DSC02748

Maria Kownacka

E"

Karta pracy ze str. 10/17 Rozwiązanie ćwiczenia

Kajtek polubił chleb z masłem. Aby zdobyć przysmak, gonił za dziećmi idącymi do szkoły i dziobał je, dopóki nie oddały mu swojego drugiego śniadania. Świadkami takiej sceny byli Antek i Kacper. Chłopcy postanowili dać nauczkę bocianowi.

Antek rąbał drzewo na podwórzu, Kacper siedział w pobliżu, a obok leżała kromka chlebal z masłem. Dostrzegł ją Kajtek, podszedł cichutko i porwał w swój długi dziób. Ukrył się zal rogiem domu i połknął całą. Po chwili otworzył dziób, zaczął biegać po podwórku i bić skrzy] dłami. W gardle czuł pieczenie, bo chłopcy - figlarze - posypali kanapkę pieprzem. Kajtek taki silnie machał skrzydłami, że uniósł się w powietrze.

Chłopcy jeszcze długo zaśmiewali się, że oduczyli rozbójnika zabierać dzieciom chleb. Kajtekl już chleba nie ruszył, ale za to nauczył się w końcu latać.

Karta pracy ze str. 11/17

Rozwiązanie ćwiczenia

1.    Leżakowanie lnu na polu.

2.    Przywiezienie badyli z pola.

3.    Suszenie na chruścianym pomoście.

4.    Międlenie lnu - zdejmowanie paździerzy.

5.    Ponowne suszenie lnu.

6.    Oczyszczenie lnu z paździerzy, czesanie.

7.    Przędzenie lnu.

1.    Wyparzenie beczki gorącą wodą.

2.    Szatkowanie kapusty.

3.    Ubijanie i przesypywanie kapusty solą.

4.    Przykrycie kapusty i obciążenie kamieniem.

5.    Pozostawienie beczki w cieple.

6.    Wstawienie beczki do piwnicy.

Propozycje zadań i zabaw dodatkowych do przeprowadzenia z kartą

1.    Nauczyciel dzieli uczniów na tyle grup, ile jest etapów. Każda grupa przygotowuje scenkę dramową do jednego etapu.

2.    Każda grupa przygotowuje ilustrację do swego etapu.

Karta pracy ze str. 12/17

Propozycje zadań i zabaw dodatkowych do przeprowadzenia z kartą

1.    Uczniowie wyszukują inne rymowanki w tekście książki.

2.    Układanie melodii do rymowanek.

3.    Uczenie się na pamięć rymowanek.

4.    Konkurs klasowy na rymowanki towarzyszące dzieciom przy różnych zabawach.

5.    Dzieci mogą zastosować akompaniament instrumentalny do swoich rymowanek.

Karta pracy ze str. 13/17 Rozwiązanie ćwiczenia

Jesień: kopanie buraków i ziemniaków, dołowanie marchwi i buraków, kiszenie kapusty. Wiosna: przebieranie ziemniaków w kopcu, bronowanie, oranie.

Propozycje zadań i zabaw dodatkowych do przeprowadzenia z kartą Na podstawie książki uczniowie wyszukują inne prace wiejskie.