Slajd19
Stany gruntów spoistych
Możemy wyróżnić dwie wilgotności graniczne pomiędzy konsystencjami:
granicę plastyczności wP(między k. zwartą i lc. plastyczną) granicę płynności vrL (między' lc. plastyczną i lc. płymią)
Konsystencja zwarta ^ f
W = Wp
W — wilgotność
Chamce konsystencji stanowią niezmiernie charakterystyki danego grantu. Stan grantu i jego konsystencja zależą od tego, jak w danym momencie wilgotność grantu ma się do >rP i vvL
Np. gdy w< wp, grant jest w konsystencji zwartej ltd.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Slajd18 Stany gruntów spoistych Możemy wyróżnić dwie wilgotności graniczne pomiędzy konsystencjami (Slajd17 Stany gruntów spoistychMożemy wyróżnić trzy konsystencje:zwarta, plastyczną iSlajd16 Stany gruntów spoistych Stan grantu spoistego (glina, ił, pył itd.), nie zależy od jego zagęSlajd20 Stany gruntów spoistych Parametrem, który opisuje stosunek wilgotności do granic konsystencjSlajd21 Stany gruntów spoistych Parametrem, który opisuje stosunek wilgotności do granic konsystencjSlajd14 Politechnika WrocławskaNORMY PN-86/B-02480 i PN-EN ISO 14688- stany gruntów spoistych lp = WSlajd1 Stany gruntów. Plastyczność i spoistość. Temat 3Slajd20 Stany gruntów spoistych Parametrem, który opisuje stosunek wilgotności do granic konsystencjSlajd21 Stany gruntów spoistych Parametrem, który opisuje stosunek wilgotności do granic konsystencjTWORZENIE STRATEGII ZAKUPOWEJ W procesie zakupowym możemy wyróżnić dwie funkcje, które często są zeGeotechnika) 12 ‘ GRANICE KONSYSTENCJI, 1 STANY GRUNTÓW SPOIST/CH GRANK I KONSYSTENCJI HPazróGeotechnika) 12 SW1F.Ń PLASTYCZNOŚCI i WSKAŹNIK KONSYSTENCJI ORAZ STANY GRUNTÓW SPOISTYCH Stepie*41026 Obrazc4 (2) Ul PODSTAWOWE PROCESY UCZENIA SIE Możemy wyróżnić dwie ogólne formy kary. Do pierwTreść stosunku pracy: W prawie pracy możemy wyróżnić dwie kategorie postanowień(essentialia negotii,Obrazc4 (2) Ul PODSTAWOWE PROCESY UCZENIA SIE Możemy wyróżnić dwie ogólne formy kary. Do pierwszej gMałżeństwa mieszane Możemy wyróżnić dwie podstawowe grupy małżeństw mieszanych: małżeństwo zgenerować niedokładności. Zatem możemy wyróżnić dwie grupy błędów: instrumentalne (wynikające zObrazc4 (2) Ul PODSTAWOWE PROCESY UCZENIA SIE Możemy wyróżnić dwie ogólne formy kary. Do pierwszej gwięcej podobnych podstron