23,25

• :

xN\t»i^00:

5

| Utf

;

Maje Bambino Sp, z o.o. Sp. k.

ul. Graniczna 46, 93-428 Łódź te!. 42 630 01 30, 630 01 70, 630 01 34, 630 03 05 faks: 42 630 04 80, infolinia: 801 577 544 [e-mail], www.mojebanrbino.pi

INSTRUKCJA DO:

RODZINKI SŁÓW

KOD: 200025

Zasady gry:

Podstawowy celem gry jest połączenie rodzin słów z sześciu kart jednej serii według zasady - rodziny stów. W zależności od tego czy wszystkie karty zostały rozdane, czy tylko ich część, istniej możliwość pozostawienia część obrazków na stole do późniejszego wykorzystania.

Początkowo, w celu zredukowania poziomu trudności odnośnie zrozumienia różnych kategorii, rozdawane są tylko paski ze wskazówkami z tej samej serii. Oznaczone są one charakterystycznymi symbolami w prawym dolnym rogu (podmiot -gwiazdka, czasownik - koło, dopełnienie - kwadrat).

Gro bez pozostawienia dodatkowych kart na stole:

Każdy gracz otrzymuje 6 kart.

Przykład: 3 graczy, 3 paski podpowiedzi (gwiazdki, koła lub kwadraty) i 18 pasujących kart lub 4 graczy, 4 paski podpowiedzi (gwiazdki, kola lub kwadraty) i 24 pasujące karty.

Po rozdaniu pasków z podpowiedziami, gracze po kolei zadają pytania. Jeżeli osoba pytająca otrzyma żądaną kartę, ma prawo spytać po '37-kolejny wybranego uczestnika .Jeśli zapytana osoba nie posiada właściwej karty, pytanie zadaje następna w kolei osoba. Wygrywa dziecko, które pierwsze skompletuje cała rodzinę słów.

Gra z dodatkowymi kartami na stole:

Każdy gracz otrzymuje 6 kart.

Przykład: 3 graczy, 3 paski podpowiedzi (gwiazdki, kola lub kwadraty), 18 rozdanych kart I 18 kart odwróconych obrazkiem do dołu lub 4 graczy, 4 paski podpowiedzi (gwiazdki, koła lub kwadraty) i 24 rozdane karty i 12 kart odwróconych obrazkiem do dołu itp.

Zasada gry jest identyczna jak przy grze bez kart na stole, kiedy gracz nie otrzyma jednak żądanej karty, podnosi kartę ze stolika. Jeśli jest to odpowiednia karta, może zadawać kolejne pytanie, jeśli nie, przekazuje możliwość pytania kolejnemu graczowi.

Gdy dzieci nuczą się podstawowych zasad, mając na uwadze, że główną zasadą gry jest rozwijanie umiejętności poprawnego posługiwania się językiem, osoba prowadząca może rozdać paski podpowiedzi z różnych serii (lub dzieci mogą wybrać je samodzielnie) w celu zadawania nowych pytań.

Osoba prowadząca może także kontrolować, czy każdy z graczy zdaje pytania w odpowiednim momencie, upewniając się, że otrzymana karta pasuje do zadanego pytania.

Istnieje także możliwość wyeliminowania pasków podpowiedzi i poproszenie dzieci, aby wykonywały zadania wykorzystując inne rodziny stów np. „ w ”, „pod" itp.

Podana poniżej lista przykładów nie wykorzystuje wszystkich możliwość pracy z „Rodzinką słów". Adaptacja materiału edukacyjnego może zależeć od indywidualnych celów osoby prowadzącej.

Pies zjada fioletowa kość.

Pies trzyma czerwony ołówek.

Pies bawi się żółta piłką.

Pies śpi w zielonej budzie.

Pies zakłada pomarańczowy płaszcz.

Kot. zjada czerwoną rybę.

Kot trzyma żółta książkę.

Kot bawi się zielonym kłębkiem wełny.

Kot śpi poci niebieskim fotelem.

Kot jest w pomarańczowym pudełku.

Kot. zakłada fioletowe buty.

Miś zjada żółty miód.

Miś trzyma zielona parasolkę.

Miś bawi się niebieskim imionom.

Miś śpi pod pomarańczowym drzewem.

Mis jest w fioletowym aucie.

Miś zakłada czerwone spodnie.

Żółw zjada zieloną sałatę.

Żółw trzyma niebieskie wiaderko.

Żółw bawi się pomarańczowym autem.

Żółw jest w czerwonym koszyku.

Żółw zakłada żółtą czapkę.

Mysz zjada żółty ser.

Mysz trzyma pomarańczową świeczkę.

Mysz gia fioletowymi kośćmi.

Mysz śpi w czerwonej dziurze.

Mysz jest pod żółtym rondlem.

Mysz zakłada zielone okulary.

Królik zjada pomarańczową marchewkę.

Królik trzyma fioletowy budzik.

Królik bawi się czerwonymi kręglami.

Królik śpi w żółtej klatce.

Królik siedzi pod zielona ławką.

Królik zakłada niebieską kamizelkę.

Wyższy poziom zaawansowania gry polega na tym, ze osoba prowadząca może zauważać, kiedy podana odpowiedź jest niedokładna.

siii® i

www.mojebambino.pl