8040


Jan Łazowski

Pytania do egzaminu z psychologii klinicznej

  1. Dlaczego uczymy psychologii na studiach medycznych

- Istnieje powiązanie pomiędzy psychiką a powstawaniem, przebiegiem chorób i leczeniem

- Psychika wpływa na choroby

- Choroby wpływają na psychikę

  1. Jakie są najważniejsze funkcje psychiczne

Psychika jest funkcją mózgu. Jest najważniejszą funkcją i częścią człowieka. W mózgu mieści się istota i indywidualność każdego człowieka. Mózgu nie można przeszczepić, gdyż znaczyłoby to utworzenie innego człowieka. Gdy zamiera mózg -umiera człowiek

Psychika składa się z:

  1. Wymień główne grupy potrzeb człowieka

- duchowe

- psychiczne

- socjalne

- informacji i komunikacji

- bezpieczeństwa (integracji cielesnej i psychicznej)

- materii i energii

  1. Wymień co najmniej cztery funkcje poznawcze

Uwaga; Spostrzeganie; Myślenie, rozważanie; Tworzenie wiedzy; Pamięć; Wyobraźnia i fantazja; Język i mowa

  1. Wymień trzy umysłowe funkcje scalające

- Świadomość (najmniej poznana -tajemnicza właściwość psychiki)

- Inteligencja - umiejętność rozwiązywania zadań, korzystania z doświadczenia i wyobraźni

- Osobowość - temperament, intelekt, wiedza, gradacje potrzeb, związanie z otoczeniem społecznym.

  1. Jak zachowanie się ruchowe człowieka ma się do funkcji umysłowych

Zachowania człowieka, to jest to co widać i co świadczy o czynności psychicznej -umysłowej, służą zaspakajaniu potrzeb.

Zachowania są inicjowane przez emocje (uczucia) i napędy, automatycznie, bez udziału świadomości, po uświadomieniu mogą dostać się pod kontrolę poznawczą. Te zachowania prowadzą -pod większą lub mniejszą kontrolą poznawczą -do zaspokojenia potrzeb.

  1. Czy duchowość człowieka ma znaczenie dla zdrowia i przebiegu chorób

Tak, to jak bardzo jesteśmy silni i jak bardzo potrafimy wierzyć w to, że przezwyciężymy chorobę może na nią wpłynąć. Jeśli jesteśmy słabi psychicznie i poddajemy się chorobie ona nas pokonuje. Dzięki temu, że jesteśmy mocni psychicznie możemy wspierać naszych bliskich i dawać im siłę do tego, aby nie podupadali w wierze w wyzdrowienie.

  1. Wymień co najmniej trzy potrzeby socjalne człowieka

Stała praca, życie towarzyskie - przynależność do grupy, posiadanie rodziny, domu.

  1. Główne emocje związane z odżywianiem

Przykre: głód,

przyjemne: apetyt, sytość.

Napęd i zachowanie: poszukiwanie i przygotowanie pokarmu, jedzenie do sytości.

  1. Napędy (zachowania) i emocje związane z zagrożeniem (niebezpieczeństwem)

Napędy i zachowania: ucieczka, walka, ukrywanie się, maskowanie itp.

emocje: przyjemne: (słabo odczuwane)spokój, luz

  1. Wymień potrzeby duchowe:

Posiadanie celów, spełnianie swojego potencjału, doznania estetyczne i poznawcze.

  1. Jakie zachowania (dążenia) wywołuje potrzeba sensu (celu)

Poszukiwanie celu życia w filozofii, tworzenie religii, porządku, ładu,

  1. Wymień co najmniej pięć emocji (uczuć) przyjemnych

Apetyt, sytość, spokój, luz, ciekawość, pewność, miłość, zakochanie, fascynacja, duma, pewność siebie, zadufanie, poczucie godności, zachwyt, olśnienie, fascynacja (sztuką, literaturą, przyrodą); zachwyt, poczucie uroku, piękna, fascynacja, zauroczenie,

  1. Wymień co najmniej pięć emocji (uczuć) przykrych

zagubienie, niepewność, bezradność, samotność, rozłąka, żal, nienawiść, pretensje, zazdrość, tęsknota, nostalgia; zazdrość, zawiść, poczucie winy; uczucie bezsensu, poczucie brzydoty, obrzydliwości, wstrętu; agresja, gniew; lęk, strach, trwoga, bojaźń, głód, smutek, złość, gniew, ponurość,

  1. Jakie uczucia towarzyszą niedoborowi poczucia własnej wartości

zazdrość, zawiść, poczucie winy,

  1. Jakie uczucia towarzyszą pełnemu poczuciu własnej wartości

pycha, duma, pewność siebie, zadufanie, poczucie godności

  1. Podaj definicję emocji

Emocja jest to automatyczna, półświadoma reakcja na każde zdarzenie wewnętrzne i zewnętrzne. Emocje są reakcjami dziedziczonymi genetycznie i kształtowanymi doświadczeniem.

  1. Co nazywamy ekspresją emocjonalną

podświadoma -mowa ciała (mimika -twarz, oczy; gesty -głowa, ręce, postawa; ekspresja parawerbalna (przysłowna) -ton, dynamika głosu, akcentuacja; relacja słowna -treść słów; zachowanie -radosne, smutne, lękliwe)

  1. Jaka jest rola ekspresji emocjonalnej w komunikacji między ludźmi

Pokazywanie swoich odczuć przez mimikę twarzy, gesty, dynamikę głosu, aby druga osoba mogła nas zrozumieć, poczuć jak się czujemy już w pierwszej chwili.

  1. Co nazywamy empatią

Empatia - Podświadoma umiejętność rozpoznawania emocji i potrzeb drugiego człowieka oraz potrzeb własnych oraz ich bieżące zaspakajanie. Człowiek z empatią może być świetnym terapeutą

  1. Podaj definicja zdrowia WHO

Zdrowie to nie tylko całkowity brak choroby, czy kalectwa, ale także stan pełnego, fizycznego, umysłowego i społecznego dobrostanu (dobrego samopoczucia). 

  1. Trzy przymiotniki określający pożądany stan człowieka

Zdrowie, szczęście, samodzielność

  1. Trzy główne potrzeby psychiczne małego dziecka

- potrzeba więzi

- opiekuńczość

- zaspokajania ciekawości

  1. W jakich zachowaniach realizuje się potrzeba więzi małego dziecka

- Bliskość emocjonalną i fizyczną

- Dostrzeganie sygnałów o potrzebach oraz rozumienie tych sygnałów

- Reakcje zaspakajające potrzeby

  1. Jaki stan jest przeciwieństwem więzi

samotność, osamotnienie

  1. Czym różni się osamotnienie od samotności

Samotność - z wyboru, (negatywny wydźwięk wobec społ)

Osamotnienie - samotność z przymusu, zwykle po stracie

  1. Jaki jest stosunek samodzielności (autonomii) do więzi

w zdrowej psychice więź jest w równowadze z samodzielnością.

  1. Jakie potrzeby zaspakajane są w domu rodzinnym

- Biologiczne

- Więzi (bliskości emocjonalnej i fizycznej, Dostrzegania sygnałów potrzeb, Rozumienia ich, Prawidłowego reagowania)

- Bezpieczeństwa

- Ciekawości

  1. Wymienić trzy najczęstsze błędy wychowania

- Słaba więź, -dystansowanie się od dziecka, przy poprawnym zaspakajaniu potrzeb biologicznych (dziecko niechciane)

- Zachowania zmienne, nieprzewidywalne dla dziecka, raz serdeczne, raz dystansujące, kary i nagrody nieadekwatne, (chory rodzic, alkoholik).

- Więź rwana, przekazywane z rąk do rąk, opiekun rodzi strach, kary cielesne, znęcanie się, przemoc (sieroty biologiczne i społeczne).

  1. Jak błędy w utrzymywaniu więzi rodziców z dziećmi wpływają na zdrowie w dorosłym życiu

- Gdy dorosną, chorują 3 razy częściej niż ludzie ze zdrowych więzów, mają osłabioną odporność na stres i straty.

- Napięte, odosabniające się

- Lękliwe, trzymające się stale mamy

- Wykazują zachowanie zdezorganizowane z nieopanowanymi emocjami (agresja)

- uczą się gorzej

  1. Opiekuńczość - gdzie jest niezbędna

Potrzeba i popęd do opiekowania się innymi istnieje w różnym natężeniu u wszystkich ludzi.

W domu, w fizjoterapii, medycynie (lekarz, pielęgniarka), w przedszkolu, szkole, także nad zwierzętami

  1. W jakich zawodach opiekuńczość winna być główną motywacją

emocjonalna motywacja dla wyboru i praktykowania zawodu fizjoterapeuty, także lekarza, pielęgniarki i in.

  1. Jaki jest stosunek więzi do popędu seksualnego (erotyki)

obustronne zaspokojenie popędu, zwykle budzi więź, której wynikiem jest nowy człowiek.

  1. Co to jest stres

stres- psychofizjologiczna reakcja organizmu człowieka na sytuację trudną

  1. Co nazywamy stresorem

stresor - zewnętrzny czynnik wywołujący sytuację trudną

  1. Co składa się na powstanie trudnej sytuacji stresowej (dwa główne czynniki)

- warunki (wymagania) zewnętrzne

- wielkość i jakość naszych potrzeb

  1. Jakie emocje i uczucia występują w sytuacji stresowej

Lęk, strach, złość, gniew, zagubienie, niepokój w różnych postaciach

  1. Jakie emocje wywołuje strata

Żal, smutek, żałoba

  1. Dlaczego wiedza o stresie jest koniecznym elementem wiedzy terapeutycznej

Choroba, uraz czy kalectwo zawsze wywołuje reakcje stresowe, które niekorzystnie wpływają na pierwotne szkody chorobowe.

  1. Wymienić stadia reakcji stresowej (stresu)

- Stadium pobudzenia

- Stadium alarmowe

- Stadium przystosowania

- Stadium wyczerpania

  1. Jakie reakcje hormonalne występują w stresie

- wydzielanie adrenaliny i noradrenaliny (katecholamin) działających pobudzająco - mobilizująco;

- wydzielanie hormonów rdzenia nadnerczy (sterydów) - działających ochronnie

  1. Czym różni się eustres od dystresu

Distres - stres wywołujący szkody, choroby

Eustres - stres, jako wyzwanie, pobudzający do działania

  1. Kiedy stres może być szkodliwy dla zdrowia a kiedy korzystny

Szkodliwy - gdy trwa zbyt długo

Korzystny - krótkotrwały i kończy się dobrą wiadomością

  1. Jakie szkodliwości występują w wyniku dystresu

prowadzi do chorób psychosomatycznych,

zmniejsza się odporność na infekcje,

może wywołać choroby wrzodowe, choroby serca,

prowadzi do zmęczenia i wypalenia zawodowego

  1. Na czym polega sytuacja kryzysowa

sytuacja kryzysowa - ostra reakcja na stres, z objawami psychicznymi, polegające na utracie kontroli nad sobą i otoczeniem (ruchy bezładne, płacz, krzyk, lub znieruchomienie i milczenie).

  1. Jaka powinna być pomoc w sytuacji kryzysowej

pomoc specjalistyczna - wyszkolony ratownik, psycholog, psychiatra

  1. Do czego służy numer telefoniczny 112

jest to numer ratownictwa zintegrowanego, wzywania się jednocześnie wszystkie służby ratunkowe (policja, pogotowie, straż pożarna)

  1. Co jest przyczyną PTSD (Zespół zaburzeń po urazie stresowym)

Często powtarzany silny stres, powodujący kryzys psychiczny, przekraczający ludzkie przeżywanie (wojna, zgwałcenie, przebywanie w obozie koncentracyjnym). Jest to opóźniona lub przedłużona reakcja.

  1. Jak najlepiej radzić sobie ze stresem

- Unikanie, odraczanie, negowanie,

- Reagowanie emocjonalne -np. złość, strach, pobudzenie, zahamowanie, zachowanie emocjonalne

- Uruchomienie funkcji poznawczych, poszukiwanie informacji, analiza sytuacji, szukanie porady

  1. Co składa się na poczucie koherencji

Osobnicza odporność na stres

- Zmysł rozumienia świata i ludzi, uporządkowania doświadczeń i struktury losu

- Poczucie wystarczalności dostępnych i dobrze wykorzystywanych zasobów do utrzymania egzystencji dającej zadowolenie

- Poczucie sensu życia, dostrzegania i strzeżenia wartości dla których warto żyć, działać, walczyć.

  1. Czy stres to proces wewnątrz organizmu czy jest to czynnik zewnętrzny

Wewnętrzny

  1. Jaki znasz dobry sposób rozwiązywania sytuacji stresowych

- nie tworzyć stresu niekoniecznego

- tworzyć zasoby przeciw stresowe

- nauczyć się radzić sobie ze stresem

  1. Proszę wymienić co najmniej 5 zasobów p/stresowych

Osobiste:

- Atrakcyjność fizyczna,

- Zdrowie, zdrowy styl życia, sprawność fizyczna

- Mieszkanie, majątek,

- Praca zarobkowa, charytatywna, hobby

- Wykształcenie zawodowe, ogólne, samokształcenie

Społeczne

- sieć osobistych związków i kontaktów interpersonalnych

- umiejętność korzystania ze społecznych zabezpieczeń fizycznych i finansowych

  1. Sposoby łagodzenia objawów stresu

- uregulowanie stosunków międzyludzkich na zasadzie więzi, przyjaźni i zrozumienia

- ustalenie planu każdego dnia, miesiąca i roku, całego życia - realizowanie pragnień i marzeń

- uporządkowania swojego mieszkania, miejsca pracy

- kształtowanie zdolności do samokształcenia do przystosowania do zmian

- trening relaksacyjny wg Schulz'a lub wg Jackobson'a

- medytacja klasyczna

- medytacja z myślą przewodnią

- joga

  1. Czy da się uniknąć w życiu sytuacji trudnych i stresu

Nie

  1. Jakie znasz błędy w stylu życia współczesnych ludzi

- odżywianie (za dużo i zły skład)

- za mało ruchu i wysiłku

- używki (papierosy, alkohol)

- przekonania (utrwalone błędy i poglądy)

  1. Dlaczego nie można zapewnić wszystkim obywatelom pełnego korzystania z dobrodziejstw medycyny

Diagnozowanie i leczenie jest bardzo kosztowne a koszty i możliwości służby zdrowia ciągle rosną. Tylko bogaci ludzie mogą sobie pozwolić na pełne korzystanie z medycyny. Nawet najbogatsze państwa nie są w stanie zapewnić pełnej pomocy wszystkim swoim obywatelom.

  1. Jak brzmi główne hasło promocji zdrowia

Twoje zdrowie w Twoich rękach.

  1. Czy promocja zdrowia może obniżyć obciążenie służby zdrowia

Tak

  1. Podaj zasadniczą różnicę pomiędzy medycyną kliniczną a promocją zdrowia

medycyna naprawia utracone zdrowie, a promocja zdrowia pokazuje już w zalążku jak nie dopuścić do pogorszenie zdrowia

  1. Co mówi WHO o promocji zdrowia

Stwierdziła skuteczność Promocji Zdrowia, uznała ją za najważniejsze zadanie dla wszystkich członków, każdy pracownik służby zdrowia powinien być czynnym promotorem zdrowia.

  1. Podaj główne miary zdrowia społecznego

- przeciętna długość życia i przewidywanie trwania życia dla określonego wieku

- przyczyny zgonów

- zachorowalność

- chorobowość

  1. O ile lat wzrosła przeciętna długość życia w ostatnim stuleciu

28 lat.

  1. Co spowodowało znaczny wzrost długości życia w ostatnim stuleciu

- usunięcie chorób zakaźnych (bakteriologia, stacje sanitarno-epidemiologiczne, higiena życia codziennego)

- podniesienie stopy życiowej (zlikwidowanie niedożywienia, higiena osiedli i mieszkań- wodociągi, klimatyzacja, utylizacja śmieci)

- zmniejszenie umieralności niemowląt (właściwe żywienie i higiena)

  1. Podaj najważniejsze aktualnie przyczyny zgonów

- Choroby serca, -

- rak,

- urazy komunikacyjne

- udary mózgu

- choroby płuc

- grypa, zapalenie płuc

- samobójstwo

- cukrzyca

- choroby wątroby

- zabójstwa

  1. Jakie zaburzenia psychiczne są najczęstsze

Zaburzenia lękowo-nerwicowe i afektywne, zaburzenia organiczne, schizofrenie.

  1. Wymień cechy osobowości A, skłonnej do chorób serca i naczyń

Niecierpliwi, ambitni, ciągle spieszący się, zapracowani, lubiący dominować, nieufni

  1. Jakie cechy wykazują ludzie najmniej chorujący

Spokojni, cierpliwi, refleksyjni, łatwi w kontakcie, niespieszni

  1. Czym zajmuje się psychologia kliniczna

Psychologowie kliniczni zajmują się psychoterapią, koncentrują się na zaburzeniach zachowania. W szerszym ujęciu psychologia kliniczna zajmuje się ludźmi znajdującymi się w specyficznych sytuacjach życiowych (np. choroba somatyczna, uwięzienie) - nie tylko wtedy gdy u tych ludzi wystąpi zaburzenie psychiczne.

  1. Kto decyduje o medycznej a kto o subiektywnej ocenie zdrowia

Medyczne - lekarz, subiektywnej - my (chory)

  1. Co nazywamy prognozą medyczną (rokowaniem)

Co dalej z choroba? Czy jest ona wyleczalna, ile będzie trwać, jak będzie wyglądało leczenie

  1. Czym różni się inwalidztwo od choroby

Choroba to ogólne określenie każdego odstępstwa od stanu określanego jako pełnia zdrowia organizmu, z kolei inwalidztwo, to stan wywołany chorobą lub kalectwem, powodujący całkowitą lub częściową niezdolność do pracy na skutek zaburzeń w wykonywaniu różnych czynności, np.: na skutek uszkodzenia wzroku, słuchu, amputacji kończyny, porażeń, obniżenia sprawności umysłowej.

  1. Czy niesprawność może być w inwalidztwie, czy w chorobie

W obu przypadkach, ponieważ inwalidztwo, jak i choroba są odstępstwem od pełni zdrowia organizmu, odbierają pewne możliwości psychiczne i/lub fizyczne.

  1. Główne potrzeby chorego

- potrzeba leczenia

- potrzeba pomocy, opieki

- potrzeba prognozy

  1. Jak dzielimy choroby według rokowania (prognozy)

- lekkie, wyleczalne

- przewlekłe na wiele lat, całe życie

- ciężkie, zagrażające życiu

- ciężkie, skracające życie

  1. Kiedy stres występuje wraz z chorobą

Z lęku, z przekonań, wraz z cechą osobowości

  1. Kiedy dochodzi do dystresu w chorobie

Przy braku leczenia, pomocy i informacji o chorobie; z lęku, obniżonego nastroju

  1. Jak można podtrzymywać fazę eustresu

„leki” przeciw stresowe

  1. Co pogarsza stan psychiczny (stres) w chorobie

- brak lub niedostatek pomocy, leczenia i rokowania, czyli kontroli choroby

- niezaspokajanie potrzeb, lub poczucie ich niezaspokojenia wywołuje negatywne emocje (lęk, gniew, poczucie krzywdy, żal, smutek…)

  1. Co poprawia stan psychiczny chorego

- kontrola zaburzenia zdrowia

- zaspokajanie różnych potrzeb chorego

- ciepła atmosfera , dawanie nadziei

  1. Czym różni się agrawacja od dysymulacji

Agrawacja - powiększenie dolegliwości i objawów choroby

Dysymulacja - lekceważenie, ukrywanie objawów

  1. Czy pacjent powinien brać udział w leczeniu

Tak

  1. Co to są przekonania

przekonania - to w co wierzymy, wiedza codzienna którą wpoili w nas nasi rodzice, nasze zdanie o czymś

  1. Czy przekonania można łatwo zmieniać

Nie

  1. Czy można mieć przekonania szkodliwe dla zdrowia

Tak

  1. Czy można mieć przekonania korzystne dla zdrowia

Tak

  1. Wymień pięć uczuć jakie można przeżywać z powodu choroby

Lęk, nadzieja, zadowolenie, wdzięczność, uspokojenie, strach

  1. Jaki wpływ może mieć nastrój emocjonalny na przebieg choroby

Silne emocje (zbyt duży stres) utrudniają leczenie

  1. Jakie uczucia łączą się z dobrym nastrojem emocjonalnym

- zadowolenie, nadzieja, wdzięczność, uspokojenie

  1. Jakie uczucia łączą się ze złym nastrojem emocjonalnym

Lęk, gniew, poczucie krzywdy, smutek,

  1. Jakie informacje może fizjoterapeuta udzielać pacjentowi

- może powtarzać informacje lekarskie i wyjaśniać je niczego nie zmieniając

  1. Jakie informacje powinien fizjoterapeuta przekazywać swojemu pacjentowi

- O swoich możliwościach, zamiarach i dokonaniach

  1. Jakich informacji nie należy udzielać pacjentowi

Informowanie o chorobie; których nie chce znać

  1. Pod jakimi warunkami można udzielać informacji rodzinie pacjenta

Jest się magistrem fizjoterapii, a rodzina chorego jest chętna do pomocy i są emocjonalnie związani z chorym oraz są prawnie odpowiedzialni i zobowiązani do opieki

  1. Wymień co najmniej cztery zachowania wyrażające ciepły stosunek do pacjenta

- uśmiech

- kontakt wzrokowy

- potakiwanie

- dotykanie rak pacjenta

- otwarta pozycja ciała

- rozmowa mimika i gesty pokazujące uczucia

- chwalenie

  1. Wymień co najmniej cztery zachowania wyrażające zimny stosunek do pacjenta

- brak okazywania szacunku, niegrzeczność

- unikanie wzroku

- zimne spojrzenia, bez uśmiechu

- wydymanie lub zaciskanie warg

- zajęcie się czymś innym (dłubanie z zebach, oglądanie paznokci) - brak szacunku

- niecierpliwość

- brak ekspresji w gestach, mimice

  1. Jak należy postępować z przekonaniami pacjenta

Nie negować, spokojnie porozmawiać i uwzględnić wolę chorego.

  1. Jakie rodzaje cierpienia można wyróżnić

Fizyczne, moralne, psychiczne

  1. Kiedy ból pełni role ostrzegającą Przed czym ostrzega

Kiedy ostrzega nas przed uszkodzeniem lub potencjalnym uszkodzeniem tkanek i ustępuje wraz z usunięciem zagrożenia.

  1. Kiedy ból pełni rolę powiadamiającą, o czym powiadamia

Informuje nas o uszkodzeniu i miejscu jego uszkodzenia

  1. Daj co najmniej dwa przykłady bólu moralnego.

- Widzimy cierpienie innych i nie potrafimy im pomóc

- utrata kogoś bliskiego

- współczucie w chorobie, krzywdzie, zdradzie

  1. Daj co najmniej dwa przykłady bólu z uszkodzenia

- skaleczenie, rana, siniak, stan zapalny

  1. Gdzie powstaje uczucie bólu i cierpienia

W mózgu

  1. Kiedy ból jest niekorzystny

Gdy trwa długo (kilka tygodni), nasila się i powoduje zmiany w psychice (depresja)

  1. Co to jest ból fantomowy

ból fantomowy- pacjent czuje je w amputowanej kończynie, powstają w mózgu, a nie w miejscu uszkodzenia

  1. Kiedy ból staje się szkodliwy

Gdy nie znamy jego pochodzenia, gdy pogarsza stan zdrowia

  1. Jaki ból nazywamy przewlekłym

Występuje przez większość czasu (kilka tygodni) i nasila się

  1. Co nazywamy tolerancją bólu

tolerancja bólu - stopień odczuwania bólu, znoszenia go i okazywania. Jest różna u różnych ludzi i zależy od okoliczności.

  1. Jak lęk wpływa na tolerancję bólu

Niekorzystnie - utrudnia leczenie, nasila ból

  1. Jak nazywa się specjalność lekarska zajmująca się bólem

Anestezjologia

  1. Czy medycyna umie usuwać bóle szkodliwe

Tak

  1. Czy znasz jakieś metody fizjoterapii usuwające ból

Tak, np. naświetlanie, masarz, ciepłolecznictwo.

  1. Czy istnieją złudzenia nie chorobowe

Tak

  1. Omamy i halucynacje to zaburzenia której funkcji umysłowej

Zaburzenia spostrzegania

  1. Urojenia powstają przy zaburzeniu której funkcji umysłu

Zaburzenia myślenia

  1. Dlaczego trudne jest rozpoznanie choroby umysłowej

Trzeba zespołu trzech cech: cierpienia, niesprawności umysłowej, niebezpieczne zaburzenie zachowania

  1. Definicja placebo,

placebo -Dowolna terapia nie wykazująca działania chemicznego, fizykalnego lub biologicznego (środek działający symbolicznie) użyta do wywołania efektu leczniczego - efektu placebo

  1. Co nazywamy efektem noce bo

Efekt nocebo (szkodliwe - „odwrócone” placebo) zamierzone i niezamierzone oraz uboczne szkodliwe efekty placebo

  1. W jakich warunkach działa placebo

- Przekonanie - wiara terapeuty

- Przekonanie - wiara pacjenta

- Przekonanie - wiara w otoczeniu

- Podatność na sugestię pacjenta

- Zdolności sugestywne terapeuty

  1. Czy placebo występuję w fizjoterapii

Tak

  1. Czy dołączanie efektu placebo w fizjoterapii jest zalecane

Tak

  1. Skąd wzięła się nazwa „podwójna ślepa próba”

Od badań przeprowadzonych na 2 grupach ludzi którym zostały podawane te same leki, z tym że jednej tylko ze środkiem aktywnym o którym nikt nie wiedział. PŚP wykazuje istnienie efektu placebo.

  1. Do czego służy podwójna ślepa próba

Odróżnienia działania psychologicznego (efektu placebo) od działania chemicznego

  1. Dlaczego w niektórych metodach fizjoterapii trudno zastosować podwójną ślepą próbę

Ponieważ trudno stwierdzić jakie jest ich poza psychologiczne działanie

  1. Jakie znaczenie psychoterapeutyczne ma ubranie robocze terapeutów

Dają wiarygodność i powagę stosowanej terapii

  1. Co dają dobre więzy rodzinne dla terapii

Dobre samopoczucie, pomagają w leczeniu

  1. Co powoduje osamotnienie

Pacjent osamotniony leczy się źle i szybko umiera

  1. Jakimi metodami można podnosić nastrój pacjenta

- terapia śmiechem (lek na ból - 1h śmiechu= 2 dni bez bólu)

- teatr w szpitalu (lekarz przebrany za klowna)

- muzykoterapia

- biblioteka - dobór książek

- rekreacja (park, świetlica…)

- estetycznie urządzone zakłady lecznicze

  1. W jakich warunkach uruchamiają się siły regeneracyjne i rozwojowe organizmu

Przy dobrym nastroju

  1. Jak inaczej nazywamy okres adolescencji i jakie lata obejmuje

okres życia między dzieciństwem a dorosłością, 6-8 a 18-25 rokiem życia

  1. Które narkotyki są najgroźniejsze i dlaczego

Każdy! Uzależnia i prowadzi do degradacji osobowości

  1. Z jakich roślin wydobywa się morfinę, heroinę i inne opiaty

Mak lekarski.

  1. Czym różni się uzależnienie psychologiczne od fizjologicznego

Uzależnienie psychologiczne to zespół zjawisk psychicznych lub somatycznych wynikających z działania substancji psychoaktywnych, charakteryzujący się koniecznością używania tych substancji w celu doznania ich wpływu na psychikę lub dla uniknięcia następstw wywołanych ich brakiem

Uzależnienie fizjologiczne: Jest to patologiczny stan wywołany przez podanie niektórych leków lub narkotyków, ujawniający się występowaniem zespołu abstynencji (głodu narkotycznego).

Charakterystyczną cechą środków odurzających jest uodpornianie się organizmu na ich działanie. Ta odporność nosi nazwę tolerancji i zmusza do przyjmowania coraz większych dawek dla uzyskania takich samych efektów.

  1. Na czym polega towarzyszenie w cierpieniu

Wspieranie osoby chorej, pomoc jej fizyczna i psychiczna, dawanie nadziei i okazywanie miłości

  1. Czym alkoholizm różni się od nadużywania alkoholu (pijaństwa)

Niczym, jedno i drugie to określenia choroby alkoholowej. Alkoholizm = pijaństwo.

  1. Jak możesz opisać głód alkoholowy

Ciągła chęć spożywania napojów alkoholowych, bez zahamowania i nasycenia.

  1. Jakie są główne metody badania psychiatrycznego i psychologicznego

Psychiatrycznego:

- Wsparcie emocjonalne przez racjonalne budzenie nadziei

- Towarzyszenie w cierpieniu przez obecność, kontynuacje kontaktów i ich treści

- Stosowanie metod, co do których mamy przekonanie o ich skuteczności i przekazywanie tych przekonań pacjentowi

Psychologicznego:

- Zdobycie i utrzymanie zaufania przez szanowanie godności oraz rzeczowe i życzliwe informowanie, zgodne z prawdą

- Rozpoznawanie uczuć i emocji pacjenta i własnych dla harmonijnego osiągania celów

- Pełna komunikacja pozwalająca na przyjmowanie i przekazywanie potrzebnych informacji poznawczych i emocjonalnych

  1. Podaj trzy źródła zaburzeń psychicznych

- Skłonność osobnicza

- Straty i niepowodzenia życiowe

- Niekorzystne wpływy środowiska społecznego

  1. Jakie przyczyny mają zaburzenia psychoorganiczne

- uszkodzenie mózgu

  1. Jakie narządy najczęściej uszkadza miażdżyca naczyń tętniczych

- mózg, serce, kończyny dolne

  1. Objawy otępienia, wymień dwa lub więcej

- zaburzenie uwagi

- spowolnienie psychoruchowe

- zaburzenia myślenia pojęciowego

- zaburzenia pamięci

- zaburzenia reakcji emocjonalnych

  1. Jakie zaburzenia ruchowe występują przy uszkodzeniach mózgu

- hemiparezy - niedowłady połowiczne

- hemiplegie - porażenie połowiczne

- apraksja, ataksja - niezdolność ruchów

- agnozje - utrata możliwości rozpoznania bodźców zmysłowych (przedmiotowa, słuchowa, wzrokowa…)

- prozodia - ruchowa (brak ekspresji emocjonalnej) i czuciowa (nie rozumienie ekspresji innych)

  1. Wymień dwa rodzaje psychoorganicznych zaburzeń mowy

- afazja ruchowa - trudność wymawiania, znajdowania słów

- afazja czuciowa - trudność rozumienia

- logorea - potok mowy

  1. Proszę wymienić co najmniej trzy istotne objawy depresji

- smutek, rozpacz

- niczego się nie chce (osłabione popędy)

- poczucie obniżonej wartości

- poczucie winy

- brak nadziei na przyszłość

- myśli samobójcze

  1. Wymienić co najmniej trzy objawy występujące w schizofrenii

- dezadaptacja - niedostosowanie

- omamy - zaburzenia wzroku

- urojenia - zaburzenia myślenia

- ambiwalencja - rozdwojenie dążeń, tożsamości

- autyzm - zaburzenia kontaktu

  1. Czemu należy zwalczać przesądy na temat schizofrenii i innych chorób umysłowych

Krzywdzą chorych i utrudniają leczenie

  1. Jak nazywa się najcięższa choroba afektywna

Choroba dwubiegunowa, gdyż łączy ze sobą elementy hipomanii manii i depresji

  1. Która z chorób afektywnych jest najczęstsza i jak częsta

  1. Jakie są przyczyny depresji

- Przyczyny biochemiczne

- przyczyny społeczne: samotność i izolacja, przewlekła choroba lub chroniczny ból, kłopoty finansowe, śmierć ukochanej osoby, rozwód lub zerwanie związku, kłopoty w małżeństwie, przemoc seksualna, emocjonalna lub fizyczna, udział w katastrofie, wypadku, wojnie, operacja lub poród, bezrobocie

- Przyczyny psychologiczne: przesadnie negatywne postrzeganie świata i relacji międzyludzkich, utrata poczucia własnej wartości, poczucie winy, strach przed porzuceniem, czy odrzuceniem, wewnętrzna złość, która nie została wyładowana.

  1. W czym leży istota straty

Strata to np. utracenie osoby bliskiej lub strata domu w wyniku pożaru czy przymusowa emigracja; strata jest tym większa im zaspokajanie liczniejszych i ważniejszych potrzeb zostało zaburzone

  1. Czy obniżenie nastroju (smutek, żal) po stracie jest chorobą

Nie

  1. Jakie uczucia występują w następstwie straty

  2. Rozpacz, płacz, cierpienie, protest, pogrążenie w żalu, smutek, roztargnienie, zaburzenie uwagi i pamięci, uczucie pustki, osłabienie, bezsenność,

  1. Co to jest żałoba

żałoba - stan emocjonalny stanowiący proces przystosowania po stracie oraz zwyczaj polegający na oddaniu szacunku osobie zmarłej, manifestowany przez osoby, z którymi była ona związana, zazwyczaj przez noszenie czarnych ubrań oraz przez powstrzymywanie się od korzystania z rozrywki.

  1. Podaj co najmniej dwie wskazówki jak rozmawiać z ludźmi przeżywającymi stratę

- nie unikać rozmowy

- pozwalanie na mówienie o stracie

- wspomnienie osoby zmarłej, rzeczy których używała i o których mówiła,

Szkodliwe jest:

- zmienianie tematu, gdy osamotniony wspomina stratę

- mówienie o swoich stratach

- dawanie wskazówek, gdy nie jest się o to proszonym

- dawanie obietnic których się nie dotrzyma

  1. Objawy lęku ostrego (strachu)

- znieruchomienie lub niepokój ruchowy

- bicie serca, napięcie mięśni, zblednięcie, pocenie się

  1. Objawy lęku przewlekłego

- nie można znaleźć sobie miejsca

- dolegliwości sercowe, gastryczne, mięśniowe

- nasilenie dolegliwości chorobowych

- uporczywe szukanie lekarza i diagnozy

  1. Co nazywamy fobiami

fobie - (lęk ukierunkowany, często bezsensowny) uporczywy lęk przed różnymi określonymi sytuacjami, zjawiskami lub przedmiotami, związany z unikaniem sytuacji wywołujących go i utrudnieniem funkcjonowania w społeczeństwie

  1. Socjopsychiczne czynniki ryzyka choroby wieńcowej

- wrogość, pośpiech, zapracowanie, aleksytymia

- zaburzenie więzi społecznych

- stres

  1. Czym charakteryzuje się zachowanie A (WZA)

niecierpliwi, ambitni, ciągle spieszący się, zapracowani, lubiący dominować, nieufni stale walczą, dążą do osiągnięcia i zrobienia coraz więcej i więcej, biorą udział w coraz większej liczbie zdarzeń w coraz krótszym czasie, wbrew sprzeciwowi innych ludzi. Posiadają ukryte poczucie niepewności i hiperagresywność.

  1. Na czym polega psychologiczne podejście fizjoterapeuty w kardiologii

.

Spokój, pogoda ducha, wrażliwe rozumienie pacjenta są tak samo niezbędne jak profesjonalizm - leczą

  1. Dlaczego rak budzi lęk:

    1. Zaczyna się skrycie, gdy się ujawnia często za późno na ratunek

    2. Powoduje ból, zniekształcenia, niesprawność i długie umieranie w cierpieniach

    3. Duża śmiertelność, dawniej prawie 100% obecnie w USA 30%, u nas 50 - 60%.

  1. Podaj co najmniej 2 cechy osobowości C

- skłonność do depresji i ukrywanie niezadowolenia

- zaburzenie więzi w dzieciństwie i dorosłości

- uległość emocjonalna i zachowania

- skłonność do wyuczonej bezradności

- tamowanie emocji, skrywana skrytość

  1. Podaj przykład ujemnych skutków psychologicznych po okaleczeniu z powodu operacji raka.

utrata poczucia własnej wartości, strach przed porzuceniem, czy odrzuceniem, wewnętrzna złość.

  1. Czy fizjoterapeuta może dawać pomoc psychologiczną w onkologii

Tak

  1. Jaka role może spełniać fizjoterapeuta w grupach samopomocowych chorych przewlekle

Może udzielać wsparcia psychicznego i materialnego, pomagać w organizowaniu leczenia, wspomagać leczenie, służyć wiedzą i doświadczeniem w zakresie choroby.

  1. Jak powstają nawyki

Poprzez ciągłe wykonywanie, powtarzanie określonej czynności.

  1. Na czym polega uzależnienie biologiczne

Jest to patologiczny stan wywołany przez podanie niektórych leków lub narkotyków, ujawniający się występowaniem zespołu abstynencji (głodu narkotycznego).

  1. Czemu głód narkotyczny jest szkodliwy

Odbiera kontrole nad zachowaniem. - Dla zdobycia narkotyku narkomani kradną, biją zabijają.

  1. Podaj co najmniej dwie szkodliwości narkomanii

Przestępcze i skandaliczne zachowania pod wpływem narkotyku

Zaburzenia umysłowe i zachowania w czasie działania narkotyku (np. „zła podróż”) i „kace” pozostające po nim.

Uzależnienie z głodem,

Degradacja społeczna

Trwałe toksyczne uszkodzenia mózgu i innych narządów

  1. Co to jest okres terminalny choroby

Okres terminalny to czas kiedy u chorego występuje znaczne zaawansowanie choroby przewlekłej i nie można wdrążać już dalszego leczenia przyczynowego.

  1. Podaj cechy dobrego umierania

Z akceptacją nieuchronności śmierci

Wiedząc, że cierpienia, żalu i smutku nie da się całkowicie usunąć i że mogą te uczucia być korzystne w refleksji na przyszłość.

Ze świadomością, wśród towarzyszącej rodziny

Po uregulowanie swoich materialnych i emocjonalnych spraw ziemskich i boskich

  1. Jakie reakcje wywołują złe wieści

Lęk, Gniew, Przygnębienie i poczucie winy, rozżalenie.

  1. Podaj przykłady zaburzenia przystosowania psychicznego w okresie terminalnym

Depresja z poczuciem winy, małej wartości, rozpaczą, myślami samobójczymi, beznadziejnością

Nastrój gniewu, agresji, pełen pretensji i żądań, dezakceptacja leczenia

Zespół regresji - bierności, egocentryzmu, liczne wymagania, niezadowolenia, żądanie obsługiwania

  1. Co to jest hospicjum domowe

hospicjum domowe- instytucja opiekująca się chorymi nieuleczalnie, organizuje pomoc terminalna w domu, wśród rodziny chorego

  1. Czy ważna jest pomoc rodzinie chorego

Tak.

  1. Co może być pomocą dla rodziny ciężko chorego

Wsparcie psychiczne, towarzyszenie, pomoc w organizacji i wykonaniu opieki nad chorym.

Pytania do egzaminu z psychologii klinicznej 1



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
8040
8040
8040
8040
8040
praca-magisterska-wa-c-8040
8040
Electrolux ERB 8040 Instrukcja
Loctite Loctite 8040 rozlaczanie zatartych czesci poprzez zamrazanie
(8040) style negocjacyjne 2

więcej podobnych podstron