Zadania 8

Zadania 8



Co z tego wynika ?

Otóż zamiast stałej 2 mogę wstawić dowolna stalą i w ten sposób z pomocą powyższego algorytmu skonstruować algorytm o dowolnie dobrym przybliżeniu. A mając taki algorytm każdy problem sumy podzbioru mogę rozwiązać optymalnie.

]/ 2-1. Uporządkuj podane funkcje pod względem tempa wzrostu :

2Asqrt(Iogn), 2n, sqrt(n), logn, lcglogn, n/logn, sqrt(a)iogn, (1/3)% (3/2)% 17, (sil)*"*'

>%• (I/3)% 17, ioziogn, logn. 2Asqrt(logn), sart(n), sqrt(n)logn, n/logn, 2n, (3/2)% (n/2)!ciF

V 25. Graf G zapisano w postaci macierzy sąsiedztwa wierzchołków. Napisz program rozstrzygający, czy graf G jest cyklem i oszacuj jego złożoność obliczeniową.

Graf jest cyklem, gdy m-n i stopień każdego wierzchołka -2.

procedurę Czycyklfn: integer,M:itiatrix) :bcolea n; begin

fori:=l to n-1 do begin

stcpień:=0; forj:=i+I to n do


if M[ij]=l then stopień:=stopień+l; if stopień<>2 return(false);

end:

if m<>n then retum(false); retum(true); end;

y 26. Dana jest procedura mnożenia dwóch liczb procedurę razy(x,y:integer):integer; begin

if n=l then return(x*v)    } 0(1)


else

begin

podziel ciąg bitów s i y na połowy tj. .tI, %2 i yl, y2; )0(n)


a:=razy(xl-rx2,yl+yr2);

b:=razy(xl,vl);

e:=razy(x2,y2);

retu m (brt-2n-r(a-b-c)* 2^-f-c);


} T(n/2)

} T(n/2)

} T(n/2)

} 0(3/2 n)


end;


C


end;

gdzie x i y są dwoma liczbami binarnymi n-bitowymi (n=2k). Zakładając, że dodawania i przesunięcia mogą być wykonywane w czasie liniowym, oszacuj złożoność obliczeniowy tej procedury.


T(n)={ 1


3T(n/2)-45/2 n n>l


wersja 1

U(n)=T(n)/(5/2) 5/2 U(n)=(2/5


U(n)={ 1

3T(n/2)-n


3 “5/2 T(n/2)-5/2 n


!    wersja2

[ T(n)=3T(n/2)-:o/2 n=3(3T(n/4)^5/4 n)+5/2 n= j =ogólnie=3!T(l)-onC(cd i=I do k) (3/2)-

■5/2 n j =3'l-r(3/2);-0(3')


3, d(b)-2. a>d(b)=^U(n)“0(nA!og23)


| suma=>S’v-=ai *((qk-1 )/(q-1 ))=

! =3/2 *(((3/2)k-l)/(3/2 -1))=


a=3, d(b)=2. a>d( T(n)- 0(nAIog23)


)-0(nAIog;3)    | -3 *((3/2)k-1 )=0((3/2)k)


] kr-Iogm

T(n)~0(3A!og2n)~0(nAlog23)


27. Studenci chcą ustalić, jakie jest najwyższe piętro wieżowca, z którego można wypchnąć profesora tak, aby przeżył. Grupa studentów postanowiła rozwiązać ten problem metodą wielokrotnego sukcesywnego podwajania piętra, bez stosowania blsekcji w osturnim etapie. Oszacuj liczbę kroków tej metody i napisz, czy jest ona subliniowa,



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
leksyka005 40 ZROZUMIEĆ LEKSYKOGRAFIĘ Co z tego wynika zaś dla użytkownika? Ogólnie rzecz biorąc, pr
• Wiadomo jest też, że był drugim synem, a co z tego wynika nie mógł dziedziczyć tytułu ani maj
10 Paweł Antonowicz, Łukasz Szarmach nowych uczestników staje się niezwykle trudne, a co z tego wyni
Dr Marzena Żylińska Jak uczy się mózg i co z tego wynika(2) MACMILLAN 4>    20:42
60Trzy pytania1)    Jakiego typu nauką jest informatologia? Co z tego wynika?2)
Test dominującego systemu reprezentacji • Co z tego wynika dla budowania dobrych kontaktów?
58 ma co najmniej jedną unikalną cechę, która go odróżnia od pozostałych. W ten sposób pogrupował kr
Zadanie 22. Przeczytaj wszystkie dane z pliku dane3.txt używając funkcji textscan w ten sposób, aby
Załącznik nr 3 Podział zadań w zespole Lp. Zadania (co trzeba wykonać) Kto co robi Co jest do tego
32372 metonomazja metr metrum Ml lONOMA/JA Ml: I KUM zamiast „z tego. co użebrał”, kwitnący ogród za
dr Bartek Rokicki Ćwiczenia z Makroekonomii U Zadanie 1. Co jest przyczyną tego, że jedne kraje mają
slajd13 b Z równania tego wynika, że przesunięcie fazowe dwóch przebiegów htfrtilH .cznych o różnej

więcej podobnych podstron