Dzieci stoją w rozsypce.
"żabki" - dzieci naśladują skoki żab;
"pies" - dzieci poruszają się na "czterech łapach" jak psy.
Zabawę można zmodyfikować w ten sposób, że nauczyciel dzieli grupę na dwie mniejsze: psy i żabki. Określona grupa prezentuje się podczas odpowiedniego fragmentu muzycznego.