21 Spea\vltftlllwóSddyMrybulytvna to ituczel sprawledllwotf:
a) komutatywna, bj rozdzielcza, cj wymienna, djzŃoeaa.
24. R, Dąlnemloii upatruje mechanizmu napędzającego rozwój tpoleany *
a) edukacji bj koidllkcie, cj ugodzie, d) kontrakcie.
25. Bezpolrednlą metodą regulacji konllikiów bez udziału osoby Uzedejjesb aj tryb kontraktowy,
bj proces sądowy, c) tryb mediacyjny, dj tryb arbitrażowy.
26. TypyrdacpuńfdzypnwemimoralnolciąptzedsUwranepmzW.Lnngalotdtą, aj walidacyjna, przedmiotowa i funkcjonalna.
b) walidacyjna. językowa i przedmiotowa,
c) doktrynalne i polityczne,
d) żadne z powyższych
27. Zwdennikiem koncepcji prawa jako minimum moralności byt nun.: a) P-Singer, bj L Kant,
cj APodgórecki, djKAjdukkwicz,
28. Kwestią sposobu otrzymywania upragnionych skutków społecznych przez odpis Wiednie stanowienie prawa zapnuje sif. aj sogotedudka prawa,
b) dogmatyka, ej htsions prawa, d) kryminalistyka.
29. Wyrażony implicite pogląd, że prawoznawstwo nie yeat dyscypliną idtle naukową można rnaleti min. w pracach: aj L Morawskiego,
30. Książką pt Rmwiolt krnllpmamumiuu tako nauki napisał.
b) j.H kii) Klethmann, cj PA nmHayek, tl) OM llolmn,
ttKkudomi ikaaptetfr pode|«da nnnlilyorncgo w interpretacji prawniczej byt
£ CHvwi Wrighl. gATusH
„ porfiBwIddjmi teorii dyskursu są: iltHouerl. tyChtoełman,
(jUAtay.
jfiadm z powyższych.
Dcfrimcroetn tzw. soft-shoe-anołysis była;
4) */&ołł ourburskj, ty knMkwnahfńs, óMiWcrtmłjsis, djretoyka.
H Sgtrm reprezentowanymi przez A. Kaufcnanna jest:
*) pozytywizm prawny, ty toaHi^eutyla prawnicza,
c) modernizm prawny,
d) po*nodemizm prawny.
5 zostały opublikowane w pracy pod tytułem:
b) Modem Legat FWoinffcy.
c) lam ani Mordity,
d) Hot to do thmgs infh toords.
%. Rodz^sankcp. jakimi operuje prawo w odróżnieniu do morahrofci można ototflid sankcjami:
b) centralnymi, t) nadrzędnymi.
konsekwentnymi
37. Ochami sanVxp nrz&urwj, typowej dla moralroia >e*t
a) wyczerpywanie w zachowaniach ipokcznych,
£) brak imperatywu,
d) żadne z powyższych.
38. R/rżruce pomiędzy zakreww praw* i owrałntAd można odnaleźć na poziomie.
a) pradeuoenp**
bj; rodzaju‘•"M*-