zdjęcie szkolne23

13 Zabawa z obrazkami

Dziecko otrzymuje kartonik z serią figur abstrakcyjnych Odszukuje? dwie takie same figury

M. Zabawa pt .Czyj element?"

Dzieci otrzymują obrazki przedstawiające sytuacje ilustru jąco kilka zawodów (lekarz, szewc, zegarmistrz, strażak, fryzjer, sprzedawca) i adekwatne symbole, rozłożone obrazkiem do dołu stolika Kolejno odwracają je i dobierają tematycznie do dużej ilustracji Jeżeli obrazek nie pasuje, oddaje go koledze Wygrywa ten. kto pierwszy zebrał komplet małych obrazków

15.    Zabawa pt .Obrazki'

Nauczycielka pokazuje grupie dzieci na chwilę obrazek i szybko go zasłania. Dzieci mówią co na nim jest Żaba wę mogą prowadzić dzieci w małych zespołach lub w parach.

16.    Szeregowanie obrazków

Dzieci szeregują obrazki z sytuacjami realnymi i nierealnymi , np. kot ciągnie wóz - dziecko poprawia pomyłkę i wyjaśnia dlaczego.

17    Układanka pt .Figury geometryczne"

Dziecko otrzymuje wzór złożony z figur geometrycznych na kartoniku Nakłada na kartonik figury w tym samym kształcie i kolorze Układanie kompozycji bez wzoru.

18    Zabawa pt .Co się zmieniło?".

Nauczycielko układa na stoliku przedmioty w parach (lalka w aucie, kubek na spodku, kot na poduszce, pies przy misce, itp). Dzieci przyglądają się układowi przez chwilę* Odwracają się wszyscy (późnie) jedno) Nauczy-dołka zmienia układ przedmiotów, zaczynając od jednej pmy Dzieci określają zmiany.

Zwiększamy ilość zmian, gdy dzieci dojdą do wprawy

19 Zabawa pt „Dobieranka*.

I )ziecko otrzymuje duZy obrazek przedstawiający kuchnię (ogród. pole. pokój z zabawkami, itp ).

Sj)Ośród drobnych papierowych elementów dziecko wybiera te. któro znajdują się na dużym obrazku i kładzie w odpowiednim miejscu, np kwiat na kwiat, okno na okno. wazon na wazon itd.

20 Grupowanie obrazków według pojęć: zwierzęta domowe - koń. krowa. owca. kura... zwierzęta leśne - lis, zając, sarna, dzik ... owoce    - jabłka, gruszki, śliwki,

czereśnie .

warzywa    - kapusta, marchewka, burak,

pomidor...

zabawki    - lalka. miś. auto. skakanka ..

21 Grupowanie przedmiotów według użyteczności.

I )/icci segregują obrazki według przeznaczenia i określa-)ą, w jakim sklepie można kupić dany towar

-    artykuły spożywcze.

-    odzież, obuwie.

-    kosmetyki,

-    zabawki, sprzęt AGD.

-    meble.

33