CCI20091230073

Posługiwanie się częściami mowy

Przymiotniki jako określenie cech

n Od podanych nazw cech — przymiotników — utwórz przymiotniki o znaczeniu przeciwnym. Ożyj przeczenia „nie”. Uzupełnij zdanie.

.    t •

grzeczny

8888t8«*Mx-

wrażliwy

x\v.<<jawss.?a's'?:- >>>»i»888

sympatyczny

CVV'.>

<v^88<88<888888888>>>-

•    :<8<>łrt««-.<c«<"><«- ••8a88888a8B8ra{:ifiM8MS8ł»«"*trtłKaW»Sg

spokojny

aaaaaaiassfjfjjjjj.^jwł

uczynny —

"i

Nie” z przymiotnikami piszemy

sw^a^zsassaa

Od podanych nazw cech — przymiotników — utwórz przymiotniki o znaczeniu przeciwnym.

U50209

we

soły

:888«8<8H>«««aaaaaaaa::

?8>8>\888jW>-V88«8888<«8<<<*<'.<<<ł*«<«:<'

cienki

m

ały

:aaS88aaS88888ie>8*<:

wysoki

'"'88888888888 '■>

dobry

?^<wi«i<i>8iKł88888888

»(■ MKUKfty;# rx:x:-

jasny

!*8888X    H»»>ł>ł»»f>

.,.'.v..a.¹:.::...... * —'■■

tym, jakim jesteś uczniem. Wykorzystaj

wyrazy z ćwiczenia

MWMKWMW:

MłMWMKSMfWcw^MWWiKCSWW

tsemOirnw^'

^«888SS888888888«m^

««««wwx™ ««««:;«««; wkwwwwmi"

tKMMMMKUiKiTOMromKKKmtttt';

8^88*    88«155a;88^i;8W8>:88jx8~f«SW>^^    >

«8 «*8%'888888888« 8CMM88&& {?^;

*»»»

8S888«»>»

««>łi8i?ii8888««t8i8l8tt^»»j»>KJł»«»łrfrff>W«#»«»«»>>»>ł>:

WWJ88K888

Mfl?«4«««<łłtłłłiłi888ł«{888«{MCl«<«'!«4««<'?'!888?88i8»*.\'ł\S'M^

łtmHłK#K«*

8^88888;

lW^£aa8aaaaaaft8at<««<«f«łfcM'{{f«tt«-'v£tt»0&’"»K»>>>>>>»>>>>>>»8

Zajęcia wyrównawcze dla uczniów klas I-III