DSC00338

I

/

Tok lekcji:

I.    Powitanie przez nauczyciela uczniów i przybyłych nauczycieli.

II.    Rozwiązywanie krzyżówki- hasło: wypadek.

A.    Kapie z rany ./krew/

B.    Pojazd wysyłający sygnały dźwiękowe i świetlne./uprzywilejowany/

C.    999 to numer alarmowy .. ./pogotowia/

D.    Pomaga lekarzowi przy wypadku, /sanitariusz/

E.    Chroni ranę przed zabrudzeniem, /bandaż/

F.    Wiezie rannego do szpitala, /karetka/

G.    Zderzenie się pojazdów, w wyniku którego nikt z uczestników nie zginął ani nie został ranny, /kolizja/

Litery z odgadniętych wyrazów oznaczonych cyframi utworzą hasło:

A-4, B-5, C-l, D-2, E-4, F-4, G-l.

III.    Wyjaśnianie przez uczniów pojęcia „wypadek'’.

/ Wypadek to zderzenie, w którym doszło do zranienia uczestników ruchu lub nawet do czyjejś śmierci/.

IV.    Wyjaśnianie przez jednego sanitariusza ze Szkolnej Drużyny Sanitarnej zasad postępowania w razie zauważenia wypadku.

1.    Zostań na miejscu wypadku.

2.    Opanuj strach i zachowaj spokój.

3.    Sprawdź przytomność i oddychanie.

4.    Zabezpiecz poszkodowanego przed dalszymi urazami.

5.    Wezwij na pomoc kogoś dorosłego, jeśli to możliwe, steraj się udzielić pierwszej pomocy w miarę swoich możliwości.

6.    Zawiadom telefonicznie pogotowie ratunkowe.

V.    Zawiadamianie dyspozytora ratownictwa o wypadku:

- Zapoznanie uczniów ze zwięzłą treścią wezwania do wypadku.

Rozmowa z dyspozytorem ratownictwa (scenka w wykonaniu zespołu ratowniczego).

1.    Określ dokładne miejsce zdarzenia (miejscowość, droga, ulica, dom itd.).

2.    Opisz zdarzenie (rodzaj wypadku, liczba poszkodowanych).

3.    Opisz stan ofiar zdarzeń i a( wiek, stan przytomności, krwawienia, złamania).

4.    Podaj swoje dane osobowe oraz numer telefonu.

5.    Wysłuchaj uważnie przekazywanych instrukcji.

6.    Poczekaj aż dyspozytor pozwoli ci się rozłączyć.

VI.    Nauczyciel wraz ze Szkolną Drużyną Sanitarną omawiają i demonstrują udzielanie pierwszej pomocy przy poszczególnych urazach ciała, zawartość apteczki pierwszej pomocy, inne materiały i środki pierwszej pomocy. Przy utracie przytomności, oddechu i tętna posłużą się fantomem. Po każdym pokazie chętni uczniowie powtarzają obserwowane czynności, w celu ich utrwalenia.