ZABAWY MATEMATYCZNE 3 (08)

Zabawy matematyczne (^) ćwiczenia myślenia operacyjnego

Określanie ilości • podstawy

Odnoszące się do przestrzeni: „wokół”

•••••• • • • ^:® • • • • • • • •••••• • • • ® • • «t «■ • • * • # e # # ® * ® * # # # • « m •••#•••• # # ₍§. # » * * », ® $ » * _m m m * » & «. « _# ą

Ćwiczenie: pokoloruj bransoletkę, która znajduje się wokół ręki.

Wskazówka: nauczyciel wypracuje z dziećmi pojęcie „wokół”, odwołując się do „zabawy w kole”- w środku koła umieści przedmiot lub dziecko.