DSC02749

E 1.6

Maria Kownacka

Karta pracy ze str. 6/17 Rozwiązanie ćwiczenia

Tłusty ślimak — tłuste ślimaki, rozłożyste gniazdo - rozłożyste gniazda, ciepły kraj — ciepłe kraje, najsilniejszy bocian — najsilniejsze bociany, wiejskie podwórko - wiejskie podwórka, największy bocian - największe bociany, wysoka topola - wysokie topole, pęknięte skrzydło - pęknięte skrzydła, piękne gniazdo - piękne gniazda, młody bocian - młode bociany, dziecięcy głos - dziecięce głosy

Propozycje zadań i zabaw dodatkowych do przeprowadzenia z kartą

Uczniowie mogą wyszukiwać przymiotniki w liczbie pojedynczej rodzaju męskiego, żeńskiego i nijakiego.

Karta pracy ze str. 7/17 Rozwiązanie ćwiczenia

Kajtek to bocian. Wydarzenia rozgrywają się na wsi. Kot nazywał się Mruczek. Wronisława to wrona. Młodszy brat Kacperka to Wawrzonek. Pies Orczyków to Bukiet. „Żaba" z kolcami to jeż. Krowa Orczyków to Łaciata.

Propozycje zadań i zabaw dodatkowych do przeprowadzenia z kartą Test można wykorzystać do pracy w grupach.

Karta pracy ze str. 8/17

Rozwiązanie ćwiczenia Bocian, jeż, królik

Propozycje zadań i zabaw dodatkowych do przeprowadzenia z kartą Uczniowie otrzymują wybrany fragment i naśladują zwierzę gestami i mimiką.

Karta pracy ze str. 9/17 Rozwiązanie ćwiczenia

Kajtek polubił chleb z masłem. Aby zdobyć przysmak, gonił za dziećmi idącymi do szkoły i dziobał je, dopóki nie oddały mu swojego drugiego śniadania. Świadkami takiej sceny byli Antek i Kacper. Chłopcy postanowili dać nauczkę bocianowi.

Propozycje zadań i zabaw dodatkowych do przeprowadzenia z kartą

1.    Uczniowie przygotowują opowiadanie do ustnej prezentacji.

2.    Uczniowie przygotowują w grupach scenkę dramową.

3.    Uczniowie wycinają zredagowany przez siebie Wstęp, wklejają do zeszytów, a następnie dopisują własny przebieg wydarzeń.