CCI20091230071

C 2.3

Posługiwanie się częściami mowy

Przymiotniki jako określenie cech

Przyporządkuj nazwy cech — przymiotniki do właściwych zwierząt.

Przeczytaj fragmenty zdań, a następnie uzupełnij je kolejnymi wyrazami z tabeli. Pamiętaj o użyciu właściwej formy wyrazów.

U50209

V IM lVi •'i'lWrtViWrt>VłMViWNWV^A'*v<WA%wwV\\\ vVW»W*W«V-*«

WiWrt WlYlft VYWiV»

kret

paw

owieczka

osioł

lis

sowa

mrówka

zając pies	lew ryba kot sarenka	żółw
Uparty jak.............	............... Ślepy jak................
Chytry jak.............	................ Niemy jak..............
Mądry jak..............	............... Wierny jak.............
Dumny jak............	................ Potulny jak.............
Powolny jak...........	................ Zręczny jak............
Odważny jak..........	............... . Zgrabny jak............
Pracowity jak..........	................ Tchórzliwy jak..........

,« WWWWWiWW^W^ * i

stary wspólny chłodny delikatny (i) świeży spadające dojrzałe cichutkie ogromne (i) wyrośnięte kolorowe

chroniony polska złota

v»\ vCW<VAWXV\M

*• V*. VVV%VVVVS V. S

na

Martynka z rodziną wybrała się do ............................... lasu

spacer. Było inaczej niż w mieście. Wiał

wiatr, w powietrzu unosił się

za

pach

liści

/ .a

top,₀#

szyszek, a małe ptaszki świergotały swoje

pieśni. Dziewczynka otoczona była

i....................... drzewami o wielu...............................liściach,

dyż jej rodzice przywieźli ją do ...................................... lasu

............................., ...............................jesienią.

Zajęcia wyrównawcze dla uczniów klas I