12. Zabawa pt .Okienka".
Dzieci otrzymują kartoniki z narysowanymi okienkami, od 2 do 5 Układają zdania do podanego wzoru np
KOT JEST MAŁY 13 Zabawa pt .Dokończ"
Dzieci siedzą w kole. ka2de ma pudełko z liczmanami Nauczycielka czyta zdanie, dzieci je kończą i układają tyle liczmanów. ile dopowiedziały wyrazów:
- rodzice są...
- mama lubi...
- lubii? z tatą ..
14. Zabawa pt .Powiedz zdanie o ...".
I)zieci otrzymują obrazki przedstawiające zwierzęta Jedno z nich podaje nazwę posługując się wyrazem Dwoje innych układa zdania z tym wyrazem Pozostało dzieci określają, któro zdanie jest dłuższe zaznaczając liczbę wyrazów odłożeniem klocka
15 Zabawa pt .Słuchaj uważnie".
Wyodrębnianie zdań w czytanych fragmentach tekstu za pomocą układania liczmanów
- oraz bez wsparcia przedmiotowego.
- ustalenie pozycji wyrazów w zdaniu na podstawie działań z konkretami
16 Zabawa pt .Zdania i kropki”
Dzieci otrzymują kartoniki ze zdaniami o różnej liczbie słów oraz kartoniki odpowiadające liczbie wyrazów w zdaniach
Dziecko przelicza wyrazy i dopasowuje odpowiedni koi tomk z kropkami
MAM SZEŚĆ LAT ŁADNY PREZENT TERAZ JUŻ UMIEM PŁYWAĆ TEN OŁÓWEK JEST CZERWONY CHCĘ, POŻYCZYĆ IWOJĄKSIA/KĘ JUŻ JUTRO POJADĘ DO BABCI
17.Zabawa pt .Opowiadanie"
Nauczycielka omawia z dziećmi treść ilustracji Mówi tylko zdaniami JEST JESIEŃ
LUBIMY ZBIERAĆ KASZTANY CODZIENNIE PADA ZIMNY DESZCZ Dzieci liczą wyrazy w każdym zdaniu, które kolejno powie nauczyciel Wskazują wyraz pierwszy, drugi, trzeci Następ nie nauczycielka mówi cały tekst robiąc krótkie przerwy między zdaniami Dzieci wyodrębniają zdania z tekstu, liczą je i określają ich kolejność Następnie liczą wyrazy w pierwszym, drugim i trzecim zdaniu. Porównują, które zdanie jest najdłuższe, a które najkrótsze.
IB Zabawa pt. .Książki".
t Jkładanie książek w Kąciku Książki w trzech rzędach (półki) kierując się liczbą wyrazów w tytule
I rząd - jeden wyraz.
II rząd - dwa wyrazy.
III rząd - trzy wyrazy
N.iuczycielka czyta tytuł, dzieci liczą wyrazy i decydują, w którym rzędzie odłożą książkę
51