 | Pobierz cały dokument pedagogika.w.wordzie.na.egz.fizjoterapia.doc Rozmiar 568 KB |
WYKLAD 1
Podstawy pedagogiki specjalnej, działy, przedmiot, zadania i cele
Różnice między pedagogiką i pedagogią.
Pedagogika - jest nauką o wychowaniu, nie ma związku między wiedzą potoczną o wychowaniu a twierdzeniami. Twierdzenia wywodzą się z analizy rzeczywistości a procedura dochodzenia do nich jest ściśle określona metodologicznie. Pedagogika dąży do naukowej teorii poznania.
Pedagogia - zawiera prywatne, potoczne poglądy i przekonania o wychowaniu, jest to wiedza wynikająca z jednostkowego doświadczenia. Nie ma statusu nauki, nie ma metodologii gromadzenia danych.
Pedagogika - nauka o wychowaniu, należy do nauk społecznych. Zajmuje się formułowaniem teorii, celów, treści, metod, środków i form procesu wychowania a także stanowi zasób wiedzy praktycznej na ten temat.
Cele:
gromadzenie wiadomości o rzeczywistości wychowawczej;
analiza tej rzeczywistości, wykrywanie związków i zależności między elementami owej rzeczywistości i wyjaśnianie ich;
dostarczanie wiedzy potrzebnej do przekształcenia rzeczywistości wychowawczej.
Podstawowe wyznaczniki pedagogiki: refleksja i namysł nad wychowaniem istniała zawsze i była wpisana w historię ludzkości
Sposoby uprawiania pedagogiki ze względu na ujęcie przedmiotu badań i charakter wytwarzanej wiedzy
Pedagogika teoretyczna - przedmiotem badań jest fakt, który należy opisać, zrozumieć, wyjaśnić i zinterpretować. Wytwarza wiedzę o charakterze faktu.
Pedagogika stosowana - praktyczna, przedmiotem badań jest zjawisko zadania, które należy realizować (wytworzona wiedza ma charakter praktyczny).
Pedagogika normatywna - wytwarzana wiedza ma charakter aksjologiczny (aksjologia - nauka o wartościach) przedmiotem badań jest urzeczywistnienie wartości.
Wychowanie - to całość zamierzonych oddziaływań środowiska społecznego, przyrodniczego na jednostkę, trwające całe życie. W zakres pojęcia wchodzi:
-wychowanie naturalne pod wpływem środowiska, w którym jednostka funkcjonuje (rodzina, kontakty społeczne, obyczaje, religia);
-wychowanie instytucjonalne - celowe, planowe oddziaływanie instytucji wychowujących (przedszkola, szkoły, internaty, domy dziecka itp.);
-samowychowanie.
Oddziaływanie to ma wpływ na stosunek jednostki do otaczającego świata, kształtowanie się systemu wartości, norm, celu życia.
Pedagogika specjalna - dział pedagogiki, którego podstawowym obiektem zainteresowania jest człowiek wymagający wsparcia i pomocy w przekraczaniu różnorakich trudności utrudniających jemu rozwój i funkcjonowanie społeczne.
Działy pedagogiki specjalnej:
1.Oligofrenopedagogika - dotyczy osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym i głębokim,
 | Pobierz cały dokument pedagogika.w.wordzie.na.egz.fizjoterapia.doc rozmiar 568 KB |