20090617346

20090617346



1

9 !,p. ?,0W>70 <^fe HK* wy ma. żyi‘

o rrt:*:?,...................■—<......

m v*we»

^-assaast^l

0    Sę*,:':"':;i -; ;;1" * ^ m,mmm ****** -3

d> ar r?tr.. ........r rr * •*.....** •* »-***.....* i

13. Dodano Woltw« I*Mh niiSfey i, iSatttt™U*.'1** *W"“S

irednlch cum. NM-jv    *» mmmm .***. d>kv^ Ow\vaMóS ;,;xK!i

»0) test x;

•b) test U Manna Whilneya c) test Studenta dla ptob zależny. \\

(1) test l evcne'a i test Studenta dla |ttoh niezależny* h

l4;^ ^wftwwami HidMI Mlmw.iwtn    iwiantania

n) mo/c hyi uj<$tn na skali nominalna) b) to stymulanta

^ powinna hy«‘ klasyfikowana w sjMsOb nlemzbi. my *s . .-,t.Mntp Ola ,n,:wk pwto ul) można dla próby wy; nar?y«' Kllegoiię m.sialna 11 sm.v , uie,).';.i rowtau-n Ui, Pizeprowadzono kwestionariusz nadział na snk«. w kv>owy*ł\ piotwh mus v.-ws\ r- o i.m mow Polski. W Jednocżynnikowej analizie waiian. |i uzyskano t - ;t p - 0 «n (a) średni poziom nadziel na suta es we wvystksh lva.tany*h on»|u.n iom, ,-um,w-

b)    wykazana Istotność tdZnl. wynika . Iwnl.o duiy*tuvananidi wew,Mtw*jnsvH\ym

c)    wyniki z co najmniej Jedne) paty ległonOw totoi.y mc ham o iMotnio cl) hipoteza zerowa postuluje istotność nom. miedzy bwlniml

tO. Statystyka (wskaż Iwłcidienle fułsiywe)

a)    < harokteiyzu|e zbloiowoś. i, ale iwzwala na wy. cyjanie wniosków o sv•s"U.vb (b> ody |K)dOje i haiaklnyslyke oiiipy zanikała lntom\a..|e |e»tił,wtko\\v

• C) ody < haiaktetyznje zhlomwoś. I, to zawsze z uwzględnieniem Mędu |VMWam

d)    gdy prognozuje, to z biotem pomnoży

l). Popnlai Ja (wskaż twierdzenie falstywe) nj |„ hi,,, wszystkie h ohlektow Ih.sI.vy. h pi.edmintem ,amt«s. -owema Iv>o

b)    w praktyce iradaweaj musi byc nteikonwenlt duża t sku n iko z ontektow O może być przedmiotem badania wy. zeipul.yeun

o    -V \v‘v- A' 1S '


1    du 30 iMHUnki « ............h*.....

n) cechy jakościowej

b) cechy poi zadkowej

r)^ cechy Interwałowej

****** ****** '■ ********

wartości środkowe, To znaczy, ze;

0 jest denomlnanui

j^emoźebyć mierzona na skali Interwałowej „I) nic mo?e być znomlnnli/owana    lalsiywe)

l^l 1*1 fJIJtJ W*. II n T»' r?łv    ,

a)    lo rod/nj próby lendem yjnej

b)    lo rad/aj próby reprezenialywnej

c)    to rocl/ój próby losowej

|1)) lo ind/nj próby pohleiane) dwustopniowo


■m p.óhawa.siwnw.. kwotowa (wakuitwIeitltcnieiafMY

. >___• ..i ,ljiłj?*»liiłłl


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Image327 Funkcja (A — B)wy ma postać: (A = B)wy = (A = B)we H (AtOBi)    (18) / = 0 n
IMG67 (15) A—nsawsąsfofówte2protony (od grapy Blljtstww «fe WHsssit^any m    (1:2:1)
page0084 70 — szkodziłoby tylko. Nie ma żadnej objektywnej metody hartowania. Rozsądne hartowanie je
20713 slajd4 1Wskaźnik masy ciała Bp~+ fe,    - fejlStli u dzieci ma wartość niższą
IMAG0799 «* » Wy <mA*mk RJV «. * 4. BUR WMl 1 4d ^
dcp9569 c k u. •.. 11^‘iBB !!.. , ,!(p5^^fe;^ gii - Wy- . Wl! r ę
DSC00013 (22) I ttHnfeiu do danych empirycznych ISpełnientc mfolcń metody nąjmni«)«#>vh ImmlruAw
Profesor Czesław Oleśkowicz-Popiel - Jubileusz 70-cio lecia Profesor ma również duże osiągnięcia w p
7 (393) 230 9. Patologie seksualne Większość prostytutek to osoby niezamężne (60-70%), jednak wiele
pkm v£> w<« Z jOi„f 1 iill\OS>ć * Ł i , fe-i*\vo0W 5>T{ w.    Wy w* r-
Zdjęcie4024 304 Rozdział 11. Dyslektja a komunikacja językowa Przykład I 0 oo<fe ?fe Uinaforn vt
IMG70 (9) r {yż£AvJ- -i > ^miśI 1 1 J . T - - MA y / r -^ 4^ I ; b**:ri .V ; /Ii. J X:f
DSC00878 Zadanie 4 Przemianę opisano schematem 7 CH,0 + v„0, -> vxCHu,70„,5 + v, CO;+ h2o ma (1)

więcej podobnych podstron