Posługiwanie się częściami mowy
Czasowniki jako nazwy czynności
Przeczytaj wyrazy z ramki i zdania z lukami. Odpowiedz na pytanie: „Co robi wiosenny wiatr?”, uzupełniając zdania odpowiednimi nazwami czynności.
szeleści muska kołysze się
psoci
zabiera
• •
wieje
■» v v%v^VVV\KWX\\\V\\\V\\VWfCfffffffflWfT«WsWf<V^WAWA^vwm rmr..
mVrtV.Y«AV«CrtVł»v<^v/vv
» A\V\WftVA\V\\W««WW.
Wiosenny wiatr lekko ........................ wśród młodych listków
drzew i krzewów. Delikatnie ......................... pąki kwiatów.
Radośnie.................. na gałązkach. Czasami .............................
i .............................. dzieciom czapki z głów. Troszkę mocniej
............................, gdy ma padać deszcz.
U41108
Przeczytaj wyrazy i zdania z lukami. Odpowiedz na pytanie: Co robi jesienny wiatr? uzupełniając zdania odpowiednimi nazwami czynności.
Jesienny wiatr ....................... liście z drzew .........................
i.......................z nimi szalonego walca. Wysoko je..........................
i gwałtownie...................z nimi na ziemię. Mocno...........................
w twarz i .......................... ludziom parasole z rąk. Groźnie
przed burzą.
Zastanów się i napisz, jakie jeszcze czynności może wykonywać wiatr. Swoje pomysły zapisz w zeszycie.
Wiatr (co robi?)
Zajęcia wyrównawcze dla uczniów klas l-lil