zdjęcie szkolne27

27 Zabawa pl .Sylaby - utrwalanie umiejętności czytania.

Nauczycielka posiada komplety wyrazów podzielonych na sylaby. Przy różnych okazjach proponuje dzieciom zabawę polegającą na odgadnięciu np co mama kupiła w różnych sklepach?, jakie dzieci dostały prezenty?, jakie rośliny rosną w ogrodzie? W tym celu rozmieszcza na tablicy wielo sylab w sposób zupełnie przypadkowy, wymagającego od dzieci bardzo uważnego czytania Następnie wyjaśnia dzieciom, co dzisiaj będą „odgadywały*. gdyż zabawy tego rodzaju można prowadzić wiele razy. zaznaczając jednocześnie. że sylaby tak trzeba dobrać, aby żadna z nich me została

Zabawa może wyglądać następująco;

Kiedy mama wróciło zo sklepu Spożywczego Jola pod-bioglo. oby zobaczyć co przyniosło. Alo mamo zasłoniła torbę, dala Joli kartoniki z sylabami i zachęciła córeczkę, by sprawdziła, jakio zrobiła zakupy. Joli udało się wykonać zadania, joteli uda się tokto wam to dowiocio się, co kupiła mama Joli.

A.    Sklep snozywczy - olej. kawa. serek, kakao, mleko.

bulki, rogale, masło, margaiyna. irysy

B.    Sklep warzywny - sałata, buraki, kapusta, pory. selery.

pomidory, cytryny, sok. maliny C Apteka -    wata. gaza. olejek, kropelki, tabletki,

aspiryna.

P. Prezenty -    lalka, pajac, klocki, narty, korale,

kolejka, farby, torba, aparat, gry Uwzględniając stopniowanie trudności możno umieszczać na tablicy tylko początkowo sylaby wyrazów, a pozostałe ich części mają dzieci na kartonikach, które trzymają w ręce

Jeżeli w zabawie bierze duży zespól dzieci, sylaby na tablicy mogą się powtarzać, a dzieci mają do nich różne zakończenia

KO - ZA, KO-TY, KO-GUT. KO-LEJ. KO - RA. KO-MIN, KO-LO-RY. KO-RA-LE i wiele innych Każde dziecko powinno mieć w lęku kilka kartoników, aby po odsłonięciu przez nauczycielkę tablicy, miało okazję złożyć kilka wyrazów

Wersją łatwiejsza

Dzieci mają tylko sylaby pasujące do sylab odsłanianych kolejno na tablicy.

W wersji trudniejszej - (obok tych pierwszych) - będą miały także inne, których me moZna połączyć w sposób wyliczony z sylabami eksponowanymi na tablicy Aby zabawy były dla dzieci interesujące, można wprowadzić np współzawodnictwo dwóch zespołów

28    Zabawa z obrazkami.

Dzieci otrzymują po cztery obrazki:

- podziel nazwy na sylaby, odłóż tyle cegiełek ile jest sylab

29    Zabawa z sylabami

Dzieci otrzymują kartoniki o różnej liczbie okienek Mają za zadanie:

ułożyć wyraz o zadanej liczbie sylab, odpowiadającej liczbie okienek,

narysować przedmiot, wskazać przedmiot, którego nazwa zawiera określona liczbę sylab, odgadywanie wyrazów i zdań mówionych sylabami

i

61