DSC00337

jednakie też ma być ćwiczenie. Ala młodych lodzi i miasta a bo rzeczypospołitej jeden jest ko* nieć. Tedyć też młodzi ludzie i dziatki mają być jednako ćwiczone. A kto wątpi, aby rzeczypbs-politej nauka i ćwiczenie nie miało być jawne, pospolite? 2. Spólnych rzeczy w rzeczypospołitej spdine ma być ćwiczenie. SSto?    1*° ° spólnych rzeczach

spólne staranie. Ala dzieci w rzeczypospołitej spólne są wszytkim używaniem, bo się urodzili służyć rzeczypospołitej. Przeto dzieci spólne ma być w rzeczy pospolitej ćwiczenie, spólna nauka J*>“ bywa. 3. Ćwiczenie częściej ma mieć wzgląd na samo całe, to jest tak ma być ćwiczona i strugana część jaka całego, aby całej rzeczy była przystojna i pożyteczna. Ale dzieci sq części rzeczypospołitej, są nasieniem przyszłych miesczanów. A tak dzieci mają być ćwiczeni do pożytku rzeczypospołitej. Ćwiczenie w szkołach wzgląd ma na dobro pospolite, bo jest ćwiczenie spólne i pospolite, a domowe ćwiczę-

W szkołach pomoc "ie tylko się oględ. n« pory-do ćwiczenia    tek domowy. 4. Gdzie jest

pomoc do prędszego ćwiczenia, tam potrzeba dzieci uczyć nitli tam, gdzie pomocy nie bywa. Ale gdy się dzieci społem w szkole uczą, jest pomoc do prędszego pojęcia, do więtszej nauki, bo jeden drugiego chce pilnością przesiąc: gdy chwalą kogo. drugi się zapala; gdy ganią, drugi się poprawia; do tego dowcipy całe nierady w kącie siedzą milcząc, czego w domowym ćwiczeniu niemasz. Dla czego spólne ma być raczej dzieci ćwiczenie w

szkołach, przyjaźń i

aom przyi W nkotach

nimi przyj niemasz n chali. jakc przychodź go towarz uczą, nie: cując z nii mądrych,

Spartani,

Francuzowi

Persowie

ci pod dęl wszyscy Likurg ta nie chciej na kształt czypospol inszego społem u< mi opatrJ tym pilni czypospol nie przysa

Zgorszenie tak doma r jak Indzie

być w szl nie za nieć

234