3+kolory

TEMAT: TRZY KOLORY

XXIV

Cele:

-    wdrażanie do prawidłowej wymowy głosek sz, ż, cz

-    rozwijanie słuchu fonemowego

-    usprawnianie narządów mowy

-    utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

Przebieg zajęć:

1. Rozmowa na temat głosek sz, ż, cz    r

Prowadzący wita dzieci i prezentuje im emblematy w trzech kolorach:: Czerwonym, żółtym i szarym. Prosi o staranne nazwanie kolorów oraz wskazanie pierwszych głosek ich nazw. Zwraca uwagę, by głoski wymawiane były krótko bez elementu wokalicznego w postaci głoski e czy y. Rozmawia z dziećmi na temat charakterystycznych cech tych głosek:    .

cz - bezdźwięczna, wymawiana krótko,    _;

ż~ dźwięczna, wymawiana długo,    : ■ !

52r-bezdźwięczna, wymawiana długo.

Osoba prowadząca zwraca uwagę, że podczas wymawiania tych głosek wargi należy zaokrąglić, układając je w „dziobek”, oraz unieść język.

2. Zabawa słuchowo-ruchowa-Król wiatru    i

Prowadzący wybiera spośród dzieci jedno, które będzie królem wiatru, iwręcza mu berło. Pozostali uczestnicy siedzą w kręgu z zamkniętymi oczamb Dziecko, które jest królem wiatru, biega cicho za plecami innych, wymawiając głoskę szszsz... Po chwili kładzie berło za wybraną osobą, przestaje „szumieć” i szybko wraca na swoje miejsce. Jest to sygnał dla pozostałych uczestników zabawy, by sprawdzić, komu król podrzucił berło i złapać go, zanim zajmie swoje miejsce w kręgu. Zabawę należy powtórzyć kilka razy.

3.    Zabawa artykulacyjna - Kolorowe obrazki

Osoba prowadząca prezentuje dzieciom kilka obrazków i prosi je o starinne powtarzanie wyrażeń: czerwona czapka, czerwone czereśnie, żółte żółtko, żółty żonkil, szara mysz, szara szufelka.    '    ■ ■:■??..    ..    •

...    .i

f . .. •    ..    l

4.    Zabawa słuchowo-ruchowa — Gile, wróble i sikorki e :

Dzieci zapoznają się z tablicami przedstawiającymi trzy ptaki, które zimą mogą potrzebować pomocy ludzi. Mają one brzuszki w kolorach: żółtym;(sikorka), czerwonym (gil), szaiym (wróbelek).    ma    •• i~|.^; •

Osoba prowadząca dzieli dzieci na trzy grupy: giłów, sikorek 1 wróbli, przypinając im emblematy w kolorach: czerwonym, żółtym i szarym. Grupy wywoływane^są kolejno: gile - poprzez krótkie i rytmiczne wymówienie głoski cz, sikorki -H gło-

i

-.1