Obraz0

Obraz0



MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

rozgałęzione w sieć naczynia tętnicze prowadzące krew do mózgu. W tak powstałym wymienniku prze-ciwprądowym krew tętnicza, ogrzana w tułowiu, zanim dotrze do mózgu zostaje ochłodzona 3*    .

102. Przykłady mechanizmów: ° ii zmiana kształtu ciała (zwinięcie się w kłębek) może prowadzić do zmniejszenia stosunku powierzchni do objętości, a więc ogranicza powierzchnię, przez którą jest tracone ciepło; zwiększenie izolacji ciała, dzięki reakcjom naczynioruchowym, zmniejszającym przepływu ciepłej krwi przez skórę, oraz zwiększenie grubości izolacyjnej warstwy powietrza zatrzymanego w nastroszonych piórach lub sierści; i: uruchomienie wzmożonej produkcji ciepła (termogeneza bezdrżeniowa lub drżenio-wa). Za każdy z dwóch przykładów po rpa .

103 . Ośrodek termoregulacji leży w podwzgórzu ; i pa , a główne grupy termoreceptorów znajdują się w podwzgórzu, narządach wewnętrznych i skórze 2* .

104.    Przykłady par wykluczających się wzajemnie reakcji termoregulacyjnych: zianie - dreszcze; J; wzmożona termogeneza (drżeniowa lub bezdrżeniowa, ale nie wysiłkowa) - pocenie się; strosze-nie sierści lub piór - poszukiwanie w lecie cienia;

:zianie - straszenie sierści. Za każdą z dwóch par reakcji po i .

105.    Pojawiające się na początku wielu chorób

dreszcze są skutkiem podniesienia się punktu nastawienia tzw. termostatu mózgowego 1* i rozpoznanie dotychczasowej temperatury ciała jako zbyt niskiej 1*    . Aby doprowadzić ją do nowo za

programowanego, wyższego poziomu (gorączka), zostaje uruchomiona termogeneza bezdrżeniowa lub drżeniowa 1*    .

VII . Ewolucjonizm

1.    d : 1 p^t.

2.    Uzupełnienia: a) kończyna przednia; b) płuca; c) pióra; d) słupek/owocolistki. Za każde dwa poprawne uzupełnienia po i m-,;.

3.    Przykład: delfiny i rekiny mają podobny, opływowy kształt ciała jako przystosowanie do szybkiego pływania w wodzie ipa .

106.    a. Doświadczenie 1: LH pobudza wydzielanie T; doświadczenie 2: T hamuje wydzielanie LH. Za wniosek wynikający z każdego doświadczenia po

i * . b. Sprzężenie zwrotne ujemne i* .

107.    b ... :w ;.

108.    a A - estradiol, B - progesteron im ; b. 1 - niski poziom progesteronu (B) powoduje odrzucenie zewnętrznej warstwy błony śluzowej wraz z naczyniami i gruczołami, 2 - narastające stężenie estradiolu (A) wpływa na wstępny rozwój naczyń i gruczołów błony śluzowej, 3 - progesteron (B) stymuluje ich dalszy rozwój i wzmaga wydzielanie gruczołów, przygotowując macicę do przyjęcia zarodka (czyli implantacji), 4 - niskie stężenie progesteronu (B) powoduje zanik gruczołów, skurcz naczyń, krwawienie i odrzucenie tkanki %m~ .

109.    a. Przykład wniosku: estradiol silnie hamuje wydzielanie gonadotropiny LH z przysadki

im . b. Sprzężenie zwrotne ujemne 1* .

110.    I-c, e, f im , 2-a, b, d im

111.    a. Objaśnienia: A - pęcherzyk rosnący,

B - owulacja - pęknięcie pęcherzyka i uwolnienie oocytu Il-rzędowego w otoczeniu komórek ziarnistych, C - ciałko żółte w szczytowej fazie wydzielania^ - ciałko żółte degenerujące, E - wykres zmian stężenia estradiolu we krwi, F-wykres zmian progesteronu we krwi. Za każde trzy objaśnienia spośród sześciu im : . b. W dniach od 1. do 14. - faza pęcherzykowa; po owulacji (dni od 15. do 28.) - faza lutealna (lub ciałka żółtego) ,    .

112.    e „i : 1 * :ii ■■

113.    1-a, d, f , 2—b, c, e 1* ficzna populacji przedrzeźniacza zasiedlających poszczególne wyspy archipelagu i* .

7.    d ,ipr;::. Uzasadnienie: z wymienionych cząsteczek tylko mała podjednostka rRNA występuje u wszystkich organizmów 1*11.

8.    Przykład: skamieniałości archeopteryksa, który wykazuje cechy gadów i ptaków, pozwalają lepiej poznać początki ewolucji ptaków. Za poprawny przykład 1* .

9.    Zmiana środowiska: zanieczyszczenie powietrza, wskutek którego wyginęły porosty nadrzewne

, mm:.

10.    Dobór naturalny 1* i dryf genetyczny (zmiany przypadkowe) 1* .

82


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Obraz5 MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA nowymi. Za każdy z dwóch przykładów po 19. C lite
Obraz7 MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA 65. Za określenie sposobu przenoszenia dwóch chorób p
Obraz9 MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA c) ; wiewiórka pospolita w Anglii, wiązy w Europie, k
Obraz3 MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA 10.    Należy podkreślić: błonę komórk
Obraz5 MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA 35.    Przykłady: cebula jadalna - ceb
Obraz7 MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA i s C, ; 1 1 e
Obraz9 MODEL ODPOWIEDZI i SCHEMAT PUNKTOWANIA 5^ B ■; : b > ; B BB Bb b Bb bb X ;::
Obraz1 MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA 18. Za poprawne wypełnienie każdej kolumny tabeli po
Obraz4 MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA 32. Za podanie fizjologicznych konsekwencji rozpuszcz

więcej podobnych podstron