82 83 2

82 83 2



„Przyszedł dzisiaj marzec, w białych chmurek tłumie, chce pogodą rządzić, lecz rządzić nie umie!

Pomaga mu zima i wiosenka młoda.

Rano deszcz ze śniegiem, w południe pogoda.

Nocą szczypie mrozik, że trudno wytrzymać, sama teraz nie wiem, wiosna to czy zima?

Co zwiastuje wiosnę? - zagadki

Przygotuj

Zagadki słowne i obrazkowe związane z wiosną.

Siadamy wraz z dziećmi na dywanie. Chętnym rozdajemy obrazki ze zwierzętami, roślinami charakterystycznymi dla wiosny. Zachęcamy je do ułożenia zagadki słownej na temat obrazka (przebiśnieg, bocian, bazie itp.). Prawidłowe odpowiedzi przedszkolaki nagradzają brawami.

Marzanka - zimy koleżanka - robimy słomiane panny

Przygotuj

Zdjęcia, wydruki, albumy mówiące o polskich tradycjach i obrzędach, materiały: słomę, tkaniny o różnej fakturze, sznurki, wstążki, włóczki, papier kolorowy, butelki o pojemności 1,5 l jako bazę, na której będą mocowane kukły, taśmę samoprzylepną.

j

Nauczycielka, odwołując się do zdjęć i rysunków w albumach, omawia tradycje związane z przyjściem wiosny oraz pokazuje sposób wykonania zimowej panny. Następnie dzieci same przy stołach w dwuosobowych zespołach robią podobne słomiane kukły. Zimową pannę, którą zrobiła nauczycielka, w dalszej części spotkania dzieci wrzucą do wody, co ma symbolizować topienie marzanny.

N iech się zima rozpłynie - wystawa plenerowa i topienie marzanny

Duże naczynie z wodą, słomiane kukły (wykonane przez dzieci i nauczycielkę), paliki, kije, np. od szczotki, sznurki, taśmę samoprzylepną, naczynie z wodą w ogrodzie.

Idąc z dziećmi do ogrodu, zabieramy ze sobą wszystkie słomiane marzanny oraz materiały do przygotowania plenerowej ekspozycji. Wspólnie wybieramy miejsce, w którym najpiękniej, najciekawiej będą prezentowały się nasze słomiane kukły. Mogą być zawieszane na gałęziach drzew, wśród krzewów i iglaków, pojedynczo lub w grupach, tak by tworzyły ciekawą ekspozycję. Żegnając się z marzanną, dzieci wrzucają zrobioną przez nauczycielkę kukłę do naczynia z wodą i w ten sposób dokonują symbolicznego topienia marzanny, po którym zima powinna wreszcie odejść.

Czym powitać cię wiosenko? - śpiewy, tańce, korowody

Płyty CD z nagraniami piosenek o wiośnie.

Zapraszamy dzieci do wspólnych pląsów, korowodów przy piosenkach o wiośnie wybranych przez nauczycielkę.

83


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
082 ? Żegnaj Marzanno „ Przyszedł dzisiąj marzec, w białych chmurek tłumie, chce pogodą rządzi
s 82 83 82 ROZDZIAŁ 3 Podstawowe regulacje w prawie międzynarodowym dotyczące prawa d«« nauki języka
s 82 83 też czysto przestrogi, przepowiednie, zakazy. Treść baśni jest ich rozwinięciem. Przyholowan
page0226 21* Ryc. 72. Nacinane ozdoby na naczyniach starobabilońskich (por. ryc. 82, 83) Ryc. 73. St
page0452 Skorowidz " 413 Len, zasiewy, zbiory 80, 82*, 83*, 36* Lecnie koionie dziecięce 295&n
heat r /r jr t jĄ
209Vol. 36(2), 2001 Figs 82-90 Radnlae in SEM: 82-83) Aylacosloma exopUcala 84-85) A. ci; 86) A. ten
82,83 2 F. Wykonaj to sam! Spółka z o. o.„Warsowia” w Warszawie posiadała na 01.01.200x następujące
Obraz0 (121) 28 81. 82. 83. 84. A. 12 cm, B. 3 cm, C. 8 cm, Dj 6 cm. Praca wykonana przy rozciągani
Świadczenia szczególne przyznawane przez Prezesa Rady Ministrów - art. 82 i 83 Art. 82.1. Prezes Rad

więcej podobnych podstron