Capture171

Capture171



bnic prosta jest interpretacja wyników badania elektów głównych wystąpiła żadna istotna interakcja dwuc/ynmkowa. W ra/ic pojawu-n!''*

• ■ii.TaL.fi mwnnniLiiu >-i i.linii" nnulirh ■iii..r    .


• ’ ------ 111 | v.

interakcji trójczynnikowej badanie prostych interakcji trójc/.ynmUu v h lY

starczyć więcej informacji aniżeli badanie ogólnych interakcji dulKA ,C '1 Sytuacja ta przypomina taka sytuacje w schemacie dwuczynnikovun/|. ga badania prostych efektów głównych.

17.10. Niejednakowe liczebności w podklasach

Kłopoty związane / niejednakowymi liczcbnościami w podklasach, um podrozdziale 16.12. mogą pojawić się równie/, w przypadku klasyfikac, 1 mkowej. Przy małych różnicach liczebności w kratkach można posłu/.yc l średnich me ważonych, omów ioną w podrozdziale 16.13 Zastosowanie najmniejszych kwadratów do problemu niejednakowych /» w podkLcach Bancroft (1968). Ogólnie rzecz biorąc, zaleca się unikanie niejednakowy | tylko jest to możliwe.

Podstawowe terminy i pojęcia

Klasyfikacja trójczytmikowa uhreewa\ classifuotion i Interakcja dwuczynnikowa iruYMtm interaction) Interakcja trójczynnikowa {three-way interaction)

Zadania

I.


2.


Dla eksperymentu czynnikowego 5 x 4 x 3 z 10 pomiarami u kratce liczbę stopni swobody związaną: (a) z efektami głównymi. <hi / inter sumą kwadratów, (c) z wcwnąlr/kratkową sumą kwadratów Dysponując następującymi średnimi kratkowymi z 5 pomiarami u kratce

Ci

C:

Ci

C;

Ri

5

15

Ri

10

20

R:

10

5

R:

15

10

oblicz interakcje R x C. R x L C x L i R x C x Jaki jest w trójczyunikowej analizie wariancji poprawny składnik W<0j 4i badania: tai średnich kwadratów interakcyjnych pierwszego rzędu, gdy slkic trzy zmienne są losowe, (b) sum kwadratów z kolumn, gdy losowe, a kolumny i warstwy stale, (c) interakcji drugiego rzędu, gdy j trzy zmienne są stale.

f pewnym eksperymencie czynnikowym 2 x 2 , 2 / 6 pm**** w ^ m

otrzymano tmtyofr* wyniki :


,    warunków eksperymentalnych ojr/ymgy, n,tvlrfvŁ.

Ci

Cl

5 *

t 19

2 >0

10

1 4 3

J3_16

22 lft

4 8

1* 10

10 5

* *

II 12

R:

7

IR i

25

15

10

26

31

40

25

31 !

16

IR

31

22

33

IR

X

19

41

16

15

27

32

20


ObfiCK dla tych danych: (a) sumy kwadratów , ,h, średnie kwadrat* Pr,v o, te wszystkie lr/y zmienne V| stałe <c. /badaj ,sto,n<* dek głównych i efektów interakcyjnych.

j. w pewnym eksperymentu- czynnikowym 3 x 3 x 2 /. 9 pom.aram, w lużdym

118 kombinacji warunków eksperymentalnych otrzymano następie

C.

Warana

Cj

Ci

$ ■» H

6 7 15

12 17 |g

A 1 2 1

2 1 5

13 16 4

6 9 5

8 12 10

18 21 17

PŚ * 10

10 18 19

25 16 12

I, * 2 10

15 17 5

P 18 13

10 10 8

19 10 18

14 9 31

10 19 6

12 21 31

15 31 22

e. 15 w* w

II 19 32

10 19 II

bi_u.

.3 19 27

1 22 35 16

Warstwa 2

Ci

C:

Ci

15

12

5

22

18

5

6

5

tli

K:

18

16

18

17

17

4

2

4

2!

.0

19

16

9_

6

3

9

10

6

17

IR

25

12

17

11

6

9

7|

*

20

22

16

20

16

12

3

S

2;

10

10

I 4

8

12

22

19

16

10

31

9

18

5 1

X,

16

31

12

12

19

30

io

15

12

*2

19

26

17

7

9j

Oblicz dla tych danych: (a) sumy kwadratów i ibi średnie kwadraty Pr/y ukucniu. te wszystkie trzy zmienne sa stale, (c) /bajaj istotność efektów głównych i efektów interakcyjnych.

k W pewnym eksperymencie przeprowadzonym według planu trójc/yunikowego model efektów stałych z grupami niezależnymi otrzymano następująca tabcle wafizy wariancji:


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Nowy Dokument 1 ■    zlecanie badania USG jamy brzusznej i interpretacja wyników&nbs
DSC00667 (5) Interpretacja wyników badania wysokonaprężeniowego
karta ─çwicze┼ä0001 Interpretacja wyników badania uzupełniającego: Wtórna fermentacja laktozy /And
2013 10 21 12 44 28 Interpretacja wyników badania uzupełniaiacego: Wtórna fermentacja laktozy /And
CCF20081013002 Interpretacja wyników. Gdy dój jest przeprowadzony w sposób lii gieniczny, mleko jes
55463 Psychologia9 152 PSYCHOLOGIA WSPÓŁCZESNA: LEPIEJ, WIĘCEJ, PRZYSTĘPNIEJ BADANIA ADOPCYJNE. Int
Trafność testów• Stopień w jakim interpretacja wyników danego testu zgodna jest ze
B. założenie psychologiczne: - określanie dziedziny badawczej, metod badania i reguł interpretacji w
skanuj0041 Ilościowe podstawie wyników badania testowego) do wieku życia, pomnożony przez 100; I.I.

więcej podobnych podstron