I • Uznaje, zo fakty pedagogiczne aą efektem rtmliirti pioco-tów i ' czynnoto psychologicznych
I • Zatem to dyscypliny psychologiczne dostarczają hombukUw
teoretycznych, wyjaśniających zmiany dokom ifore r.h; w jednostce w poszczególnych okraiwi jej życia I • Pedagogika psychologiczna przecenia I wyolbrzymia działanie czynnika psychicznego im pedagogice. Jako mechanizmu sprawczego w sferze.
- mentalnej (np intelektualizm w wychowanki).
- emocjonalnej (np. woluntaryzm pedagogiczny j.
- czynności konkretnych i abstrakcyjnych (np aktyw izm. interioryzm i operacjonlzm pedagogiczny),
- jjWMlwziwi. psychomotorycznej wychowanie zdrowotne i