d/ układy i koneksje d poziom dochodów
7. które z poniższych zachowań nie jest przykładem czy nu społecznego: d napisanie testamentu
b.' danie jałmużny biednemu d przespanie się po obiod/ic ci' wysłuchanie wykładu na uczelni d ud/iał w wyborach do sejmu
8. które z poniższych czynników wywierają największy wpływ na przebieg interakcji: a/ wzrost i kolor oczu partnerów
b/ temperament c/ pozycja społeczna <1/ miejsce zamieszkania d wzajemna życzliwość
9. Grupa społeczna różni sic od kategorii społecznej tym. że:
a' jej członkowie inają świadomość wspólnoty i zarazem odrębności od innych b/ jej członkowie lubią się nawzajem
d jej członkowie mają świadomość przynależności i nawiązują ze sobą interakcje d/jest bardziej trwała d składa się z podobnych ludzi
10. Instytucje społeczne w rozumieniu socjologii to: a/ zespoły stosunków społecznych
b/ budynki użyteczności publicznej d szkoły , przedszkola,'urzędy państwowe
d' określone sposoby postępowania w dartej dziedzinie /reguły, normy, wartości/ d grupy, zbiorowości, kategorie społeczne
I to by było na tyle, co nic oznacza, że w przy szłości nic mogą się pojawić pewne modyfikacje prezentowanych przez autora „uwag szczegółowych" do programu zajęć z socjologii. A ponadto pamiętajmy, że każdy wykład kończy się moim zaproszeniem do publicznego stawiania pytań. To także znakomita okazja do usunięcia swoich wątpliwości i poszerzenia swoich horyzontów poznawczych. Życzę powodzenia.
LIT R KATU RA /podstawowa/:
1. Giddens A.. Socjologia, Warszawa 2008
2. Goodman N„ Wstęp do socjologii. Poznań 2009
3. Szacka B., Wprowadzenie do socjologii. Warszawa 2008
4. Sztompka P., Socjologia, Kraków 2007
Uzupełniająca:
1. (iilejko U., Socjołogia ekonomiczna. Warszawa 2002
2. Potakowska-Kujawa J., Podstawy socjologii. Warszawa 2007
8