CCF20110121085

U> Beata Ostrowska [£> Twoja matura - Chemia

Tlenki, kwasy, zasady i sole

Poziom rozszerzony

Układać równania reakcji

na podstawie opisu słownego.

1. Krzemowodór zapala się w zetknięciu z powietrzem, tworząc dwutlenk krzemu i wodę. Napisz równanie reakcji.

2. Nadtlenek wodoru, składnik wody utlenionej, można otrzymać poprzez działanie rozcieńczonego kwasu siarkowego(VI) na nadtlenek baru. Napisz równanie reakcji.

0-1 p.

3. Wody mineralne pochodzące z niektórych źródeł naturalnych zawierają siarkowodór. Powstawanie tych źródeł zachodziło w kilku etapach. W pierwszym etapie siar-czan(VI) wapnia redukował się do siarczku wapnia. Siarczek wapnia ulegał następnie hydrolizie, a potem reagował z dwutlenkiem węgła. Produktem tej reakcji obok siarkowodoru był wodorowęglan wapnia. Napisz równania tych procesów.

Układać równania reakcji

na podstawie opisu słownego.

0-1 p.

Układać równania reakcji

na podstawie opisu słownego.

0-3 p.

Zapisywać równania reakcji świadczące o amfoterycznym charakterze wodorotlenków.

4. Ułóż równania reakcji wodorotlenku sodu z wodorotlenkiem glinu, wodorotlenkiem cynku, wodorotlenkiem ołowiu(II) i wodorotlenkiem cyny(IV).

0-4 p.

Rozumieć istotę amfoteryczności.

5. Czterech uczniów chciało zbadać, czy tlenek antymonu(III) ma charakter amfote-ryczny. W tym celu każdy z nich wykonał dwa doświadczenia, korzystając z substancji podanych w tabeli.

0-1 p.

	na Sb203 podziałał
uczeń 1	HC1	h2o
uczeń 2	KOH	h2so4
uczeń 3	NaOH	KOH
uczeń 4	HC1	h2so4

Oceń, który z uczniów właściwie dobrał odczynniki.

XI. Tlenki, kwasy, zasady i sole - Poziom rozszerzony