8
Ćwiczenia myślenia operacyjnego
Określanie ilości • podstawy
Odnoszące się do przestrzeni: „na (powierzchni) • pod”
0)
c
N
O
>*
•4-i
03
<D
•H*
03
>>
5
03
-Q
03
N
Ćwiczenie: nakłuj piłki znajdujące się na stole. Pokoloruj piłkę, która leży pod stołem.
Wskazówka: dziecko bawi się w „chowanie rąk”, stosownie do Twojej komendy: „Jedno klaśnięcie - WSZYSCY KŁADZIEMY RĘCE POD STOŁEM, NA KTÓRYM PRACUJEMY; dwa klaśnięcia - KŁADZIEMY RĘCE NA STOLE, NA KTÓRYM PRACUJEMY”.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
10(5) 3 Zabawy matematyczne Ćwiczenia myślenia operacyjnegoOkreślanie ilości • podstawyOdnoszące się
6(4) Zabawy matematyczne Ćwiczenia myślenia operacyjnegoOkreślanie ilości • podstawyOdnoszące się do
79666 zabawy 2520matematyczne0043 Zabawy matematyczne Ćwiczenia myślenia operacyjnegoOkreślanie iloś
ZABAWY MATEMATYCZNE 3 (08) Zabawy matematyczne (^) ćwiczenia myślenia operacyjnegoOkreślanie ilości
zabawy 2520matematyczne0016 Określanie ilości • podstawyOdnoszące się do przestrzeni: „na (powierzch
7(1) * 9 * 9 na dole”Określanie ilości • podstawyOdnoszące się do przestrzeni: „na górze O Ui
7(4) Określanie ilości • podstawyOdnoszące się do przestrzeni: „na górze • na
7 2 Określanie ilości • podstawyOdnoszące się do przestrzeni: „na górze • na dole” 9 m m m m
8(3) Określanie ilości • podstawyOdnoszące się do przestrzeni: „na (powierzchni) • pod”Ćwiczenie:
ZABAWY MATEMATYCZNE 3 (07) Określanie ilości - podstawyOdnoszące się do przestrzeni: „lewa • prawa”
więcej podobnych podstron