10(3)

Określanie ilości • podstawy

Wielkość: „duży - średni • maty”

Ćwiczenia myślenia operacyjnego

Ćwiczenie: do dużych kwiatów przyklej papierki, zaś średniej wielkości kwiaty pomaluj na różowo.

Wskazówka: dziecko przypomni bajkę „Złotowłosa i 3 niedźwiadki". Jaki był talerz na zupę mamy-niedźwiedzicy? A talerz taty-niedźwiedzia? A niedźwiadka?