282 283

282 283



Mapy lopograficcne _ _ • •    __ _ ®

Aby przyspieszyć obliczanie spadków sporządza się diagram, na którym wybranym * kątom nachylenia powierzchni terenu są przyporządkowane odpowiednie odległości j między poziomicami (ryc. 7.46 i 7.26). W celu wyznaczenia tych odległości należy przekształcić podany wyżej wzór do postaci:

d ■ JA ctga,    (7.6) I

gdzie: d - długość odcinka na mapie (przeliczona na odległość iv terenie) odpowiadająca % założonym spadkom, a - spadki, np. 1°, 2* itd., h - interwał poziomicowy.

Ryc. 7.46. Określanie spodku terenu na mapie metodą .paska poplam". W skali 1:25 000 i przy 20-motrowym interwaleponomicowym, spadkowi l odpowiada odstęp międzyponomicanM 45,8mm, 2 "-22.9mm. 3 15,3mm, 5"-9,2 mm, f0* - 4,5 mm, 20" - 2,2 mm

Przesuwając szablon (tzw. pasek papieru) prostopadle do poziomic można znaleźć odcinki odpowiadające przyjętym spadkom. Wyznaczając pola o spadkach zawartych w określonych granicach, otrzymuje się kart ogram dazymetryczny (ryc. 7.47).

Znąjąc długość odcinka na mapie (d) i jego wysokość względną (fik) lub kąt średniego nachylenia (a). można obliczyć długość zbliżoną do terenowej za pomocą twierdzenia Pitagorasa:

D3 *= d* + Jh*

lub funkcji:

(7.7)

Dlaczego nie jest to jednak wartość terenowa, wyjaśnia rycina 7.45.

W inny sposób oblicza się średnie nachylenie powierzchni. Do tego celu jest przydatna formula opracowana przez H. Steinhausa:

■g/J-Mk    a8)

hmmi

gdzie: h - interwal poziomicowy,

XL, - suma długości poziomic, p - pole powierzchni.

Przy stałym interwale poziomicowym i równej wielkości pól powierzchni nachylenie terenu wzrasta więc z długością poziomic, a ta zależy głównie od maksymalnej deniwelacji obszaru i - w mniejszym stopniu -od krętości poziomic. Procedura obliczeń jest bardzo pracochłonna, wymaga bowiem żmudnego pomiaru długości poziomic. Aby tego uniknąć, można zastosować uproszczony sposób postępowania, uwzględniając w obliczeniach tylko wysokość względną (bez udziału poziomic). Podobnie jak zrobił to H. Steinhaus, za model terenu przyjmuje się stożek, w którym kąt nachylenia pobocznicy do podstawy odpowiada średniemu nachyleniu powierzchni (ryc. 7.48).

Ryc. 7.48. Uproszczony apoeóbobkczanla Średniego nachylenia powierzchni terenu. Wyznaczanie kąta zawartego mędzy poboczne* sterta a /ego podstawą przebiega nattąpiyąco. Obkczamymalgynwlnądeni-welac/ę obszaru, której wartość przyjmujmy za wyso-kość stożkach)! pole tego obszaru, tnktufąc go/ako podsta-wę stożka, a następnie obGaamy promień pod-stawy (/% Stoeunak Ah: r * tg p wyznacza azukany średniego nechytenta powierzchni terenu

Znąjąc pole obszaru (p) i kąt średniego nachylenia (fi), można obliczyć pole zbliżone do rzeczywistego ze wzoru:

P =


(7.9)

Przedstawione sposoby wyznaczania średniego nachylenia powierzchni można zastosować do opracowania mapy. W tym celu badany obszar należy podzielić na pola podstawowe (kwadraty lub sześcioboki). po czym w każdym z nich dokonać odpowiednich obliczeń. Dane stanowią podstawę wykonania mapy metodą kartogramu lub izolinii (po odniesieniu ich do punktów interpolacyjnych położonych w środkach pól).

283


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
278 279 Mapy lopogranc/nc Pracochłonne obliczanie powierzchni za pomocą kalki milimetrowej może być
s 282 283 własne. Tylko wychodząc od zainteresowań dzieci i wczuwając się w nie, możemy to osiągnąć.
282 283 (8) 282 Cfcftt III. Podstaw? makroekonomii powiększoną o 1. Znając więc stopę wzrostu, łatwo
M0 190 Andrzej Zero - Mathcad 7.0 natomiast znaczne przyspieszenie obliczeń ale kosztem tego, że wy
Re exposure of DSC03422 282 zwycięstwo Próbusa nad Gotami zamordowanie Probusa w Sirmium Kams (282-2
282 283 282 282 2.1 <! 3.1. o Patrz rys. R.12. - bQi ^1+1 =    ^ = S1 = t 3^ —
arctangent discriminator). W celu przyspieszenia obliczeń, metody w większości zostały zaimplementow
w2 Wykres przyspieszenia obliczeń 1-1-1-1-1-1-1- 23456789 Ilość procesów
w4 Wykres przyspieszenia obliczeń Przyspieszenie Ilość wątków
Re exposure of DSC03422 282 zwycięstwo Próbusa nad Gotami zamordowanie Probusa w Sirmium Kams (282-2
CAD003 Wstęp Aby przyspieszyć wykonania projektu, a konkretnie jego części graficznej, użytkownik st
282 283 [ Problemy organizacji marketingu międzynarodowego w przedsiębiorstwach6.1.1. Czynniki wewnę
282 283 tft HiiH—ywwIM kiwtecfi Mtttante •potMKM
282 283 Środki dydaktyczne Rys. 4 fonu, odbiornika radiowego. Środki dydaktyczne o charakterze konwe
282 283 (10) - 282- rwB V P,pB 1450,3 1153,8 1,257 > 034 V - 1 (przypadek ruchomego wałka) Stąd o

więcej podobnych podstron