Capture189

Capture189



a L, i l.: poziomami czynnika L lo mamy cztery zestawienia waruni,.

I    ^ f I /* ł    I tł


wszystkich czterech rodzajach .....    __..r_.,..........ffff 11

tych badan może. lecz nie musi. być dla ka/dej osoby losowa


talnych: C,/.,. C,L3. C3Z., i C.Lj. Każda spośród iV osób może h\ \ od/ajach warunków eksperymentalnych. pr/>

Dane tego rodzaju tworzy blok liczb NCL. Wiersze odpowiad.,,., danym, a kolumny i warstwy warunkom eksperymentalnym. Dane tL- ^ tak jak dane z ekspery mentu o klasyfikacji potrójnej / jednym ponnaien',"■['* kratce. Stosujemy wzory obliczeniowe podane w podrozdziale 17 x ^1 Otrzymujemy następujące siedem sum kwadratów: dla wierszy kolumn, warstw oraz interakcji R x C, R x L. C x L i R x C x /. Su:n 14:1 kratkowych oczywiście nie ma.

Mamy tu do czynienia z modelem mieszanym przy n = \ ko! zwykle, są zmiennymi stałymi. Wiersze, czyli osoby badane, stanowi, J'.* losowy W modelu tym oczekiwane sumy kwadratów i stopnic swob.\i\ . , .'^J pującc:

Oczekiwany średni kwadrat

CT? + CŻOr ar? ♦ L <r£ ♦ NL } at + Ceh+NCj rr,-*Loi <Ó + C<iii 07 * oh *N o2, t 07oit


Średni kwadrul

Wim/c (otioby). s7

Kolumny. s‘ Warstwy. »/’

R x C. s7,

R x i. iU CxL. K,

R x C x L dr


<U

N - I C - I L - I

IN - l)(C- I)

(iV - |)(Ł- I)

<C - I )(£. - t)

<N - l)(C- !)(/. - I)



Bliższe przyjrzenie się powyższej tabeli wskazuje, ze właściwym ski błędu do badania efektów kolumnowych jest średni kwadrat R x (' / = ;v Właściwym składnikiem błędu do badania efektów warstwowych jed średni U*.] drat R x L. F, = Właściwym składnikiem błędu do badania interakcji f < i| jest średni kwadrat R x C x /.. F(, =    Jeżeli nie zakładamy, /c inte

RxC, RxLiRxCxL będą zerowe — a dla większości zbiorów danych są one zerowe - nic jest możliwe przeprowadzenie nie obciążonego testu nin*j

indywidualnych między osobami badanymi. Zazwyczaj zresztą różnice tc me hadacza interesujące.


si4»]

19.6. Przykład eksperymentu dwuczynnikowego z pomiarami powtarzanymi

Poniżej przedstawiono fikcyjne dane stanowiące przykład eksperymentu / p rami powtarzany nu. w którym 6 osób zbadano w 2x3 = 6 rodzajach warniki eksperymentalnych.

tl*** 4)

i, (*<*» 5)

4

1

6

3

l_

J

2

1

5

5

1

2

19

15


Dla wygodnego przeprowadzenia obliczeń konie /

Kiicyjnych wierszy z kolumnami dodanych p,, Wjfv^ \K'‘    >um ,n-

y^ych po kolumnach ora/ warstw £ kolumnami d    ' '*-*r',*-*nu

f£>u danych w postaci prostopadłościanu zbudowanej    T ****** *'>

J*j*e mc na jego powierzchni. Sumy dla inicrakcn vu ’'    , S łum> «•}-

p> warstwach. czyli 7*,r. są następujące:    L V> * kolumnami dodane

16

7

24

15

12

.

«

l2

16

»*_

17

117

79


Powyższe sumy otrzymujemy, dodając sumy i kratek po warstwach Tak więc i * 5 ♦ 7 = 16 ild- Uwidocznione zostały sumy / wierszy T, . >um> / kolumn.

f.. uraz suma ogólna. Sumy dla interakcji wierszy / warstwami dodane po kolumnach '4 następujące:


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
DSC00384 (6) Cztery poziomy czynników II. rynki ©graficzne zróżnicowanie żywienia w skali globa
PAŃSTWO 49 jów” 80, o lo, aby „całość zestawić” 81. „Ogólna, zasadnicza miara” to koncepcja
DSC00041 (7) Poziomy czynników wzrostu organizmów w środowisku glebowym • Poziom minimum taki, poniż
SNC02179 r 18. Poziom czynnika 5-25% tnn;„- • ‘    klimczniey^^ hemofilia b.
skan0027 (4) Na stole leżały długopisy nowe: Taty czarny i niebieski, a mamy cztery kolorowe. Ile dł
sprawność motoryczna8 Raczkowanie. Są cztery poziomy raczkowania, podobnie jak cztery poziomy pełza
strona (01) Mamy lata i miesiące, mamy cztery pory roku; dni słoneczne, ciemne noce płyną
tenisa na wszystkich poziomach nauczania (Tenisa 10). Opanowanie zestawu ćwiczeń metodycznych
89 (134) § ROZWIĄZANIA ZADAŃ - Poziom podHtawowy wpływ mamy badać w doświadczeniu). Pomiar prowadzim
6 elseif wyrażenie warunkowe instrukcje end Oczywiście do dyspozycji mamy standardowy zestaw pętli
28286 SNC02179 r 18. Poziom czynnika 5-25% tnn;„- • ‘    klimczniey^^ hemofilia b.
73113 P1140939 Skazy krwotoczne osoczowe E Hemofilia A ( VIII — globulina antyhemofUowa AHG^ - ciężk

więcej podobnych podstron