Materiały do psychologi stocer, STUDIA, WSR - Fizjoterpia, Rok I, Semestr II, Psychologia, Nowy folder


1.Wykład Wstępny: CZYM ZAJMUJE SIĘ PSYCHOLOGIA

GŁÓWNE DZIAŁY PSYCHOLOGII:

Wybrane zagadnienia które będą przedmiotem wykładów:

Wybrane zagadnienia z psychologii ogólnej:

Wykłady w oparciu o własne doświadczenie zawodowe:

2.PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA

obejmuje dwa zasadnicze działy:

CO TO JEST ROZWÓJ:

W jaki sposób prowadzone są badania nad rozwojem:

1. badania dużych grup dzieci- pomiary pod różnymi względami (opisowe).

2. badanie tej samej grupy dzieci jeszcze raz po jakimś czasie np. okres dzieciństwa i okres adolescencji.

Należy jednak pamiętać, że rozwój jest zawsze procesem indywidualnym.

ZMIANY ZACHODZĄCE W ROZWOJU FIZYCZNYM i PSYCHICZNYM:

ROZWÓJ nie przebiega w jednakowym tempie i rytmie, wykazuje w kolejnych okresach życia przyśpieszenie lub zwolnienie i rożne natężenie procesów dojrzewania ( np. skok pokwitaniowy).

TEORIE ROZWOJU PSYCHICZNEGO- CO POWODUJE ROZWÓJ DZIECKA:

BADANIA NAD ROLĄ DOŚWIADCZENIA:

ROZWÓJ UCZUCIOWY:

DOŚWIADCZENIA SENSORYCZNE:

PRZYKŁADY EKSPERYMENTÓW:

Wyższa korelacja ilorazów inteligencji dla bliźniąt dwujajowych niż dla rodzeństwa wynika najprawdopodobniej z faktu, że dla bliźniąt środowisko jest bardziej podobne, niż dla rodzeństwa urodzonego w odstępstwie czasu.

Replika „środowiskowców”:

DOJRZEWANIE i UCZENIE SIĘ:

BADANIA NAD DOJRZEWANIEM:

3.POJĘCIE OKRESU KRYTYCZNEGO W ROZWOJU:

POJĘCIE OKRESU KRYTYCZNEGOW ROZWOJU:

AKTYWNOŚĆ WŁASNA:

„( N.L. Munn, 1955).

KRYTYKA TEORII EKOLOGICZNEJ THOMAS(1992):

4.PODZIAŁY NA OKRESY ROZWOJOWE W PSYCHOLOGII POLSKIEJ:

OCENA w punktach:

Zamartwica spowodowana jest niedotlenieniem, szczególnie przy zamartwicy ciężkiej można spodziewać się uszkodzenia centralnego układu nerwowego ( np. dziecięce porażenie mózgowe).

Pierwszy miesiąc życia dziecka nazywamy stadium noworodka.

CHARAKTERYSTYKA STADIUM NOWORODKA:

Jak sadzicie dlaczego kości czaszki nie są zrośnięte po urodzeniu tylko kostnieją później?

UWAGA:

ODRUCHY BEZWARUNKOWE DZIELIMY NA TRZY GRUPY:

1.odruchy wspólne dla noworodka i człowieka dorosłego np.

2. odruchy normalne dla noworodka i niemowlęcia, a patologiczne u człowieka dorosłego.

3.Odruchy występujące tylko u niemowląt.

ODRUCH ORIENTACYJNO- BADAWCZY:

5.ZMIENNE TEMPO ROZWOJOWE, ADOLESCENCJA I AKCELERYZACJA ROZWOJU.

DZIECIŃSTWO 0-11 lat:

MŁODOŚĆ:

Wiek poniemowlęcy 1-3lat:

Wiek przedszkolny 3-7 lat:

Młodszy wiek szkolny 7- 12 lat:

6.DZIECIŃSTWO- W KONTEKŚCIE HISTORYCZNYM

7.WIEK NIEMOWLĘCY CD.

Konkluzja : „ systematyczny trening ludzkiego niemowlęcia można rozpocząć od urodzenia.

GENERALIZACJA BODŹCA:

RÓŻNICOWANIE I HAMOWANIE:

WYGASZANIE:

Jak to wygląda w życiu dorosłym?

8.WYBRANE ZAGADNIENIA ROZWOJOWE

Zabawa jako szczególny przejaw aktywności dziecka.

Jak można ją wykorzystać w fizjoterapii i w psychologii.

KILKA DEFINICJI ZABAWY.

Teorie zabawy ( ujęcie historyczne):

Teoria atawizmu (Stanley Hall):

Teoria ćwiczenia przygotowawczego ( Karol Gros)|:

Teoria- zabawa jako podnieta wzrastania (H.Carr):

Teoria zabawy jako funkcji zastępczej(Edward Clapared):

Współczesne poglądy na zabawę:

Rodzaje zabaw:

Innym podziałem jest podział na :

Funkcje zabawy:

Znaczenie zabawy w rozwoju dziecka:

9.WARUNKOWANIE INSTRUMENTALNE

Wrodzony odruch orientacyjno - badawczy, na podstawie ,którego tworzą się związki czasowe, co umożliwia warunkowanie klasyczne ( bodziec obojętny staje się sygnałem do…) daje nam ludziom począwszy od noworodka do osoby dorosłej możliwość zachowań przystosowawczych umożliwiających przeżycie, a nawet tworzenie wynalazków.

W jaki sposób możemy ocenić prawidłowość rozwoju noworodka:

Przykład ( karta pobrana z internetu):

Pierwszy miesiąc życia

Trzeci miesiąc życia

Szósty miesiąc życia

Dziewiąty miesiąc życia

Czynności

Czynności

Bardzo istotnym zjawiskiem pojawiającym się w pierwszym kwartale życia jest tzw. stan radosnego ożywienia. Jest on niezwykle istotny dla całokształtu rozwoju psychicznego dziecka, a przede wszystkim dla rozwoju emocjonalnego, i rozwoju uczuć o charakterze społecznym.

Reasumując prawidłowo rozwinięte i wychowane roczne dziecko jest ruchliwe, szybko raczkuje, staje samodzielnie, zaczyna chodzić z podparciem, potrafi pić z filiżanki, otwierać pudełeczka, rozumie szereg słów, reaguje na proste polecenia słowne, jest radosne i uśmiechnięte, chętnie nawiązuje kontakt ze światem.( za Psychologią rozwojową, Żebrowska).

10.Pamięć- wybrane zagadnienia na podstawie Psychologia i życie, Zimbardo i National Geographic.

Pamięć jest tym elementem, bez którego wszelkie czynniki rozwojowe, warunkowanie, uczenie się nie było by możliwe.

TEORIE PAMIĘCI I ZAPOMINANIA:

TEORIA INTERFERENCJI:

TEORIA USUWANIA:

ZAPOMINANIE JAKO UTRATA DOSTĘPU:

TEORIE MOTYWACYJNE:

W jaki sposób przebiegają procesy pamięci i zapominania?

MAGAZYN PAMIĘCI SENSORYCZNEJ:

PAMIĘĆ KRÓTKOTRWAŁA:

Pamięć długotrwała - trzeci system pamięciowy.

Droga informacji:

11.ASERTYWNOŚĆ

ABY ZACHOWAĆ SIĘ ASERTYWNIE:

Musimy:

Nie wolno mam:

TRZY TYPY ZACHOWANIA:

WAŻNOŚĆ SŁOWA NIE:

TECHNIKI ( NA PODSTAWIE KASETY EDUKACYJNEJ):

Problemy związane z niepełnosprawnością powstałą na skutek urazu

( film „Nie wracaj do przeszłości”, reportaż - sprawa Małgosi).

Pojawia się pytanie po co stawaliśmy pionowo?

Wybrane problemy psychologiczne ( film).

0x01 graphic



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
FIZJOLOGIA!, STUDIA, WSR - Fizjoterpia, Rok I, Semestr II, SESJA - notatki z poprzednich lat, FIZJOL
fizjo, STUDIA, WSR - Fizjoterpia, Rok I, Semestr II, SESJA - notatki z poprzednich lat, FIZJOLOGIA,
pytania z fizjo, STUDIA, WSR - Fizjoterpia, Rok I, Semestr II, SESJA - notatki z poprzednich lat, FI
PRZYKúADOWE PYTANIA I ZAGADNIENIA NA PSYCHOLOGIE3 (1), STUDIA, WSR - Fizjoterpia, Rok I, Semestr II,
BOL i MIESNIE . psychologia, STUDIA, WSR - Fizjoterpia, Rok I, Semestr II, Psychologia, Nowy folder
sciaga psychologia, STUDIA, WSR - Fizjoterpia, Rok I, Semestr II, Psychologia, Nowy folder
Ćwiczenia kształtujące kończynę górną i tułów z piłką, STUDIA, WSR - Fizjoterpia, Rok I, Semestr II,
Pierwsza pomoc (2), STUDIA, WSR - Fizjoterpia, Rok I, Semestr II, Pierwsza pomoc
Ćwiczenia kształtujące ręce i tułów w pozycji leżącej, STUDIA, WSR - Fizjoterpia, Rok I, Semestr II,
FIZJOLOGIA - EGZAMIN, STUDIA, WSR - Fizjoterpia, Rok I, Semestr II, Fizjologia, FIZJOLOGIA - EGZAMIN

więcej podobnych podstron