedostateczną z przedmiotu egzaminacyjnego, zobowiązany jest uzyskać zaliczenie z tego przedmiotu w czasie trwania sesji egzaminacyjne, a egzamin zdać w czasie trwania sesji poprawkowej.

7. Kadetowi lub słuchaczowi o których mowa w ust. 6 nie przysługuje prawo zdawania egzaminu poprawkowego.

8. W celu poprawy uzyskanej oceny z przedmiotów nie objętych egzaminem, kadet lub słuchacz może na własną prośbę zdawać egzamin z tych przedmiotów. Ocena uzyskana na egzaminie jest oceną ostateczną z przedmiotów w danym semestrze.

9. Rada Pedagogiczna może ustalić przedmioty nieegzaminacyjne, z których kadet lub słuchacz nie może zdawać egzaminu o którym mowa w ust. 8.

§12

1. Ocenę wyników w nauce lub słuchacza w zakresie danego przedmiotu ustala wykładowca tego przedmiotu.

2. Przyjmuje się następującą skalą oceny:

• bardzo dobry - 5,00

• ponad dobry - 4,5

• dobry - 4,0

• dość dobry -3,5

• dostateczny - 3,0

• niedostateczny - 2,0

§ 13

1. Przedmioty objęte egzaminami semestralnymi w kształceniu stacjonarnym ustala Rada Pedagogiczna - w trakcie zatwierdzania planu dydaktyczno-wychowawczego Szkoły na dany rok szkolny.

2. Dopuszcza się maksymalną ilość egzaminów semestralnych do czterech.

§ 14

1. W semestrze kształcenia pozastacjonarnego przedmioty :taktyka działań gaśniczych, taktyka działań ratowniczych i wyposażenie techniczne są przedmiotami egzaminacyjnymi pozostałe przedmioty nauczania kończą się zaliczeniem.

§ 15

1. Czas trwania sesji egzaminacyjnej i rodzaj egzaminów ustala Rada Pedagogiczna.

2. W czasie trwania sesji egzaminacyjnej nie prowadzi się zajęć typu lekcyjnego.

3. Przy przeprowadzaniu egzaminów semestralnych należy uwzględnić następujące zasady:

1. w ciągu jednego dnia może być przeprowadzony jeden egzamin, w systemie pozastacjonarnym, dwa egzaminy,

2. na każdy z pisemnych egzaminów semestralnych przeznacza się po dwie godziny lekcyjne (2×45 min), a na ostatnim semestrze po trzy godziny lekcyjne (3×45 min).

§ 16

1. Nie zgłoszenie się kadeta lub słuchacza na egzamin w ustalonym terminie bez usprawiedliwienia jest równoznaczne z nie złożeniem egzaminu.

2. W razie uznania nieobecności za usprawiedliwioną Rada Pedagogiczna na wniosek zainteresowanego, ustala nowy termin egzaminu.

3. Egzaminator wpisuje ocenę w indeksie oraz w arkuszu ocen.

§ 17

1. Kadet lub słuchacz, który na koniec semestru w wyniku postępów w nauce otrzymał z przedmiotów objętych egzaminem semestralnym ocenę zaliczeniową dobrą i powyżej jest zwolniony z egzaminu z tych przedmiotów.

2. W przypadku przedmiotów trwających więcej niż jeden semestr kadet lub słuchacz, który na koniec każdego z tych semestrów otrzymał ocenę zaliczeniową co najmniej dobrą jest zwolniony z egzaminów z tych przedmiotów.

§18

1. Tematy egzaminu pisemnego i ustnego opracowuje wykładowca danego przedmiotu i przedstawia je do zatwierdzenia Komendantowi Szkoły na siedem dni przed egzaminem.

2. Wszystkie prace pisemne wykonuje kadet lub słuchacz na arkuszach opatrzonych pieczęcią Szkoły.

3. Treść wszystkich pytań egzaminacyjnych przygotowanych do egzaminu ustnego powinna wyczerpywać materiał nauczania przewidziany programem w danym semestrze.

4. Liczba kartek egzaminacyjnych z każdego przedmiotu w danym dniu powinna być większa co najmniej o trzy od liczby zdających.

5. Wylosowaną kartkę egzaminacyjną wycofuje się z obiegu aż do wyczerpania kartek.

6. Egzaminy ustne można prowadzić przy zastosowaniu odpowiednich środków dydaktycznych.

7. Egzaminator ma prawo zadawania dodatkowych pytań z zakresu materiału objętego egzaminem poza pytaniami wylosowanymi przez kadeta lub słuchacza.

§ 19

1. Dopuszcza się inne formy przeprowadzania egzaminów pod warunkiem, że zostaną one przyjęte uchwałą Rady Pedagogicznej.

§ 20

1. Kadet lub słuchacz, który otrzymał w czasie sesji egzaminacyjnej dwie oceny niedostateczne jest dopuszczony do zdawania egzaminu poprawkowego.

2. Egzamin poprawkowy kadet lub słuchacz składa w terminie ustalonym przez Rade Pedagogiczną.

3. Rada Pedagogiczna na umotywowany wniosek kadeta lub słuchacza może podjąć uchwałę o przedłużeniu mu terminu egzaminu poprawkowego.

4. Egzamin poprawkowy jest ustny. Przeprowadza go wykładowca zgodnie z zasadami określonymi w § 18.

5. Kadet lub słuchacz może zdawać egzamin poprawkowy tylko jeden raz.

6. Wykładowca lub instruktor przedmiotu, z którego kadet lub słuchacz ma składać egzamin poprawkowy, jest obowiązany: udzielić wskazówek dotyczących zakresu materiału nauczania, który należy uzupełnić.

§ 21

1. Komendant Szkoły może zarządzić egzamin komisyjny jeżeli istnieje uzasadnione przypuszczenie o wystawieniu kadetowi lub słuchaczowi niewłaściwej oceny na egzaminie semestralnym.

2. W przypadku nie zdania egzaminu poprawkowego Komendant Szkoły może wyrazić zgodę na egzamin komisyjny.

Osobami uprawnionymi do składania wniosków w tym zakresie są:

• zainteresowani kadeci lub słuchacze,

• dowódca kompanii lub opiekun turnusu kształcenia pozastacjonarnego,

3. Egzamin komisyjny odbywa się w terminie wyznaczonym przez Komendanta Szkoły.

4. Egzamin komisyjny przeprowadza zatwierdzona przez Komendanta Szkoły komisja w składzie:

1. Z-ca Komendanta jako przewodniczący,

2. wykładowca, który wystawił ocenę,

3. drugi wykładowca uczący tego samego lub pokrewnego przedmiotu,

4. dowódca kompanii lub opiekun turnusu kształcenia pozastacjonarnego,

5. Egzamin komisyjny przeprowadza wykładowca uczący danego przedmiotu. Ocenę ustala się większością głosów, w razie równej liczby głosów decyduje głos przewodniczącego.

6. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna.

§ 22

1. Zaliczenie danego semestru otrzymuje kadet lub słuchacz, który z wynikiem co najmniej dostatecznym złożył przewidziane planem nauczania egzaminy oraz otrzymał ocenę pozytywną z odbytej praktyki zawodowej.

2. Kadet, który z praktyki zawodowej otrzymał ocenę niedostateczną, nie uzyskuje zaliczenia semestru.

3. Zaliczenie danego semestru i wpis na kolejno wyższy semestr stwierdza podpisem w indeksie kadeta lub słuchacza Komendant Szkoły.

§ 23

1. Nie otrzymuje zaliczenia semestru kadet lub słuchacz, który:

• nie został dopuszczony do sesji egzaminacyjnej w/g ustaleń §11, ust 1,

• w wyniku sesji egzaminacyjnej otrzymał więcej niż dwie oceny niedostateczne,

• nie złożył egzaminu poprawkowego,

• nie przystąpił do egzaminu komisyjnego lub otrzymał w jego wyniku ocenę niedostateczną.

§ 24

1. W stosunku do kadetów lub słuchaczy, do których znajdują zastosowanie przepisy § 22, ust 2 i V23 ust 1. Rada Pedagogiczna wnioskuje do Komendanta Szkoły o :

• zezwolenie na powtarzanie semestru w/g warunków określonych w §25 ust.1-4,

• skreślenie z listy słuchaczy - §25, ust. 5.

§ 25

1. Kadeta lub słuchacza, który nie zaliczył kolejnego semestru, a Komendant Szkoły na wniosek Rady Pedagogicznej zezwolił mu na jego powtarzanie, zawiesza się w dotychczasowym statusie do czasu rozpoczęcia zajęć w następnym roku szkolnym oraz skreśla się z listy kadetów lub słuchaczy danego semestru.

2. Ponowne wpisanie na listę semestru, który kadet lub słuchacz będzie powtarzał następuje na jego wniosek.

3. Powtarzanie semestru możliwe jest tylko raz.

4. Kadet lub słuchacz powtarzający semestr może być zwolniony od ponownego zdawania egzaminów z przedmiotów, z których poprzednio uzyskał ocenę co najmniej dobrą.

5. Kadet lub słuchacz, który nie uzyskał powtarzanego semestru zostaje skreślony z listy kadetów lub słuchaczy szkoły.

ROZDZIAŁ V

Klasyfikacja i promowanie

§ 26

1. Klasyfikowanie i promowanie kadetów i słuchaczy dokonuje Rada Pedagogiczna.

2. Rada Pedagogiczna podejmująca uchwałę w sprawie klasyfikowania i promowania może obradować w komisjach semestralnych składających się z wykładowców i instruktorów uczących w danym semestrze.

3. Klasyfikowanie i promowanie kadetów lub słuchaczy na wyższy semestr odbywa się po zakończeniu egzaminów semestralnych.

4. Na posiedzeniu Rady Pedagogicznej dotyczącym klasyfikowania i promowania oraz w czasie egzaminów semestralnych mogą być wyłącznie członkowie Rady Pedagogicznej oraz przedstawiciel Komendanta Głównego PSP sprawujący nadzór pedagogiczny nad Szkołą z głosem doradczym.

§ 27

1. Rada Pedagogiczna na podstawie postępów w nauce kadeta lub słuchacza w ciągu semestru oraz uzyskanych z egzaminów semestralnych decyduje o:

• promowaniu na następny semestr,

• wyznaczeniu egzaminu poprawkowego,

• dopuszczenie w ostatnim semestrze do egzaminu dyplomowego, lub egzaminu z przygotowania zawodowego,

• wydanie dyplomu ukończenia Szkoły.

2. Promowanie kadeta lub słuchacza na semestr wyższy następuje po pozytywnym złożeniu egzaminów w sesji egzaminacyjnej lub poprawkowej oraz uzyskania zaliczeń z pozostałych przedmiotów.

3. Kadet lub słuchacz po pozytywnym złożeniu wszystkich przewidzianych programem nauczania egzaminów zdaje egzamin dyplomowy.

§ 28

1. Tryb i formę przeprowadzania egzaminu dyplomowego - egzaminu z przygotowania zawodowego określa Komendant Szkoły po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej.

2. Z egzaminu dyplomowego - egzaminu z przygotowania zawodowego sporządza się protokół na druk ustalony przez Ministra Edukacji Narodowej.

3. Odstąpienie od egzaminu dyplomowego - egzaminu z przygotowania zawodowego lub nie stawienie się na ten egzamin, powoduje skreślenie kadeta (słuchacza) z listy zdających, jeżeli kadet (słuchacz) nie udowodni, że było to spowodowane jego chorobą lub wypadkiem losowym.

4. W przypadku zaistnienia sytuacji określonej w ust. 3 każdorazowo decyzję podejmuje Komendant Szkoły.

5. Kadet lub słuchacz, który nie złożył egzaminu dyplomowego - egzaminu z przygotowania zawodowego lub od niego odstąpił, może ten egzamin powtórzyć tylko jeden raz. Powtórny egzamin może się odbywać tylko w tej samej Szkole w okresie od dwóch lat od daty dopuszczenia do egzaminu dyplomowego - egzaminu z przygotowania zawodowego.

§ 29

1. Decyzję o ukończeniu Szkoły w stosunku do kadetów lub słuchaczy semestru programowo najwyższego podejmuje Rada Pedagogiczna na podstawie:

- oceny egzaminów złożonych w toku nauki,

- oceny egzaminu dyplomowego lub egzaminu z przygotowania zawodowego.

2. Ogólny wynik ukończenia Szkoły wyraża się w stopniach:

Bardzo dobry, dobry, dostateczny.

3. O ogólnej ocenie ukończenia Szkoły decyduje średnia z ocen za dany semestr i egzaminu dyplomowego lub egzaminu z przygotowania zawodowego:

• ocenę bardzo dobrą otrzymuje absolwent, który uzyskał średnią co najmniej 4,51

• dobrą - średnią 3,51 - 4,50

• dostateczną - średnią 3,50 - 3,00.

4. Nadanie stopnia służbowego młodszego aspiranta odbywa się w trakcie uroczystej promocji w terminie ustalonym przez Komendanta Szkoły w uzgodnieniu z Komendantem Głównym PSP. Promocja odbywa się według ceremoniału zatwierdzonego przez Komendanta Szkoły. Przy prowadzeniu szkolenia kursowego krótkoterminowego w zakresie kwalifikacji, specjalizującym i uzupełniającym o sposobie oceny decydują uwagi zawarte w poszczególnych programach kształcenia.

ROZDZIAŁ VI

Rada Pedagogiczna

§ 31

1. Rada Pedagogiczna jest statusowym organem powołanym do rozważania spraw nauczania i wychowania.

2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą:

• Komendant Szkoły jako przewodniczący,

• Z-ca Komendanta Szkoły,

• Kierownicy wydziałów kształcenia zawodowego, planowania i kształcenia i wydziału liniowego,

• Opiekunowie kursu i inne osoby prowadzące działalność dydaktyczną i wychowawczą

3. W ramach realizacji procesu dydaktycznego Rada Pedagogiczna w szczególności :

1. zatwierdza roboczy plan pracy dydaktyczno-wychowawczej Szkoły oraz regulaminy dotyczące życia wewnętrznego Szkoły,

2. ustala czas trwania sesji egzaminacyjnej oraz:

1. podejmuje uchwały., które przedmioty mogą być objęte egzaminem w danym semestrze,

2. określa rodzaj egzaminu,

3. dopuszcza kadetów lub słuchaczy do sesji egzaminacyjnej wg przepisów §11,

4. może przedłużyć termin sesji poprawkowej,

5. wnioskuje do Komendanta Szkoły w sprawach kadetów lub słuchaczy, którzy nie zostali dopuszczeni do egzaminów semestralnych lub ich nie złożyli.

3. ustala potrzeby w zakresie wydawania dla kadetów lub słuchaczy materiałów metodycznych.

4. klasyfikuje i promuje kadetów i słuchaczy zgodnie z obowiązującymi przepisami,

5. powołuje opiekuna samorządu kadetów,

6. wyraża opinię w sprawach przydziału na poszczególnych semestrach obsadę przedmiotów nauczania, przydziału godzin,

7. rozważa sprawy związane ze stanem nauczania i wychowania w Szkole oraz sprawnością nauczania i podejmuje uchwały zmierzające do poprawy tego stanu,

8. organizuje w Szkole samokształcenie wykładowców i instruktorów,

9. powołuje komisje do opracowania wybranych zagadnień,

10. wnioskuje o udzielenie kadetom lub słuchaczom pochwał, nagród i kar,

11. czuwa nad realizacją swych uchwał.

4. Komendant Szkoły może zaprosić na posiedzenia Rady Pedagogicznej przedstawiciela Komendanta Głównego PSP, lekarza szkolnego, przedstawicieli instytucji współpracujących, przedstawiciela samorządu słuchaczy oraz inne osoby związane z pracą szkoły. Zaproszeni uczestniczą w posiedzeniu z głosem doradczym.

5. Rada Pedagogiczna obraduje w pełnym składzie lub w komisjach semestralnych, złożonych z wykładowców i instruktorów uczących w poszczególnych semestrach. W celu opracowania specjalnych zagadnień mogą być tworzone komisje spośród członków Rady Pedagogicznej.

6. W Szkole działają komisje przedmiotowe, powołane przez Radę Pedagogiczną na wniosek Komendanta Szkoły.

7. W skład Komisji przedmiotowej wchodzi: kierownik działu nauczania przedmiotów, wykładowcy i instruktorzy uczący tego samego przedmiotu lub przedmiotów pokrewnych.

8. Do zadań Komisji przedmiotowej należy:

• współdziałanie z Komendantem i Radą Pedagogiczną w zakresie realizacji programów nauczania oraz stosowania właściwych metod nauczania,

• doskonalenie metod pracy dydaktyczno-wychowawczej,

• zapewnienie powiązania treści programowych z wymaganiami praktycznymi, korelacji między przedmiotowej i wysokiej sprawności kształcenia,

• aktualizowanie programów nauczania zgodnie z najnowszymi osiągnięciami nauki, techniki i ekonomiki,

• realizacja uchwał podjętych na posiedzeniach Rady Pedagogicznej w sprawach metod i organizacji pracy dydaktyczno-wychowawczej,

• wymiana doświadczeń wykładowców i instruktorów w zakresie metod pracy dydaktyczno-wychowawczej,

• organizowanie przykładowych zajęć z wykładowcami i instruktorami.

9. Pracą Komisji kieruje kierownik działu nauczania przedmiotów lub wybrany przez jej członków Przewodniczący.

10. Posiedzenia Rady Pedagogicznej są protokołowane przez Sekretarza wybieranego spośród jej członków.

11. Uchwały Rady Pedagogicznej podejmowane są przy obecności co najmniej 50 % ogółu członków względną większością głosów.

Niniejszy regulamin przyjęto na Posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 16 grudnia 1993 r.

---