terapia głoski sz, logopedia, terapia głoski

Pobierz cały dokument
terapia.gloski.sz.logopedia.terapia.gloski.doc
Rozmiar 822 KB

Fragment dokumentu:

PROGRAM TERAPII GŁOSKI [š] - ćwiczenia artykulacyjne

1. Ćwiczenia artykulacyjne

Prezentacja wyrazu podstawowego: szafa

Wyraz podstawowy „szafa” jest słowem pochodzącym z najbliższego otoczenia dziecka. Jest wyrazem dwusylabowym, nieabstrakcyjnym, prostym artykulacyjnie. Głoska [š] występuje w nagłosie.

Charakterystyka głoski [š]

Głoska [š] jest spółgłoską przedniojęzykowo-dziąsłową, szczelinową, bezdźwięczną. Dla wymówienia poprawnej głoski [š] język bokami musi się zwierać z dziąsłami, zaś przednią częścią (apeksem i preadorsum) zbliżać się do dziąseł, tworząc łyżkowatą szczelinę. Szczelina dla artykulacji [š] musi być szersza od szczeliny potrzebnej do artykulacji [s], [ś]. Trące o ścianki artykulatorów powietrze wydaje dźwięk przypominający szum drzew. Podniebienie miękkie przywiera do tylnej ścianki jamy gardłowej. Głoska [š] jest więc głoską ustną. Wiązadła głosowe nie drgają. Mamy do czynienia z głoską bezdźwięczną. Wargi są wysunięte do przodu, ale znacznie mniej niż w czasie artykulacji [u], są zaokrąglone.

Głoska [š] należy do głosek detalizowanych. Określenie dentalizowane oznacza, że głoski są realizowane ze znacznym zbliżeniem górnych i dolnych zębów. Wyróżniamy ich trzy szeregi: szereg I ciszący, tj. [ś], [ź], [ć], [з]; II - syczący, tj. [s], [z], [c], [з]; III - szumiący, tj. [š], [ž], [č], [з]. Najczęściej spotykamy wadliwą realizację głosek sz, ż, cz, dż, które są wymawiane jak [s], [z], [c], [з] lub [ś], [ź], [ć], [з]

Głoska [š] pojawia się zwykle około 4-5 roku życia.

0x01 graphic
Schemat głoski [š] wg M. Abińskiego

Wywołanie głoski [š]

I sposób

Wzorowy układ języka i warg pokazujemy w lustrze. Następnie polecamy dziecku zrobić to samo, tzn. unieść język za górne żeby, zęby zewrzeć i wargi lekko wysunąć do przodu. W takim układzie polecamy dziecku wymawiać [š]. Jeżeli dziecko nie wyczuwa położenia języka, stosujemy uczulanie miejsc artykulacyjnych. W tym celu trzeba dotknąć czubek języka i miejsce za wałkiem dziąsłowym zimną metalową szpatułką, trzonkiem zimnej łyżeczki lub zmoczoną watką owiniętą na watotrzymaczu lub druciku (najlepiej na metalowym szydełku - tępą stroną). W trudnych przypadkach pomagamy dziecku unosząc szpatułką język za górne zęby. Zęby zbliżamy i wargi lekko wysuwamy do przodu poprzez symetryczne naciśnięcie policzków.

II sposób

Stopniowe unoszenie czubka języka do dziąseł podczas długiego s przekształca je w spółgłoskę [š].

III sposób


Pobierz cały dokument
terapia.gloski.sz.logopedia.terapia.gloski.doc
rozmiar 822 KB
Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Sposoby wywoływania głoski sz, Logopedia
Zestaw ćwiczeń do utrwalania głoski sz, Logopedia, logopedia
Zestaw ćwiczeń do utrwalania głoski sz, Logopedia
konspekt-zajec-logopedycznych-gloski-s-sz, Logopedia
Domino 'sz', Logopedia, Głoski sz, ż, cz, dz
głoska sz, LOGOPEDIA, głoski bezdźwwięczne
wywolanie gloski sz, logopedia, Logopedia
Ćw pioniz języka do gł. sz, logopedyczne, logopedyczne
krzyzowka.sz, logopedyczne karty pracy
Różnicowanie sz-ż, Logopedia
log.Głoska [sz] i [ż], logopedia, szereg szumiący
Scenariusz - utrwalanie sz, Logopedia
BAJKA LOGOPEDYCZNA S-SZ, LOGOPEDIA, Seplenienie
sz , Logopedia
s-sz, Logopedia
SZ, LOGOPEDIA

więcej podobnych podstron

kontakt | polityka prywatności