31 3

£8)    JLcd^jLom^a fasaifm    |)OA^K)da^ irudmosCL

«0- CUj&WUU, l |)vWuu \

ifrr. ^oJ^aaJl^oo.    /K^^juae m> |0^uXaC|v ll ct*^07« iWW- —^

1 . łl /•« /^    i i i /I    1 ł <i ./MV/i .*-.    0 - . . yT    J- r.r+s~i    /    ?"\ < . CL«^Y n .    ^ /">    / i    ł . /V A v-\ ""t /"'N j S\ ^    ll '    *    .    .0 —

^ cl wm£ aie iao^ &Mjó ^mMo^Oaax ąoJujo cteuA

. .fte fltuifo _____

■/vuouuo/icu *< ciut. c tov'9a«<

)AraL^| hd&raJtiu

i&t L&fobató'    iuX /wi/feol /umo25^ odote& cujłbąa^k.

^\frdLak iAM umu^^& n m uJtotaj

^{3a$4AxO& Mimutoćć-    csuptauZ

30) ^aJoJUjl€. EMOCJĄ fajjc JtfrOj

?

twtiuaicJ /u?- o|^cu^xlcult(^ |^orau5iu^ jWu^

SAP(0v|ća i'^^Cwa AO" JomwA ^dtwtaZoGT (dM)/u^    |u>ua ;

[luedoluMróc^ u> o&Uwbato Ltir, ^ ^chcje J/W ^    ,

wi    (/W, famli UAle^jteoo    K&uod t wytawt,|

bml iYbmjOuA(*mcjo c jeoUL^f pTomud^ _r ^ m^^c^ox(i fJS$r,

^ PRA^C4//|\H[ *_t ^    jjUMaa UHjpLkA^c ^ <LCtbow^

pea^fc^o- ^u_AAto^vY^L^^    o^₍

^AiliCj* j^oUoao^ c llOO^TOU&Cjp (vaPrrfAL)^-aH4^^ •

ę||jO^ łi\ <006 ąAXto^AUlC-

i|U3✓    - k w jVUOpAX>f,toc (bpruA^ (^CA^

^ /WW 2, A^&liżW. { liiAUM^llóoJOAC cojeujA).

iiML    ot    o|uAo|ąc. fecWok^ (m^cumq

aic^lwoofe ^^fcowoafo p/lmuXObc (XUdtóL0Q/

ASAAcMAXXXie

PYTANIE 31: nie rozumiem tego pytania niestety, nie wiem czy to co marta napisała jest ok.

ta \

Bo bogdanowicz podaje te formy w ten sposób:

głośne czytanie z rodzicem

czytanie z dorosłym na zmianę „czytanie na raty,,

książka mówiona, czyli czytanie z wykorzystaniem nagranego tekstu książki czytanie z rodzicem czytanie w parach czytanie po cichu czytanie innym