skanuj0047 (3)

-    Na słowa: "aby danie........." - dzieci wykonują językiem

różne ruchy imitująoe oblizywanie się,

• Na słowa: * Trochę przypraw” - ugniatamy kartkę

-    Na słowa: ‘i doprawił całość' - potrząsamy zmiętą kartką tak, aby wydawała delikatne odgłosy.

-Na słowa: “A-psik*    - wszystkie dziad kichają

Po wykonaniu sałatki warzywną należy przygotować sos. który wzbogaci jej smak. W tym calu nauczyciel pokazuje ddedom lustrację z wybranym warzywem, wypowiada |ego nazwę, a uczestnicy zabawy orknieniąą słowo tak. aby powstała nawa aoau. na przykład:

-    lustracja marchanda -

n: marchewka, dz: sos marchewkowy

-    Ilustracja pomidora •

n: pomidor, dz: sos pomidorowy

Ody sosy będą już przygotowana mali kucharze sprawdzają czy są dobrze przyprawiono. Każdy przedszkolak trzymając w ręku zwiniętą w rulon kartkę, która pełni funkcję łyżki najpierw naśladuje ruchy imitujące mieszania sosu w miseczce, a następnie oblizuje łyżeczkę. Po oblizaniu łyżki okazało się. że nasza buzia została zbrudzona w związku z tym dziacł wykonują następujące czynności:

- po spróbowaniu sosu na przykład pomidorowego dziad wyciągając język do przodu obkzują brodę,

•    po spróbowaniu sosu koperkowego oblizujemy górną wargę,

•    po spróbowaniu sosu marchewkowego dzieci oblizują dolną wargę Itp.

Podczas czynności związanych z oblizywaniem dzieci wykonują ćwiczenia mięśni Jeżyka.

34