cwiczenia w czytaniu021

I.¹ Zabawa pt. „Okienka”.

I )/ieci otrzymują kartoniki z narysowanymi okienkami; od 2 do 5. Układajązdania do podanego wzoru np.:

KOT JEST MAŁY

13. Zabawa pt. „Dokończ”.

Dzieci siedzą w kole, każde ma pudełko z liczmanami. Nauczycielka czyta zdanie, dzieci je kończą i układajątyle liczmanów, ile dopowiedziały wyrazów:

-    rodzice są...

-    mama lubi...

-    lubię z tatą...

14.    Zabawa pt. „Powiedz zdanie o...”.

Dzieci otrzymująobrazki przedstawiające zwierzęta. Jedno z nich podaje nazwę posługując się wyrazem. Dwoje innych układa zdania z tym wyrazem. Pozostałe dzieci określają, które zdanie jest dłuższe zaznaczając liczbę wyrazów odłożeniem klocka.

15.    Zabawa pt. „Słuchaj uważnie”.

Wyodrębnianie zdań w czytanych fragmentach tekstu za pomocą układania liczmanów.

-    oraz bez wsparcia przedmiotowego,

-    ustalenie pozycji wyrazów w zdaniu na podstawie działań z konkretami.

16.    Zabawa pt. „Zdania i kropki".

Dzieci otrzymują kartoniki ze zdaniami o różnej liczbie słów oraz kartoniki odpowiadające liczbie wyrazów w zdaniach.

I )/.iecko przelicza wyrazy i dopasowuje odpowiedni karli mik z kropkami.

MAM SZEŚĆ LAT.

ŁADNY PREZENT.

TERAZ JUZ UMIEM PŁYWAĆ.

TEN OŁÓWEK JEST CZERWONY.

CHCĘ, POŻYCZYĆ TWOJĄ KSIĄŻKĘ.

JUŻ JUTRO POJADĘ DO BABCI.

17. Zabawa pt. „Opowiadanie”.

Nauczycielka omawia z dziećmi treść ilustracji. Mówi tylko zdaniami.

JEST JESIEŃ.

LUBIMY ZBIERAĆ KASZTANY.

CODZIENNIE PADA ZIMNY DESZCZ.

Dzieci liczą wyrazy w każdym zdaniu, które kolejno powie nauczyciel. Wskazująwyraz pierwszy, drugi, trzeci. Następnie nauczycielka mówi cały tekst robiąc krótkie przerwy między zdaniami. Dzieci wyodrębniajązdania z tekstu, liczą je i określają ich kolejność. Następnie liczą wyrazy w pierwszym, drugim i trzecim zdaniu. Porównują, które zdanie jest najdłuższe, a które najkrótsze.

18.    Zabawa pt. „Książki”.

Układanie książek w Kąciku Książki w trzech rzędach (półki), kierując się liczbą wyrazów w tytule.

I rząd    -    jeden wyraz,

Urząd    -    dwa wyrazy,

111 rząd    -    trzy wyrazy.

Nauczycielka czyta tytuł, dzieci liczą wyrazy i decydują w którym rzędzie odłożą książkę.