10(5) 3

10(5) 3



Zabawy matematyczne Ćwiczenia myślenia operacyjnego


Określanie ilości • podstawy

Odnoszące się do przestrzeni: „wokół”


Ćwiczenie: pokoloruj bransoletkę, która znajduje się wokół ręki.

Wskazówka: nauczyciel wypracuje z dziećmi pojecie „wokół”, odwołując się do „zabawy w kole”- w środku koła umieści przedmiot lub dziecko.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
6(4) Zabawy matematyczne Ćwiczenia myślenia operacyjnegoOkreślanie ilości • podstawyOdnoszące się do
79666 zabawy 2520matematyczne0043 Zabawy matematyczne Ćwiczenia myślenia operacyjnegoOkreślanie iloś
ZABAWY MATEMATYCZNE 3 (08) Zabawy matematyczne (^) ćwiczenia myślenia operacyjnegoOkreślanie ilości
70733 zabawy 2520matematyczne0019 Zabawy matematyczne Ćwiczenia myślenia operacyjnegoOkreślanie iloś
30017 zabawy 2520matematyczne0047 Zabawy matematyczne Ćwiczenia myślenia operacyjnegoOkreślanie iloś
zabawy 2520matematyczne0002 Zabawy matematyczne ^ Ćwiczenia myślenia operacyjnegoOkreślanie ilości •
2(4) Zabawy matematyczne Ćwiczenia myślenia operacyjnegoOkreślanie ilości • podstawyIlość: „więcej n
8 Ćwiczenia myślenia operacyjnegoOkreślanie ilości • podstawyOdnoszące się do przestrzeni: „na

więcej podobnych podstron