Standardy wymagan po SP 2
i) planu, i) mapy,
i) diagramu, oraz odpowiada na prosto pytania z nimi związano
Pisanie
Uczeń;
1) pisze na temat i zgodnie z celem, posługując się następującymi formami wypowiedzi:
a) opowiadanie,
b) opis przedmiotu, krajobrazu, postaci rzeczywistej i literackiej, dzieła sztuki,
0) sprawozdanie z uroczystości szkolnej, wycieczki,
d) notatką w formie planu, tabeli, wykresu, streszczenia,
e) kartka pocztowa,
f) list prywatny i oficjalny,
g) telegram,
ii) zaproszenie,
1) zawiadomienie,
j) ogłoszenie,
k) instrukcja, ł) przepis,
2) formułuje wypowiedzi ze świadomością celu (intencji):
a) pyta i odpowiada, »•.
b) potwierdza i zaprzecza,
c) poleca i prosi,
d) przyrzeka i obiecuje,
e) zachęca i zniechęca,
f) zaprasza,
g) przeprasza,
h) współczuje,
i) żartuje,
j) wątpi,
k) odmawia,
3) buduje tekst poprawny kompozycyjnie (ok. 1 strony formatu A4), celowo stosując środki językowe i przestrzegając norm gramatycznych, ortograficznych i interpunkcyjnych,
4) przedstawia w postaci graficznej dane zapisane w tabeli:
a) przenosi informacje na oś liczbową ,chronologiczną, układ współrzędnych,
b) wyraża dane w postaci diagramu słupkowego, prostego schematu, innego rysunku,
5) dba o układ graficzny, czytelność i estetykę zapisu:
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Standardy wymagan po SP 3 a) dostosowuje zapis dn formy wypowiedzi, h) wyróżnia części tok sto zgodnStandardy wymagan po SP Standardy wymagań po szkole podstawowej Czytanie Uczeń; 1)  półprzewodnikowych. Dodatkowo wymagają one bardziej złożonych układów sterowania oraz odpowiednich(cykliczny). Autor ten wyraża obawę, że bardziej miarodajna odpowiedź na to pytanie będzie możliwa dczytanie0014 jaskrawego koloru. Dopiero po udzieleniu odpowiedzi na wszystkie pytania na danej stronSAM46 3. Zapasy promocyjne -utrzymuje się po H aby firma mogła szybko i efektywnie odpowiedziePo udzieleniu odpowiedzi na wszystkie pytania pokaże się tabela z wynikami. Tabelę można zapisać użyZZL Golnau22 Informacje te mogą być przydatne przy odpowiedzi na niektóre pytania zadawan podczas wySIWFF diagram wstępny - odpowiedni na zdarzeniaZARZĄDZANIE JAKOŚCIĄ - ćwiczenia diagram ishikawy • Odpowiedź na pytanie:46AAA Cele Po przeczytaniu tego rozdziału Czytelnicy powinni znać odpowiedzi na następujące pytania:13281 skanuj0090 190 Ryzyko powrotności i sposoby zabezpieczenia wszystkich, oraz to, że odpowiedzi16AAA Cele Po przeczytaniu tego rozdziału Czytelnicy powinni znać odpowiedzi na następujące pytania:więcej podobnych podstron