Karta Pracy

Niniejsza karta pracy jest przeznaczona do pracy indywidualnej z dzieckiem.

Zadanie 1.

Zabawa wprowadzająca „Imię i nastrój”. Dziecko mówi swoje imię, potem jak by chciało mieć na imię (śmieszne imię) i nastrój w jakim jest.

Cel: Celem jest wprowadzenie dziecka w miły nasteruj.

Zadanie 2.

Odnajdź jak najwięcej różnic między obrazkami.

Cel: Celem tego zadania jest kształcenie i rozwijanie analizy i syntezy wzrokowej, poprzez odnajdywanie różnic między dwoma obrazkami.

Zadanie 3.

Porównaj liczebność elementów, wpisz odpowiednie cyfry pod zbiorami i wpisz odpowiedni znak <, =, >. Powiedz o ile więcej jest w danym zbiorze.

Cel: Zadanie to ćwiczy różnicowanie licz za pomocą, takich znaków jak <, =, >.

Zadanie 4.

Rozłóż liczby na dziesiątki i jednostki. Kolorem czerwonym napisz dziesiątki, a zielonym jedności.

Cel: Celem tego zadania jest utrwalenie rozkładu liczby na dziesiątki i jedności.

Zadanie 5.

Uporządkuj historyjkę obrazkową w odpowiedniej kolejności wskazując, dlaczego taka kolejność.

Cel: Celem historyjki obrazkowej jest ćwiczenie u dziecka zależności przyczynowo-skutkowych zachodzących między zdarzeniami tam występującymi.

Zadanie 6.

Napisz tekst, który podyktuje ci nauczyciel/pedagog.

Cel: Celem jest utrwalenie zasad pisowni podczas pisania ze słuchu.

Zadanie 7.

Zabawa zakończeniowa i podziękowanie za udział w zajęciach.

Cel: Celem jest zakończenie

Zadanie 2.

Odnajdź jak najwięcej różnic między obrazkami.

Zadanie 3.

Porównaj liczby elementów, wpisz odpowiednie cyfry pod zbiorami i wpisz odpowiedni znak <,=,>. Powiedz o ile jest więcej w danym zbiorze.

a)

………………….. ………………. ………………….

b)

……………………. ………………….. ……………………….

c)

………………….. ……………………. …………………

d) 7………..10

e) 15…….…9

f) 1………...0

g) 20………26

Zadanie 4.

Rozłóż liczby na dziesiątki jednostki. Kolorem czerwonym napisz dziesiątki, a zielonym jedności.

1. 10 ……………………………………………………….

2. 4 ……………………………………………………….

3. 28 ……………………………………………………….

4. 48 ……………………………………………………….

5. 61 ……………………………………………………….

6. 15 ……………………………………………………….

7. 1 ……………………………………………………….

8. 37 ……………………………………………………….

Tekst

Mroźna zima

Od rana prószy śnieg. Na dworze mróz i chłód. Na rzekach powstał gruby lód. Skulone wróble czekają na obiad w ptasiej stołówce. Marzenka i Dawid nie zapomnieli o ptakach. Wysypią im nasiona o okruchy.

---